请帮忙比较南京育英外国语学校的实验班和南京一中实验分校的英语实验班哪个好？

本文目录一览：

• 1、宁波效实中学国际部学费
• 2、请帮忙比较南京育英外国语学校的实验班和南京一中实验分校的英语实验班哪个好？
• 3、常州一中国际班怎么样

宁波效实中学国际部学费

宁波效实中学国际部学费为5.5万/学期。

1.效实中学IB课程实验班学费及学制

每生每学期学费按照宁波市物价局文件规定收取，每学期5.5万元人民币。不包含教材费、国际考试费、住宿费、生活费、校服、学习用品、以及大学升学指导课程费等费用。

宁波市效实中学IB课程实验班由宁波市效实中学统一管理，效实中学国际课程实验班学制三年，修满学分并通过IB全球统考后可获IB课程高中毕业文凭。

2.课程设置

宁波效实中学国际部提供全面的国际学术课程，包括国际文凭课程（IBDP）、剑桥国际通用证书（IGCSE）以及AP课程等。学校注重培养学生的学科深度和广度，并鼓励他们积极参与社会实践和课外活动。

就读流程

1、信息登记

(1)宁波城区内(江北、海曙、鄞州、高新区、东钱湖)有就读意向的学生，需登陆宁波效实中学网站点击“效实IB课程”“区内信息登记”，登记学生信息。

(2)宁波城区外有就读意向的学生需登陆宁波效实中学网站点击“效实IB课程”→“区外报名登记”，登记学生信息。

学生完成网上信息登记后，请联系宁波效实中学国际课程与交流中心完成审核，并支付报名费300元。

2、测试

测试内容：英语笔试、数学、英语面试

托福90分及以上或雅思6.5分及以上者(需提供成绩证明)，英语笔试和英语面试免试，按单项测试满分计。

3、录取

依据宁波市教育局文件规定，录取工作将在中考后进行，所有有意向就读效实IBDP国际课程实验班的学生必须参加中考。

根据国际课程办学特点，学校将在5月15日或16日组织国际课程学习能力测试，测试成绩和中考成绩按7:3比例综合排名，同时适当参照报考学生初中三年的成绩和表现，择优录取。

以上数据来自宁波效实中学官网。

请帮忙比较南京育英外国语学校的实验班和南京一中实验分校的英语实验班哪个好？

南京育英外国语学校的实验班和南京一中实验分校的英语实验班各有优势，难以一概而论哪个更好 。以下是对两者的简要比较：

1. 学术成绩与历史表现 ：

   • 南京一中实验分校的实验班 ：历史上曾有全班前3名都进入南京市前20的优异表现，显示出该班在学术成绩上的强大实力。此外，该分校的实验班学生在升入高中部时具有较大优势，特别是进入一中高中部强化班的学生比例较高。
   • 南京育英外国语学校的实验班 ：虽然具体的历史成绩数据未给出，但作为一所以外语教育为特色的学校，其实验班在外语教学方面可能具有独特优势。

2. 教育特色与课程设置 ：

   • 南京一中实验分校 ：以全面的学术教育和升学为导向，特别注重理科和数学的强化训练，同时也有英语实验班的设置，以满足不同学生的需求。
   • 南京育英外国语学校 ：以外语教育为特色，其实验班可能更加注重外语能力的培养和国际视野的拓展，课程设置上可能更加倾向于语言学习和跨文化交流。

3. 升学路径与机会 ：

   • 南京一中实验分校 ：由于与南京一中高中部的紧密联系，该分校的实验班学生在升学时可能享有更多便利和优势，特别是在进入一中高中部强化班方面。
   • 南京育英外国语学校 ：虽然与南京一中的联系不如实验分校紧密，但其外语教育的特色可能为学生提供了更多国际升学路径和机会，如海外留学等。

综上所述，选择哪个学校的实验班取决于家长和学生的具体需求和目标。如果更看重学术成绩和升学便利，南京一中实验分校的实验班可能更合适；而如果更看重外语教育和国际视野的拓展，南京育英外国语学校的实验班则可能更具吸引力。

常州一中国际班怎么样

常州一中国际班还是挺不错的。国际班毕业生，都进入美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家大学。历年来，申请美国大学的学生75%以上被美国综合排名前60的大学录取，申请加拿大、澳大利亚、英国、日本等大学的学生被高校录取。

学校为了培养具有国际视野，英语能力突出，学术知识扎含纤灶实，通晓国际规则，能够参与国际事务与国际竞争的创新型、国际化人才，经常州市教育局批准，创办常州市第一中学高中国际课程实验班。

常州一中是一所在安大略省教育厅注册的颁发安省高中的全日制寄宿高中。秉承百年办学传统，肯特以博学、卓越、求是、慎思为办学理念。注重学校文化建设，成果卓著，培养了诺贝尔化学奖获得者、市长、联邦大法官、医生、企业家、教育家等诸多人才。

常州市第一中学：

常州市第一中学始建于1925年，是一所底蕴深厚、特色鲜明、成效卓著的国家级示范高中、江苏省四星级高中，至今培养了5万多名优秀毕业生，其中有8位两院院士，被誉为“苏南中教一枝花”。

学校现有在编教师199人，共有高级教师83人，其中正高级教师6人，特级教师5人；共有研究生以上学历教师78人，其中1名博士，1人博士在读;共有在校班级52个，在校学生2737人。