为什么当你优秀到能被港大录取的时候，我不建议你选择港大

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本文目录一览：

• 1、为什么当你优秀到能被港大录取的时候，我不建议你选择港大
• 2、杭州国际高中有哪些学校
• 3、中考落榜能上高中吗

为什么当你优秀到能被港大录取的时候，我不建议你选择港大

本文旨在探讨为何在被香港大学录取时，我并不建议选择港大。我将从三个方面进行讨论：学生关怀与支持体系、发展资源与香港本身。

首先，让我们聚焦学生关怀与支持体系。港大对学生关怀显得冷淡，这种感受在赴美求学前并不明显。港大的课程设计复杂，对刚从内地教育体系转来的高中生来说，理解学分和专业体系充满困惑，而且在没有指导的情况下几乎无从入手。全新的舍堂制度更是让人大跌眼镜。在确认录取后，港大并未发送有关学校制度的邮件，关键信息如申请宿舍的截止日期，许多学生直到最后才发现自己错过，被分配到远离学院教学楼的地方。选课系统、宿舍申请、tutorial概念、专业选择等重要信息，港大官方完全缺位，导致学生必须自己摸索，形成“荒岛求生”的模式。相比威斯康星大学在学生适应新环境时的贴心指导和周到安排，港大的支持体系显得缺失。

其次，我们来看发展资源。港大并未主动限制内地学生的资源发展。然而，许多历史因素共同造成了这一局面。港大的基本传统、社团结构早已奠定，官方学生会几乎完全被香港本地学生控制，内地生、国际生没有席位。大部分校级大型社团都鲜见外地人，形成“20%的主人”与“后来之客”的鲜明对比。语言隔阂是重要因素之一，90%的香港同学普通话水平较低，交流不畅。加入本地生占绝对优势的社团时，交流可能受限，社交体验不佳。政治与意识形态的分歧也可能加剧这一问题。虽然港大资源分配公平有目共睹，但与内地生相比，发展资源的获取确实存在差异。

最后，关于香港本身。香港作为亚洲的全球城市，其复杂性与挑战性不容忽视。孤立、重压与无奈是许多人在这里的共同感受。这里的人们面对政治与经济问题时，人与人之间的温情显得薄弱。历史关系导致文化积淀不足，虽政府努力推动，但仍然以资本为中心。艺术策展地的表面下，是“文化荒漠”。价值观的单一取向影响市民的精神面貌。审美贫瘠与地理局限性带来的“小岛思维”怪圈，使得浪漫主义与理想精神衰落。港大作为城市的一部分，受到其整体气质与价值观的影响，学术氛围稀薄，更倾向于就业导向。在这样一个社会中，成为平和、专注、清澈的青年人，面对困难与挑战已经足够艰难。

综上所述，尽管香港大学提供了平台、资源和历练，但其学生关怀体系的缺失、发展资源的不均以及香港社会的复杂性，都使得这里难以成为所有学生都能产生归属感与满足感的地方。在考虑报考时，请务必充分了解各方面情况，以便在高度知情的前提下做出选择。

杭州国际高中有哪些学校

杭州国际高中有哪些学校：杭州师范大学附属中学国际部，杭州仁和外国语学校，富阳中学国际部，杭州外国语学校剑桥高中，杭州绿城育华学校，杭州绿城育华小学，浙江常春藤国际学校，杭州四中国际部。

杭州国际学校详细介绍：

浙江常春藤国际学校：成立于2010年，是浙江省获得牛津AQA和英国爱德思Edexcel双认证的A-Level国际高中。学校由资深外籍教师执教，配备中方海归教师辅导教学，目前学校的师生比例高达1比5，外教占比50%。

学校的A-Level课程科目涵盖面广，学生可以根据自身情况选择适合的科目。在整个教学过程中，学校采用全英文教学模式，给学生营造一种浸泡式的英文环境，培养学生的语言基础，为今后出国做准备。

杭州仁和外国语学校

杭州仁和外国语学校是一所中小学一贯制(中学含初、高中)学校，创办于1993年6月。学校坐落于杭州市风景名胜区，杭州之江国家旅游度假区梅家坞景区，南望宋城，北靠云栖，环境幽雅，风景宜人，是治学求学的好地方。

现全校共有29个班，现有在校生1200余人，采用封闭式管理，实行寄宿制管理。建校20多年来，学校先后获得浙江省政府命名的浙江省优秀民办学校、杭州市教育局命名的杭州市行为规范达标学校等荣誉称号。

富阳中学国际部

浙江省富阳中学，简称富中。创办于1942年9月，是富阳市历史最久、规模最大的一所中学，也是富阳市对外展示的一个重要窗口。

在经历了半个多世纪的艰难发展之后，它迎来了一个蓬勃发展的腾飞时期。1995年它被浙江省教委确认为浙江省一级重点中学，1999年被中华人民共和国教育部确定为全国中小学现代教育技术实验学校。

学校以勤奋、求实、乐群、创新为校训，具有先进的教育理念和完善的管理机制，致力于把富阳中学办成在全国拥有较高知名度的示范性学校。

中考落榜能上高中吗

中考落榜的学生确实有机会继续接受高中教育。他们可以选择以下几种途径：民办高中；艺术类高中；职业和技术学校；出国留学；复读。关键在于找到适合孩子的发展路径和教育资源。

民办高中：私立学校，通常灵活入学标准，不只看中考成绩，提供给落榜学生就读的机会。

艺术类高中：注重个性化发展和专业技能培养，适合有美术天赋或兴趣的学生。

职业和技术学校：提供专业中等职业教育课程，帮助学生在特定领域内建立技能知识体系，为就业做准备。

出国留学：适合有意向在艺术领域深造的学生，完成国内国际艺术高中预科课程后申请海外艺术本科院校。

复读：成绩达到普通高中录取标准的学生，选择复读一年，再次参加中考。

关键在于找到适合孩子的发展路径和教育资源。

重读一学年

复读是艰难选择，尤其是对于初中生，需要面对心理压力。学生应坚定目标，家长需关注孩子心理与学习状态，给予支持。

职业高中与技术学校

虽然提供一技之长，但职校学生素质普遍较低，就业竞争激烈，社会竞争力较弱，就业机会相对有限。

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