西安高新一中国际班一周上几节课,有晚自习吗?

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西安高新一中国际班一周上几节课,有晚自习吗?

一周上六天半的课【周一到周六中午】,如果理科学得好周六下午还要上竞赛班。每天上九节课【上午四节下午五节,】下午最后一节是延点课也叫大练习,晚自习走读生不上,住宿生要上的,每周日到周五七点半上到十点半。

最后,国际部没有AP课程。

西安高新一中国际部和本部国际班有什么区别

西安高新一中国际部和本部国际班的区别从发展方向和在学校中的位置及费用两方面的来看。

一,从发展方向看区别

西安高新一中国际部其实是高新一中的南校区,校区内包含了参加高考的普通升学班,升学班只能参加高考。

西安高新一中国际班只能申请国外大学,面向出国留学的学生开设的。教学模式和教学内容与国际部是不一样的。

二,从在学校中的位置及费用看区别

西安高新一中国际部不是学校最好的重点班,费用相对于国际班要便宜。

西安高新一中国际班是高新一中两所高中的最好的重点班。所以费用要比其它的班高。

扩展资料:

西安高新第一中学位于西安高新开发区唐长安城墙遗址东侧,是陕西省高中示范学校、剑桥大学中国遴选陕西省考试中心、联合国教科文组织俱乐部成员。

学校创办于1995年,1998年被同时批准为省、市、区三级重点中学,2009年3月12日被省教育厅命名为陕西省首批示范高中。

据2016年10月学校官网显示,学校拥有4个校区,占地250亩,建筑面积11万平方;共有教师354人、6千余名学生。

截至2018年,高新一中分为高新一中高中部、高中南校区(其中包括国际课程班)、高中唐南中学、初中本部、初中第一分校(唐南中学)、初中东校区、初高中皆有的沣东校区。

2015年居全国高中排行榜第16位,2016年在中国高中排行榜100强榜单中居16位 [4]  ,2017年在中国顶尖高中排行榜中,排名第8  .

2005年,学校举办第一届国际教育论坛,论坛主题为“高新一中如何走向国际化”。

2006年,经陕西省教育厅批准、教育部备案,高新一中国际高中课程中心设立。 [8]

2006年起,学校为周至四中优秀贫困生专门设立了“扶困帮学资金”。开始实施教师发展学校的“六大工程”——思想工程、强能工程、名师工程、传帮工程、教研工程、关爱工程。实施了“青蓝工程”和“名师工程”。

2008年12月11日,陕西省高中示范学校评估专家组一行17人对学校创建省级示范学校进行了评估验收,以高分通过了教育专家团的评估。

2009年3月12日,被省教育厅命名为陕西省首批示范高中。

2007年~2009年,美国大波士顿创新教育培训中心的专家和教授3次来高新一中培训干部和教师。

2010年,被北京大学授予具有校长实名推荐资格的陕西省两所中学之一。

2014年12月,西北地区首家“国家安全教育示范基地”在学校建立。

2017年,国际部正式更名南校区。

学校精神

爱与拼搏、团结协作与追求卓越的高新一中精神是高新一中在长期的办学实践中积淀形成的内在精神,体现于工作中,就是严格管理,注重细节,永不满足。

学生社团

学校有“凤凰联盟海外校友会”、“鹰眼摄影协会”、“未来巴菲特”、“魔星高照”、“七海蓝”等近百个学生社团。2009、2010年,学校先后受国际模拟联合国组织邀请,参加世界中学生模拟联合国活动。

参考资料: 百度百科——西安高新第一中学

西安高新一中国际班

有国一国二国三,国二国三都得参加国际考试,去英联邦必须学alevel,国三达到一定成绩方可被英联邦大学正式录取,若去美国ap和alevel均可,美国在国三上半年完成申请,国三下半年考试成绩用于换取大学学分。

高新一中的国际班已经有五毕业生了,管理上比较严,以前是以剑桥考试中心的alevel为主,前年开设了ap课程,今年ap课程第一次参加考试,据说成绩非常好。alevel课程学完之后要参加英国高考,其成绩主要用来申请英联邦国家的学校,其中主要包括英国,加拿大和澳大利亚,当然也可以用来申请美国的部分学校,承认alevel成绩的美国大学甚至将其和ap等同看待,可以转进入大学之后的学分,四门课最多可以转30多个学分,在申请美国大学时它主要作为平时成绩开出,比我们从学校开的平时成绩更具有权威性,现在中国学生在申请国外大学的成绩造假问题是比较严重的,平时成绩都是80,90分,而且学完alevel课程的学生不需要任何辅导,在sat2的考试中一般都会取得2350(满分2400)以上的成绩。AP课程称为美国大学先修课程,在美国只有非常优秀的高中生才会选修几门ap课程,没有ap课程,如果有sat1而没有ap成绩仍可以申请美国大学,但是申请学校的档次就会有所差距,它主要是有志于申请美国名校的学生开设的,如果一名高二的学生在大学申请时就可以提供几门ap成绩,那么大学往往会这个学生在学术上是一流的,同时ap课程,加拿大也是认可的,嘿嘿,加拿大包容性是比较大的。高新一中将其他学校本应4年的学制压缩成了3年,效果也相当好,高一称为预备班,主要以中方课程为主,这样在专业上可以打下更扎实的基础,毕竟中国的理科教育是天下无敌的,当然老师在教学中会有选择的针对ap或者alevel的内容进行教学,而不是拘泥于中方课本,在高一下学期基本上实现双语教学,每周也会有外方的课程,让学生对专业英语有所了解。高二时,本应全部外教授课,但应学生要求仍会保留少量的中方双语课程,以保证教学质量。高三时,实现全外教授课。通过三年循序渐进的放手,实现与国外大学的无缝对接。

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