4+0国际本科的要求是什么?
来源:金榜教育
时间:2025-07-07 06:11:25
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4+0国际本科的要求是什么?
4+0国际本科要求如下:

一、国内高考生报考条件:
获得了高中毕业证,或中专和职高等同等学力证书,并且有完整的高中阶段学习。参加高考,并且总分达到二本及以上的水平。英语单科分数至少110分以上。成绩合格后,还需通过学校入学评估,一般是面试为主。
二、国际高中生报考条件:
1、获得国际或国外高中毕业证,并且有完整的高中阶段学习。雅思或托福有效成绩达到学校要求。
2、已获得世界大学排名前300大学的录取通知书。上述条件符合的情况下,还需通过学校入学评估,形式大多为面试。

国际本科是国内外高校合作建立的办学项目,而4+0其实就是国际本科中最常见的一种办学模式。这种模式不需要学生出国,全程在国内同步学习国外课程,只要在规定时间内完成毕业要求的学分,达到国内高校和海外合作院校的要求,就能顺利获得全日制本科学位证,所以它需要的生活费和学费也不高,性价比相当高。
国际本科项目为有意在国内获得国外大学学士学位者设计,学生即可以选择四年全部在国内完成学业,也可以灵活选择一年或两年时间前往国外合作。

成都七中嘉祥外国语学校国际部
七中嘉祥外国语学校2014级国际高中招生简章2014-02-24 11:35:15 来源:七中嘉祥外国语
成都七中嘉祥外国语国际高中课程是经成都市教育局批准,成都七中嘉祥外国语学校和英国布鲁克学校于2011年开始合作举办国际高中课程实验班A-level课程【批文号成教办函(2011)21号】。A-level课程是全球大学认可的权威课程体系,在注重培养学生扎实学术基础的同时帮助学生提高实践和创新能力,为日后进入世界一流名校奠定坚实的基础。获得A-level毕业证书的学生和英国本土高中生一样可直接选报美国、加拿大、英国、新加坡和香港地区等世界一流名校。
课程优势
原汁原味国际高中个性化素质教育
我校引进英国布鲁克学校的教学质量管理系统和学生学习评估系统,并专为中国高中生打造的国际高中课程体系,在注重培养学生实践、创新能力的同时具备扎实的学术基础,为日后进入世界一流名校奠定坚实的基础。
全外教师资同步监控教学质量
由英国布鲁克学校派遣的优秀管理团队和教师团队是学生获得与国外一致水准教育的基本保障,海外教育评估机构也将不定期考察和监管我校国际高中课程运行情况,确保学生获得与国外高中一样优秀的教育资源。
全球认可世界一流名校的“敲门砖”
学生就读国际高中实验班后可选择:美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡和香港等国家和地区的世界一流名校。
报考要求
招生对象:品学兼优的初三应届毕业生
报名条件:参加我校举行的自主招生考试,或参加成都市中考达到重点线分数线20分以上;
报名程序:户口簿或身份证复印件一份,一寸免冠彩照两张,填写报名表,缴纳报名费;
网上预约报名:http:// www.jxfls.com/jiusiguoji/inter_bm/
开学时间:每年9月
报名地点:学校国际高中教学楼3楼
报名电话:028-86666501
什么是国际课程高中生
国际课程高中生是指在高中阶段学习国际通用教育课程的学生 。这些课程具有以下特点:
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课程类型 :主要包括国际文凭组织的IB课程、美国的AP课程、英国的ALevel课程等。这些课程旨在为学生提供全球化的教育背景。
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全球认可度 :国际课程在全球范围内被广泛认可,有助于学生申请世界各地的顶尖大学。这些课程的成绩是许多大学录取的重要参考。
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全面发展 :国际课程不仅关注学术成绩,还强调学生的批判性思维、创造力、沟通能力和团队合作能力的培养,注重学生的全面发展。
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语言要求高 :国际课程通常以英语为主要教学语言,对学生的英语水平要求较高。掌握好英语对于学生的未来发展至关重要。
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考试制度严格 :国际课程有统一的考试体系,如IB的DP课程需要通过六门学科的考试以及EE和TOK的评估,考试制度相对严格。
选择国际课程的高中生可以享受以下优势:
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提高竞争力 :国际课程的学习经历可以增强学生的全球竞争力,为未来的职业生涯打下坚实基础。
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拓宽视野 :通过学习国际课程,学生能够接触到多元文化,了解不同国家的历史、政治和社会制度,拓宽国际视野。
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提升语言能力 :英语作为国际交流的主要语言,国际课程的学习有助于提升学生的英语语言能力。
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增加升学机会 :国际课程的成绩有助于学生申请到更好的大学,增加升学机会。
然而,国际课程的学习过程中也会面临一些挑战:
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学习压力大 :国际课程的学习需要投入大量时间和精力,学习压力相对较大。
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适应全英文教学环境 :对于非英语母语的学生来说,适应全英文的教学环境可能是一个挑战。
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学费较高 :国际课程的学费通常比普通高中课程要高,对家庭经济条件有一定的要求。
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社交圈相对狭窄 :由于国际课程的学生往往来自不同的国家和地区,可能导致学生的社交圈相对狭窄。
因此,家长和学生在选择国际课程时,应充分考虑学生的兴趣、职业规划、学术能力以及家庭经济状况等因素,做出明智的选择。
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