幼儿园阅读教案小国王 幼儿园大班音乐游戏教案《谁是国王》

今天金榜教育小编整理了幼儿园阅读教案小国王 幼儿园大班音乐游戏教案《谁是国王》相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、曼谷美国学校ASB 2021详解
• 2、幼儿园阅读教案小国王
• 3、幼儿园大班音乐游戏教案《谁是国王》

曼谷美国学校ASB 2021详解

曼谷美国学校ASB 2021详解

ASB，泰国的“白人学校”之一，无毒品学校，受Somsavalee Praworaracha Thinaddamart公主殿下嘉奖，是为纪念泰国国王His Majesty而设。学校成立于1983年，最初是Didyasarin国际幼儿园。由Lakhana Tavedikul夫人与外交家Suseri博士（Prachya Davi）Tavedikul共同创立，致力于教育与国际事务。学校逐步扩展，1995年获得教育部许可，更名为Didyasarin国际学校。1997年，Bangna校园落成，可容纳2,000名学生，成为顶级学校之一。2011年更名ASB绿谷校区。2000年加入东亚海外学校区域委员会（EARCOS），2000年获西方学校和学院协会（WASC）认可。2001年改名为曼谷美国学校。

课程设置方面，幼儿园适合2至4岁，强调创造力、社会、情感和身体发展。小学提供英语、数学、科学、社会研究和技术基础教育。初中课程引入基于学科的系统，由学科专家教授。高中课程严格，提供IBDP国际文凭或AP课程，涵盖广泛学科，如语言艺术、社会研究、科学、数学、历史、经济学、心理学等。

学校提供深度环境教育计划（DEEP）和F1 in Schools全球性挑战，激发学生在科学、技术、工程和数学领域的兴趣。学生可加入艺术、舞蹈、音乐、烹饪等俱乐部，享受寄宿生活，参与丰富活动。学校获得多项认证，拥有专业师资团队，为学生提供全面教育。毕业生享有优异学术成果，获得大量奖学金，多录取于美国大学。课外活动丰富，涵盖体育、艺术、学术辅导等。学校国际预备高尔夫学院为学生提供全面的高尔夫培训，以及大学安置服务。学费合理，提供多阶段选择，涵盖择校费、押金、建校费等。

若需进一步了解泰国国际学校信息，可参阅“泰国180所国际学校最全名单（2021最新）”，并关注“花生米爸”抖音直播间的免费答疑。

幼儿园阅读教案小国王

活动目标：
1、感知体验故事幽默有趣的情节，环环相扣的边锁关系。
2、借助图片、提问、想象猜测故事情节的方式，主动地学习故事，并学习用"××追××，××逃走了。"的简单句中掘型讲述动物间的连锁关系。
3、大胆讲述对故事的看法，交流自己的阅读经验。
活动准备：
1、幼儿用书人手一本，课件 【幼儿园PPT课件制作】
2、图片：小老鼠、猫、狗、狮子、大象图片一份
3、字卡：猫追老鼠，老鼠逃走了。狗追猫，猫逃走了。狮子追狗，狗逃走了。大象追狮子，狮子逃走了。老鼠追大象，大象逃走了。
活动过程：
一、谈话导入，引起兴趣
1、师：小朋友你们知道国王吗？你们喜欢国王吗？为什么？
2、师：今天老师也要给大家介绍一位国王。这位国王有一个爱好，那就是他特别喜欢吃奶油。小朋友你喜欢吃奶油吗？奶油是什么滋味的？
3、（出示图一）对呀，奶油太美味了，香喷喷、甜滋滋的。看，奶油的香味飘呀飘，王宫外面的人每天都能闻到奶油的香味。国王每天都吃奶油，猜猜最后会发生什么事呢？
4、幼儿自由大胆猜测。
二、观察课件图片，初步了解内容
1、师：王宫里到底发生了什么奇怪的事呢？我们一起来看一看。
2、（观察图二）你看到了什么？这么多脚印会是谁的呢？从国王的表情和动作上，你猜他心里是怎么想的？
3、教师讲述图二的内容后提问：老鼠弄脏他的地板，国王喜欢吗？他会怎么做呢？又会怎么说呢？
4、教师完整讲述图三内容后提问：大臣说："没问题。"他们到底想到了什么办法来对付这群老鼠呢？结果又会如何呢？
5、（出示字卡）学习句型"猫追着老鼠，老鼠逃走了。"
6、教师完整讲述情节一，采用等待讲述的方式，引导幼儿补充对话部分与句型。
7、师：这是发生王宫里的第一个有趣的故事。接下来还会发生哪些有趣的故事呢？请小朋友把书翻到X页，仔细看一看，大声讲一讲。
8、你发现了什么有趣的事？大臣为铅桥什么要请这些动物到王宫来？
三、感知理解动物环环相扣的连锁关系
1、教师边演示课件边完整讲述故事，边讲述边出示相应句型卡片：××追××，××逃走了。
2、师：告诉你们，有一个大秘密藏在卡片中的这些小动物身上哦。你能找到吗？
3、（出示动物小图和符号"→"）老师这里有一些小动物图片和箭头，请你用摆一摆的方法把发现的秘密摆出来。
4、教师小结：动物之间的关系真有趣。你看：它们一个比一个厉害，一个追一个，结果不厉害的都害怕的逃走槐培猛了。现在我们一起来把它们之间这种环环相扣的连锁关系来大声地读一读。
5、幼儿集体看图阅读
6、师：考考你们，这些动物究竟是谁怕谁？谁会逃走呢？你能用"××怕××，××逃走了。"的句子来说一说吗？
四、组织讨论，尝试改编故事
1、师：国王爱吃奶油，引来了小老鼠，结果把王宫搞得一片混乱。请小朋友帮国王想一个好办法，怎样做可以帮助国王解决王宫里的鼠灾等问题，帮助王宫恢复宁静的氛围？
2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述自己的提议，帮助国王解决王宫里发生的困境。

幼儿园大班音乐游戏教案《谁是国王》

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，旁搜是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较毕漏接近，它们都是运数历对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

以上就是金榜教育小编给大家带来的幼儿园阅读教案小国王 幼儿园大班音乐游戏教案《谁是国王》全部内容，希望对大家有所帮助！