您好，我家孩子现在是香港身份，学校一直是在国际学校上的，想高中毕业之后考国内大学，怎么考？

您好，我家孩子现在是香港身份，学校一直是在国际学校上的，想高中毕业之后考国内大学，怎么考？很多朋友对这方面很关心，金榜教育整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、香港国际高中报考条件
• 2、您好，我家孩子现在是香港身份，学校一直是在国际学校上的，想高中毕业之后考国内大学，怎么考？
• 3、香港留学：大学学制的发展概述

香港国际高中报考条件

香港国际高中的报考条件主要包括以下几点 ：

1. 学生身份证明 ：

   • 学生需满足香港特区政府的法律要求，拥有香港永久居留权。
   • 或者，学生可通过父母在香港的工作获得有效签证，且必须与父母或法定监护人之一同住，后者须为香港常住居民。

2. 入学年龄 ：

   • 学生的年龄需符合所申请香港国际高中的具体要求。

3. 入学面试及评估 ：

   

   • 所有申请者，无论年级高低，都需要参加面试及评估。
   • 面试及评估的内容和安排因学校和年级而异，可能包括线上测试、英语写作笔试以及英语面试。
   • 评估过程中，学校会考量学生的英语授课课程适应能力、学习能力、社交能力以及与他人合作的能力。

4. 综合评估 ：

   

   • 香港国际高中的入学申请不仅关注学生的学术背景，还重视他们的语言能力、社交技能以及与同学的合作能力。
   • 学校会综合评估学生的整体表现，以确保他们能够在多元化的学习环境中取得成功。

您好，我家孩子现在是香港身份，学校一直是在国际学校上的，想高中毕业之后考国内大学，怎么考？

您好，香港学生若想进入国内大学深造，需满足香港身份证和回乡证的要求，并且已完成高中教育。目前，香港学生入读国内大学有以下几种途径：

首先，港澳台全国联招，只要具备香港身份证和高中学历，无论是在国内还是国外高中就读，均可参加。其次，两校联招，条件与全国联招相同，但只能报考暨南大学和华侨大学。

此外，香港学生还可以通过香港文凭试免试入学，即参加香港的HKDSE考试，成绩达到一定标准后，可以免试申请内地超过100所大学。

另外，部分大学对香港学生单独招生，比如中山大学，要求必须在香港本地就读高中。

最后，某些大学提供对港免试入学机会，如北京大学，需要在港本地就读，并且成绩优异。

综上所述，如果家长希望孩子能在国内大学就读，不建议其就读国际学校。如果孩子已经在内地完成高中学业，那么港澳台联招和两校联招是主要途径。需要注意的是，参与这两个考试的学生都是内地学生，只是持有港澳台身份，因此，竞争依然激烈，难度不亚于北京高考，想要考入好大学并不容易。

近年来，国内大学对港澳台学生的录取要求不断提高，入学难度日益增加，因此，家长在选择教育路径时，应充分考虑孩子的实际情况和发展需求。

香港留学：大学学制的发展概述

在亚洲的众多留学地区中，香港无论是在教育质量还是在环境上都占有一席之地，那么在计划去香港留学的学生和家长，在选择香港高校和专业的时候，一定要对香港大学学制有一个整体的了解，下面就看看香港大学学制的发展概述。 香港的教育制度改革计划将于明年落实，大学教育由三年改为四年，与内地的教育体制正式接轨。学制改革对于香港而言是一个复杂的话题，主要涉及政治、教育、社会三个方面。

上世纪60年代初，香港只有香港大学和香港中文大学两所大学，分别实行3年和4年两种学制。而香港的中学则分为英文中学和中文中学，前者依从英国传统，即五年中学两年预科，报考三年制的港大；后者则依内地模式，五年中学修读一年预科，报考四年制的中大。90年代初，港英政府不顾社会的广泛反对，强制推行了改革方案，取消了中、英中学区别，将中大学制改为三年制，此时香港的教育体制全部采取英国式。香港后来新成立了四所大学，也都采取三年学制。那次改革，港英政府究竟是基于教育目的，还是政治目的，颇有争议。香港回归后，当时的特首董建华成立教育研究小组，重新讨论学制改革，建议改回内地模式的“三三四学制”。经过反复讨论和过渡期，终于将于明年正式推行该计划。

学制改革，对于香港的中学和大学的影响最为直接。对于中学而言，原本7年的课程缩减为6年，在教材，课程和教师培训上需要重新统筹安排。而对于大学而言，在师资、教学资源及宿舍业已奇缺的情况下，课程从三年延至四年后，若减少招生数量势必引起社会反对；若保证现有招生数量，教学质量是否能够维持面临着考验。根据十年前的政府改革计划，至少需要增加几百亿港元的经费，如今看来，已经远远不止这个数额。这笔经费从何而来，政府和社会是否能分担，如何分担，是影响此次香港教育改革成败的关键。

教育问题是香港社会的一个深水炸弹。香港的经济水平在国际上名列前茅，但高等教育普及率不高。高中生面临巨大升学压力，而社会面临着承担这部分低学历者的就业压力。表面上看，社会多一年时间去缓解大学生就业压力，改制后高中生减少一次升学考试压力，大学生有更充裕的时间完成大学教育。但学生与家长的担心在于高校是否会因教学负担而减少招生数额。近年来，学费大幅上涨，也成为一个问题。

无论是三转四，或者四转三，对不同时期的香港教育体制各有利弊。因改制而增加的教育成本，从长远看，需要政府、学校和社会共同承担。但在改制初期，为了保证顺利过渡，政府势必需要也应当承担主要责任。至于此次教育改革能否成功，还需要看这几年的具体操作如何实施。

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