就读西安康桥的国际高中后，能根据孩子的意愿特长选择不同的课程吗？会有老师帮忙分析选择吗？

就读西安康桥的国际高中后，能根据孩子的意愿特长选择不同的课程吗？会有老师帮忙分析选择吗？很多朋友对这方面很关心，金榜教育整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、国际国内高中择校系列课程—BC课程
• 2、美国高中留学选课须知
• 3、就读西安康桥的国际高中后，能根据孩子的意愿特长选择不同的课程吗？会有老师帮忙分析选择吗？

国际国内高中择校系列课程—BC课程

在国际课程的大家庭中，BC课程以其独特的理念和严谨的体系，堪称“逍遥派”教育的代表。它源于加拿大不列颠哥伦比亚省（简称BC省），经教育部认证，旨在培养全面发展的学生，尤其注重语言、思维和社会实践能力的提升。

BC课程的教育大纲严格遵循BC省高中教学标准，教师需获得教育部认证，以英语为主进行教学。学生需在BC省注册并完成至少80个学分，其中48分是必修课，28分以上的选修课，以及对职业规划和批判性思维的深入培养。BC课程的难度适中，它强调的不仅仅是学术成就，更关注学生的综合素质，如自我意识、责任感、沟通技巧和创新思维。

不同于A-Level和IBDP等课程的统一考试，BC课程更看重学生的日常表现，课程评价多元化，涵盖学术课程如英语、科学、数学，以及实践导向的“计划”课程和“戏剧”项目，帮助学生提升实际技能和艺术欣赏能力。在加拿大，职业规划从小学阶段就开始渗透，BC课程对此尤为重视，如planning课，为孩子的未来导向提供指导。

• BC课程涵盖丰富的学术领域，包括英语、科学（化学、物理、生物等）、数学（微积分、会计等）、商务（经济学、市场营销等）以及戏剧、艺术和实用技能课程。


• 学制三年，学生需平衡全面的基础课程和专业导向的学习，如10年级的英语原著阅读和科学综合课程，以及11年级后对大学专业方向的准备。


• 英语阅读是BC课程的核心，全英文授课环境强调语言实际运用，培养学生的深度理解和批判性思维。


• BC课程的学习压力相对较小，但其全球认可度极高，不仅加拿大，美国、英国、澳大利亚等国家的顶级大学都欢迎BC毕业生。

根据数据显示，BC课程毕业生一半选择加拿大顶级大学，另一半则遍布全球顶尖学府。对于那些希望孩子自由探索、追求个性化教育的家庭，BC课程无疑是一个理想的选择，它鼓励学生在自我发展和社会责任中找到平衡。

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美国高中留学选课须知

美国高中留学选课须知

美国高中选课至关重要，选哪门课、选什么难度的课，决定了学生能进什么层次大学和未来就读专业方向。下面是我为大家整理的美国高中留学选课须知，希望能帮到您！

——美国高中选课的基本原则

中国学生在美国，作为国际学生，选课有以下建议：

1.要明确毕业学分要求。知道毕业要修多少学分，必修要修多少学分，选修要修多少学分，一学年要修多少学分，达到这些要求我们才能顺利毕业。

2.一定要跟自己的学习顾问深入沟通。因为学习顾问最了解本校课程设置和大学入读要求，要将自己的现有情况、未来大学打算告诉她，让顾问根据经验向你提一些学习建议。

3.如何选择好必修课程。必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程，这几十门课程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级，同学们选课时要把握以下几点：

a.某些课程是专门针对某一年级学生的， 因此一定要按时完成必修的课程，不能老想明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业；

b.普通、强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能上；

c.注意大学对各专业课程要求；

d.在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定 GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。

——美国高中留学选课需要注意的误区

误区之一：认为美国的课程难度比中国的简单，所以尽量都选难度高的课程，认为含金量高。其实要看学科。

一般而言，像数学类和科学类课程，中国学生总体上还是有优势的，所以这类课程可以 根据自身能力选择 Honor 或者 AP 的课程，但要注意 Biology 这门课，由于涉及的英文单词量过多，点课台教育建议学生选择普通课程即可。另外一方面，对于语言类和历史类的课程，对于这方面积累不是很多的学生，要特别关注，注意单词和记忆和阅读的积累。此外，对于难度就等于含金量这个伪命题，也是要清楚地认知的，对于学校来讲，首要考虑的还是成绩 高低问题，然后才是难度高低问题，所以对于每一位学生来讲，一定要注意课程难度的适度原则，切忌贸然选择自己不了解不熟悉的`课程。

误区之二：认为 9 年级是国内国外过渡阶段，即使成绩不好也没关系，并且把难度高的课程都集中在12年级学习。按照按照课程难度的叠加程度理论来说，认为12年级的课程难度最高这样是无可厚非的。但是这样导致的结果就是学生在12年级的压力特别大，不但一边在忙申请（不单单是材料提交，还有各种面试活动），而且另外一面还要保证自己的GPA，这就很难为自己。

所以，在美国高中选课时把握好选课原则，同时避开选课的误区观念，以保持一个稳定向上增长的GPA 为目标，才是能够进入到名校的前提。

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就读西安康桥的国际高中后，能根据孩子的意愿特长选择不同的课程吗？会有老师帮忙分析选择吗？

学生可以根据自己的意愿特长选择不同的课程。学校有丰富的校本课程，如菁英课程、一人一才艺课程、探索课程、社团活动课程等，涵盖体育、艺术、学术等多个领域，学生可以在这些课程中找到自己感兴趣和擅长的方向。
同时，学校会有老师帮忙分析选课。在选课过程中，学校的招生老师、班主任以及专业的升学指导老师等，会根据学生的学术水平、兴趣特长、大学的升学要求等提供合理可行的选课建议，帮助学生做出更适合自己的课程选择。

以上就是金榜教育为大家带来的就读西安康桥的国际高中后，能根据孩子的意愿特长选择不同的课程吗？会有老师帮忙分析选择吗？，希望能帮助到大家！