石家庄二中西校区学费多少?
来源:金榜教育
时间:2025-05-15 10:55:56
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石家庄二中西校区学费多少?
石家庄二中西校区建设学校名称 石家庄二中西校区
所在地区 河北石家庄
学校地址 河北省石家庄市新华区水源街109号
学校电话
(石家庄市第五中学)是在原石家庄铁路一中基础上转制组建的一所高级中学,于1953年建校,是河北省示范性高中。2004年7月,学校从铁路企业分离出来,成功归属市教育局,成为石家庄市直属学校(石家庄五中)2013年8月在石家庄市教育局的亲切关怀下,学校并入石家庄二中教育集团,成为石家庄二中西校区,组成了学校新的领导班子。集团校组成后,将实行一校两区、全面融合的办学体制。教师统一调配,干部统一使用,教学统一管理,财务统一支配,校园文化统一打造;实行统一课程管理,统一教科研训,统一考试考查,统一考核评价。一方面帮助石家庄二中西校区在提高教学质量的基础上,提升学校的品牌价值;另一方面,也将极大地丰富石家庄二中教育集团优质教育资源,提高其核心竞争力,并推动省会教育的突破与发展。
石家庄二中西校区简介
石家庄二中西校区,前身是石家庄铁路职工子弟中学,始建于1953年,属北京铁路局石家庄铁路分局企业办学,1981年被铁路部门命名为北京铁路局重点中学,1999年6月被省政府命名为河北省示范性普通高级中学。2004年7月,从铁路企业分离移交地方,更名为石家庄市第五中学,隶属石家庄市教育局直接管辖。
为进一步推进教育强市步伐、优化市区中学结构,更好地促进教育优质均衡发展、大力扩充并充分共享优质教育资源,让每个孩子享受到优质教育、满足省会人民群众日益增长的优质教育需求,市教育局通过对标先进、实地考察、专家论证、征求意见、充分酝酿,报经市政府研究审批通过,决定我校于2013年8月并入石家庄二中教育集团成为石家庄二中西校区。
学校位于石家庄市水源街109号,占地面积60亩,建筑面积近两万平方米。办学基础设施完备,图书馆藏书7万余册,教学仪器设备总值达920万元,校园环境优美,办学条件一流。
学校现有初高中30个教学班,近1600名在校生。学校拥有一支数量充足、素质优良、治学严谨、业务精湛且富有创新精神的干部、教师队伍。有相当数量的中青年教学骨干和学科带头人,在编职工149人,特级教师3人、中、高级专业技术职称122人,师资力量雄厚。在各级领导的关怀指导下,学校干部职工团结一心、无私奉献,精心谋划学校发展。学校队伍建设、教育教学改革等都有了新的进展和突破,中、高考成绩逐年提升,日渐赢得了社会的广泛赞誉和认可,影响力与日俱增。
石家庄二中西校区理念
核心理念:作为二中集团一个校区,学校融入并发扬了集团统一的办学理念,即“学生好,一切都好”。并细化为要在七个方面出彩——即“政治素质好、思想品德好、心理品质好、人际关系好、学业成绩好、身体状态好、艺术修养好”,简称“七彩”。要让学生的今天好、明天好、一生都好。所以,“学生好”概括为一个词就是“七彩人生”。成就“七彩人生”,是落实“学生好,一切都好”的有效途径,是学校一切工作的出发点和落脚点。
办学宗旨:在“学生好,一切都好”的办学理念和“双主体育人”的办学思想指导下,践行依法治校,着力打造“坚毅、勤奋、诚朴、健美”的校风,形成“勤学、多思、求索、攻坚”的学风。追求“人文求善、科技求真、艺术求美”的价值,致力于打造小而精的学校,实现精品办学,让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。
石家庄二中的八字校训——坚毅、勤奋、诚朴、健美,为学生勾勒了生命的长、宽、高、实四个标度。这八个字是校训,也是校风;是青春的指示牌,也是人生的航标灯。
石家庄二中西校区文化
1、育人原则二中的育人原则是:小、易、明、严。这是四字箴言。从小事做事,从简单的事做起,明确要求,严格执行。小事情成就大事业,简单事做好不简单。
2、学生必备意识提倡注重五种意识,即“学校对我很重要,我对学校很重要”的团队意识;“校荣我荣,我为学校增光荣”的荣辱意识;“生于忧患,死于安乐”的危机意识;“爱拼才会赢”的拼搏意识;“敢为天下先”的创新意识。
3,学生核心素养作为二西人的共识,全面发展的人就是要具备六大核心素养,分别是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。人文底蕴指在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。科学精神指在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。
学会学习指在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。健康生活指在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。责任担当指在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。实践创新指在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。这六大素养就是全体同学努力的方向和进步的目标。
4,七维责任家园学校把责任担当细化为七维责任。推行“以爱国主义为核心的七层次责任教育”,打造学生的七维责任家园,实现立德树人的根本任务。这“七层次责任教育”,其实就是人生的七个维度:
石家庄二中实验学校学费多少?
石家庄二中实验学校荣誉石家庄市第二中学(河北省实验中学),创建1948年9月,是河北省首批办好的重点中学,河北省对外开放的窗口学校,1985年就被确定为具有报送资格的学校,也是国家教育部“现代教育技术实验学校”,中国人才研究会超常人才专业委员会成员校。学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国体育传统项目先进学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等国家、省、市级多荣誉称号。石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区,2004年开工建设,投资3个亿、占地600余亩,建筑面积185178平米,绿化面积62787平米,于2005年建成并投入使用。学校高标准,高起点,高质量,为河北教育注入了新的活力。
学校名称 石家庄二中实验学校
所在地区 河北石家庄
学校地址 石家庄二中实验学校
学校电话
石家庄二中实验学校介绍
石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区,是一所寄宿制学校,其拥有完善的校园设施。其校园规模宏大,气势雄伟,布局合理,建筑精美,生活服务设施完备,有一流的住宿和就餐环境。实验楼设有设施完备的物理、化学、生物实验室,前往该校参观国家领导人、外国友人和著名高校的教授都称赞其硬件条件全国一流。音乐教室有多媒体辅助教学设备,艺术中心设有美术教室、舞蹈教室、艺术长廊、作品展示室、多媒体教室等,让学生很好地得到艺术的熏陶。此校设立的的国际报告厅和春蕾剧院在教育教学活动和组织承办校内外大型活动方面也发挥了重要作用。高规格的图书馆也已经投入使用,丰富的藏书和充足的阅览室座位为学校教育教学提供了更便利的条件。经省教育厅批准,设立了河北省中学生奥林匹克竞赛培训基地,建立了河北省青少年科技创新培训基地,成为河北省唯一的清华大学美术学院生源基地学校。
石家庄二中实验学校规模
2004年开工建设,投资3亿人民币、占地600余亩,建筑面积185178平米,绿化面积62787平米,于2005年建成并投入使用。学校高标准,高起点,高质量,为河北教育注入了新的活力。
石家庄二中实验学校校园校园内现有建筑21栋,包括艺术楼一栋(双馨楼,双体建筑)、图书馆一栋(存真楼)、食堂一栋(清香阁,共三层近百不同窗口)、教学楼六栋(明德、弘毅、敏学、躬行、养浩、日新楼)、教师备课楼两栋(敬业楼、勤业楼)、宿舍楼八栋(启明苑、春蕙苑、夏林苑、秋水苑、冬曦苑、凌云苑、春华楼、春晖楼,后两栋为教师公寓)、实验楼两栋(慎思楼笃行楼)。[1]石家庄二中实验学校拥有一流的教学环境,建筑精美,气势恢宏,布局合理,设施完善,可称之为环境优美的花园式学校。
这里拥有独具一格的人文积淀和文化氛围,每栋楼宇的命名都有令人赞叹的寓意和富有底蕴的出处。实验中心设有设施完备的实验室,供学生探索科学的奥秘;艺术中心设有美术教室、音乐教室、舞蹈教室、艺术长廊等,让学生尽情享受艺术的熏陶;体育运动中心有400米国际标准塑胶跑道,人工草皮足球场和篮球场、乒乓球场、羽毛球场,为孩子们提供了彰显青春活力的动感舞台。教学楼与宿舍楼通过蜿蜒悠长的连廊相连,浑然一体,大气磅礴,充满现代气息。楼宇之间,草木繁森,掩映着许多姿态各异的景观石和雕像。学校拥有全省条件最好的学生公寓、食堂、超市、书店、医务室、理发店,能够满足寄宿学生所有的生活需求。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东,教育部长袁贵仁视察石家庄二中实验学校后盛赞学校的硬件设施和校园环境“全国一流”。
石家庄二中实验学校师资
石家庄二中实验学校有一支公信度高,决策力和执行力强的管理团队和一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,目前该校有教职员工338人。学校高度重视名师队伍建设,以“师德的表率、育人的模范、教学的专家”为标准,培养出一批具备现代教育理念,能熟练运用现代教育技术、实力雄厚、成果斐然、师德高尚的名师,他们用激情智慧和辛勤付出,铸就了学校辉煌的办学业绩。
石家庄二中实验学校文化
石家庄二中实验学校不仅是绽放智慧光彩的殿堂,更是润泽学生心灵的家园。学校依托自身丰富的历史文化底蕴,致力于关注学生一生发展的人文教育,始终坚持以优秀文化、人文情怀、科学素养、民族道义、世界眼光塑造人,以个性发展、充分发展、持续发展、全面发展、终身发展影响人。按照学生成长、发展的规律,系统地、有规划地组织宿舍文化节、艺术节、风筝节、话剧节、美食节、读书汇报会、趣味运动会、演讲比赛、诗歌朗诵会、国学诵读等活动,并在校团委的领导下建立了石家庄二中南校区学生会和石家庄二中南校区社团联合会等学生组织,全面落实素质教育相关要求。2015年,学校组建校园足球队,开展校园足球、篮球联赛,激发学生运动兴趣,增强学生身体素质。经过十余年的探索实践,将各项学生活动“优化成体系,提升成品牌”,全方位培养学生综合素质,努力培养“德智体美劳”全面发展的综合型人才。
石家庄二中实验学校学费多少一年?
石家庄二中实验学校荣誉石家庄市第二中学(河北省实验中学),创建1948年9月,是河北省首批办好的重点中学,河北省对外开放的窗口学校,1985年就被确定为具有报送资格的学校,也是国家教育部“现代教育技术实验学校”,中国人才研究会超常人才专业委员会成员校。学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国体育传统项目先进学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等国家、省、市级多荣誉称号。石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区,2004年开工建设,投资3个亿、占地600余亩,建筑面积185178平米,绿化面积62787平米,于2005年建成并投入使用。学校高标准,高起点,高质量,为河北教育注入了新的活力。
学校名称 石家庄二中实验学校
所在地区 河北石家庄
学校地址 石家庄二中实验学校
学校电话
石家庄二中实验学校介绍
石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区,是一所寄宿制学校,其拥有完善的校园设施。其校园规模宏大,气势雄伟,布局合理,建筑精美,生活服务设施完备,有一流的住宿和就餐环境。实验楼设有设施完备的物理、化学、生物实验室,前往该校参观国家领导人、外国友人和著名高校的教授都称赞其硬件条件全国一流。音乐教室有多媒体辅助教学设备,艺术中心设有美术教室、舞蹈教室、艺术长廊、作品展示室、多媒体教室等,让学生很好地得到艺术的熏陶。此校设立的的国际报告厅和春蕾剧院在教育教学活动和组织承办校内外大型活动方面也发挥了重要作用。高规格的图书馆也已经投入使用,丰富的藏书和充足的阅览室座位为学校教育教学提供了更便利的条件。经省教育厅批准,设立了河北省中学生奥林匹克竞赛培训基地,建立了河北省青少年科技创新培训基地,成为河北省唯一的清华大学美术学院生源基地学校。
石家庄二中实验学校规模
2004年开工建设,投资3亿人民币、占地600余亩,建筑面积185178平米,绿化面积62787平米,于2005年建成并投入使用。学校高标准,高起点,高质量,为河北教育注入了新的活力。
石家庄二中实验学校校园校园内现有建筑21栋,包括艺术楼一栋(双馨楼,双体建筑)、图书馆一栋(存真楼)、食堂一栋(清香阁,共三层近百不同窗口)、教学楼六栋(明德、弘毅、敏学、躬行、养浩、日新楼)、教师备课楼两栋(敬业楼、勤业楼)、宿舍楼八栋(启明苑、春蕙苑、夏林苑、秋水苑、冬曦苑、凌云苑、春华楼、春晖楼,后两栋为教师公寓)、实验楼两栋(慎思楼笃行楼)。[1]石家庄二中实验学校拥有一流的教学环境,建筑精美,气势恢宏,布局合理,设施完善,可称之为环境优美的花园式学校。
这里拥有独具一格的人文积淀和文化氛围,每栋楼宇的命名都有令人赞叹的寓意和富有底蕴的出处。实验中心设有设施完备的实验室,供学生探索科学的奥秘;艺术中心设有美术教室、音乐教室、舞蹈教室、艺术长廊等,让学生尽情享受艺术的熏陶;体育运动中心有400米国际标准塑胶跑道,人工草皮足球场和篮球场、乒乓球场、羽毛球场,为孩子们提供了彰显青春活力的动感舞台。教学楼与宿舍楼通过蜿蜒悠长的连廊相连,浑然一体,大气磅礴,充满现代气息。楼宇之间,草木繁森,掩映着许多姿态各异的景观石和雕像。学校拥有全省条件最好的学生公寓、食堂、超市、书店、医务室、理发店,能够满足寄宿学生所有的生活需求。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东,教育部长袁贵仁视察石家庄二中实验学校后盛赞学校的硬件设施和校园环境“全国一流”。
石家庄二中实验学校师资
石家庄二中实验学校有一支公信度高,决策力和执行力强的管理团队和一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,目前该校有教职员工338人。学校高度重视名师队伍建设,以“师德的表率、育人的模范、教学的专家”为标准,培养出一批具备现代教育理念,能熟练运用现代教育技术、实力雄厚、成果斐然、师德高尚的名师,他们用激情智慧和辛勤付出,铸就了学校辉煌的办学业绩。
石家庄二中实验学校文化
石家庄二中实验学校不仅是绽放智慧光彩的殿堂,更是润泽学生心灵的家园。学校依托自身丰富的历史文化底蕴,致力于关注学生一生发展的人文教育,始终坚持以优秀文化、人文情怀、科学素养、民族道义、世界眼光塑造人,以个性发展、充分发展、持续发展、全面发展、终身发展影响人。按照学生成长、发展的规律,系统地、有规划地组织宿舍文化节、艺术节、风筝节、话剧节、美食节、读书汇报会、趣味运动会、演讲比赛、诗歌朗诵会、国学诵读等活动,并在校团委的领导下建立了石家庄二中南校区学生会和石家庄二中南校区社团联合会等学生组织,全面落实素质教育相关要求。2015年,学校组建校园足球队,开展校园足球、篮球联赛,激发学生运动兴趣,增强学生身体素质。经过十余年的探索实践,将各项学生活动“优化成体系,提升成品牌”,全方位培养学生综合素质,努力培养“德智体美劳”全面发展的综合型人才。

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