国际学校和体制内高中区别大吗?
来源:金榜教育
时间:2025-06-28 17:36:22
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国际高中和普通高中的区别
一、升学计划不同

国际高中和普通高中最本质的区别就是将来发展目标的区别。
普通高中完成三年学业参加高考,获得国内普通高中文凭,就读国内本科或专科院校。属于“一考定终身”。
国际高中学生在国内完成1-3年学业,申请就读国外大学,取得国外学士学位,适合个性比较自由,思维灵活对传统教育方法不能很好吸收并且有出国意向的学生。
二、课程设置不同
其次是课程设置的区别,体制内课程大家基本都很了解,课程比较固定。国际学校会给学生自主选择的权利,因为大部分国际课程科目很多,学生可以自己选择感兴趣的科目进行学习。

三、师资结构不同
普通高中的老师还是以国内教师为主,教育理念也多是应试教育理念。国际高中的老师会有一定比例的外教,大部分国际学校的外教比例均达到了50%。
四、课堂教学不同
普通高中每个班级都有非常多的学生,有些二线城市甚至能达到70人一个班,教学上也采用填鸭式教学,老师在上面讲,至于学生在下面听不听老师很难顾及到。
国际高中会采取小班教学,每个班在20人左右,教学上老师会强调自主、合作、探究性学习,鼓励学生在课堂上表达自己的观点,积极与同学老师交流。

五、成绩评价不同
普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩。
国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。在国际高中学生的考试成绩仅占评价的30%,而学生的出勤、课程表现、作业情况等占到了70%。
六、学费不同
普通高中按照国家规定收费,公立一年学费只用几千块,私立则是3-5万左右。国际高中每年的学费却在十几万到二十几万之间。
七、人才培养目标不同
普通高中的培养目标只是能让学生上个好大学。
国际高中的培养目标不只是为了升学,更重要的是培养学生自信、诚信的品格,独立的思想,团队协作的精神。
国际学校和体制内高中区别大吗?
国际学校和体制内高中的区别还是比较大的。
课程设置
国际学校设置国际课程,并且有丰富的拓展课程,包括马术、高尔夫、赛艇等;体制内高中设置中国国家课程,包括语文、数学、英语、物理、化学等固定学科。
教学模式
国际学校每班人数在25人左右,有的在15人左右,全英文教学;体制内高中每班人数在40人以上,有的达到50人或者60人,中文教学。
师资构成
国际学校有很多海归教师和外籍教师,体制内高中有国内教师,包括特级教师、高级教师。
升学方向
国际学校考国外大学,体制内高中学生考国内大学。
国际高中课程都有哪几种?
国际高中课程有:1、卡文特课程项目:美国卡文特教育创建于1897年,拥有超过百年的学术成就。国际认证的卡文特课程体系倍受赞誉,目前,已有超过90个国家,600,000余名学生使用该课程体系。2、力迈中美费尔蒙特高中3+1项目:GAC(Global Assessment Certificate 全球评估证书)/ACT(American College Test,美国大学入学考试)系统课程,由美国教育委员会主导,面向母语为非英语国家的高中学生而开设,旨在帮助学生在本国完成国外大学预科课程的学习,突破英语障碍,顺利地进入国外正规大学。
3、ACT-GAC项目:美国费尔蒙特私立学校始建于1954年,经过多年的历史传承,现在已经发展到2200多名学生,四个校区,是加州最好的私立学校之一。2016年北京市力迈中美(国际)学校与美国费尔蒙特私立学校签署了合作协议。在北京建立了第一家与费蒙特学前至高中的课程合作项目
4、力迈北美名校直通课程:中国高中基础课程与加拿大高中课程相融合的课程学习,凭借GPA成绩升入加拿大维多利亚公立教育局下属高中学习一年,获取加拿大高中文凭,直升北美名校。
5、A-Level荣誉课程:A-Level荣誉课程,课程中融合“爱丁堡公爵奖”荣誉课程,力迈国际高中学生无缝衔接国际课程,取得理想的A-level成绩,并获得2份荣誉证书(A-level证书/爱丁堡国际公爵奖证书),辅助学生完成英联邦名校留学梦想!
6、UP 项目:力迈UP项目,采用2+2+2高中本科连读体系,六年即可获得美国大学毕业证和学士学位证,为申请美国大学的学生提供一条直通名校的捷径。
7、AP 特色选修课:AP(Advanced Placement)课程指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。对于计划就读美国本科的高中生,AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分,而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。以上就是金榜教育小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注金榜教育。
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