上海尚德高中学费（国际视野中的高中技术教育：基于课程与史实的研究图书信息）

本文目录一览：

• 1、上海尚德高中学费
• 2、国际视野中的高中技术教育：基于课程与史实的研究图书信息
• 3、地球科学教育：国际视野下的课程内容体系建构内容简介

上海尚德高中学费

民办尚德实验高中国内部30000～39000元/学期，融合部64000元～74000元/学期。

一、具体费用：

1、学费：国内部30000～39000元/学期，中外融合课程64000元～74000元/学期。

2、住宿费：大约在每年1.5万元左右。

3、餐费：根据学生的用餐情况而定。

二、高中融合部：

1、美加课程理念：

美加课程是在充分考虑中国学生特点的基础上，根据美国、加拿大教育部对于中学教育的要求，由尚德自主定制、中外教共同教授的课程。

2、美加课程特色：

课程设置遵循美加教育系统，建立良好的海外课程衔接；注重对学生理科及英语的培养，打造坚实的学术基础；配备一对一升学指导师，实行定制化的个人升学规划；体验式的社团与社区服务，培养学生责任意识与国际视野。

3、IBDP课程理念：

DP课程通过均衡的文理兼容的学科设置，自主研究为主的学习过程，帮助学生拓展学习兴趣，提高思维和研究技能，养成深入探究，勇于质疑，敢于接受挑战的良好心理素质与学习习惯，坚实的基础。

4、IBDP课程特色：

全球认可的毕业文凭，直通欧美大学名校；多样化的课程设置，满足学生未来发展需求；TOK认识论课程，提升学生的思辨技能；EE拓展性论文课程，发展独立研究技能；CAS创造行动与服务课程，培养负责人的公民；专业的个人规划和升学指导，顺利完成大学申请。

学校简介及办学理念、办学设施：

一、学校简介：

上海尚德实验学校是由尚德教育发展投资有限公司举办，并于2003年9月正式开学。这是一所幼儿园，小学、初中到高中的十五年寄宿制学校。校园占地216亩，建筑面积14.7万平方米。

目前，有118个教学班，其中，小学53个班，初中50个班，高中15个班。在校学生4300多人。现有教职员工410人，专任教师343人，其中中高级以上专业技术职务150人，平均年龄33岁。2010年4月成为IB（DP）正式授权学校。

二、办学理念：

对人感恩，对己克制，对物珍惜，对事尽责。

尚德的校长是从美国留学回来的一名忠于教育的校长。他坚信教育最大的魅力是能让每个学生拥有希望。

三、办学设施：

上海尚德实验学校学生服务中心恢宏气派，4幢教学楼内设中央空调、多媒体展台，实验楼内5个科学实验中心凸现科技含量，图书馆与大学接轨，60间钢琴房，900座演播厅。体育艺术中心，乒乓球馆、游泳馆、网球场、沙滩排球场、篮球场、溜冰场、400米标准跑道运动场等。

以上数据出自上海尚德实验学校官网。

国际视野中的高中技术教育：基于课程与史实的研究图书信息

《国际视野中的高中技术教育：基于课程与史实的研究》的图书信息如下 ：

• 作者 ：马开剑
• 出版社 ：科学出版社
• ISBN号码 ：9787030286949
• 首次出版时间 ：2010年9月1日
• 版次 ：第一版
• 页数 ：247页
• 装帧形式 ：平装
• 开本 ：16开
• 内容概述 ：该书详细分析了国际视野下高中技术教育的现状与发展趋势，结合课程设计与历史背景，为教育工作者提供了独特的视角和实践策略。它不仅关注技术教育的学科内容，还关注其在全球教育体系中的地位和影响。
• 适用对象 ：对于对高中技术教育有研究兴趣或教学需求的读者，此书是一份宝贵的研究资源，有助于理解技术教育在教育改革中的角色，以及如何将其融入到国际化的教学实践中去。

地球科学教育：国际视野下的课程内容体系建构内容简介

《地球科学教育:国际视野下的课程内容体系建构》内容简介如下 ：

1. 国际科学课程改革背景 ：该书深入探讨了国际科学课程改革的趋势，强调地球科学作为关键学科，在资源、环境、人口和可持续发展等问题中的独特视角和作用，以及其在国际科学课程改革中的重要地位。

2. 国际地球科学教育内容分析 ：通过详细研究美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、英国和新加坡等国的科学课程标准，该书重点关注了这些国家在地球科学教育中的课程目标设定和内容设计，剖析了它们所展现出的独特内容特点、学生能力要求以及科学探究和社会责任等教育目标的实施方式。

3. 中国地球科学教育历程回顾 ：该书对中国基础教育阶段地球科学教育的历程进行了详尽回顾，包括目标和内容的演变历程，对当前课程标准和教材存在的问题进行了深入剖析，为构建适合中国国情的地球科学教育内容体系提供了重要参考。

4. 实践评估与理论建议 ：作者采用问卷调查和访谈的方式，对中学地球科学教育目标的实现情况进行了细致评估。基于理论研究和实践经验，该书提出了构建我国小学、初中到高中一体化的地球科学教育内容体系的建议，并构建了一个三维的地球科学教育内容体系框架模型。

5. 未来发展指导 ：该书旨在为我国地球科学教育的未来发展提供有力的理论支持和实践指导，推动地球科学教育在科学素养培养中发挥更大的作用。