中考后的考生如何报唐山职业技术学院

时间：2024-02-27 10:00:56

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本文目录一览：

1、中考后的考生如何报唐山职业技术学院
2、贵州的教育水平怎样？
3、孩子的大多数时间都是在学校度过，如何选择学校？

中考后的考生如何报唐山职业技术学院

今年原市区中考考生填报志愿的时间为7月2日至4日，考生有权自愿选择学校，校方不得限制或误导考生报考。
原市区考生填报高中阶段志愿共分7个批次
提前批：“3+4”本科；
第一批：唐山一中、开滦二中，唐山幼儿师范高等专科学校、唐山师范学院玉田分校，民办翔云中学、砺耘高中；
第二批：唐山二中、开滦一中、唐山外国语学校、唐山十中、唐山十一中、唐山二十三中、唐山市第十二高级中学、海港中学、北京景山学校曹妃甸分校，民办智仁高中、光厚高中；
第三批：唐山五中、宏文中学、海港二中，民办长宁高中、自强高中、苍龙国际学校、金桥道尔顿国际学校；
第四批：唐山市职业教育中心“3+2”师范、唐山市职业教育中心三年制幼师；
第五批：五年制及“3+2”高职；唐山市劳动技师学院(唐山劳动高级技校)、唐山市技师学院、河北机车技师学院、开滦技师学院、河北省冶金技师学院、迁安技师学院、曹妃甸高级技工学校；
第六批：省属中专、市属中专，古冶技校、交通技校、玉田技校、迁西技校、遵化技校、天成技校。
丰润区原新区部分考生填报高中阶段志愿批次
提前批：“3+4”本科；第一批：唐山一中、开滦二中、车轴山中学，唐山幼儿师范高等专科学校、唐山师范学院玉田分校，民办翔云中学、砺耘高中(限报二个志愿，其中唐山一中、开滦二中、车轴山中学、唐山幼儿师范高等专科学校、唐山师范学院玉田分校互不兼报)；第二批：唐山二中、开滦一中、丰润二中，民办智仁高中、光厚高中(限报四个志愿)；第三批：六十二中，民办长宁高中、自强高中、苍龙国际学校、金桥道尔顿国际学校；其他类学校及批次与原市区相同。
其他各县(市)和丰南区、原丰润县、曹妃甸区录取批次
“3+4”本科、高职(含五年制师范和“3+2”师范)、中专(含三年制幼师)、技校应与原市区一致；普通高中的批次由各县(市)区自定，但不能影响全市统一招生学校的录取。
●注意事项
原市区考生填报志愿，在提前批录取校中，限报一个志愿。
第一批录取校中，限报两个志愿，其中唐山一中、开滦二中、唐山幼儿师范高等专科学校、唐山师范学院玉田分校互不兼报。
第二批录取校中限报五个志愿，其中唐山十中和唐山十一中不兼报。
第三批录取校中，限报二个志愿。
第四批录取学校之间可以兼报，先录取唐山市职业教育中心“3+2”师范，再录取唐山市职业教育中心三年制幼师。
第五批录取学校之间可以兼报，省属、市属五年制及“3+2”高职和技师学院可分别填报两个志愿，填到具体学校和专业。先录取省属、市属五年制及“3+2”高职，再录取技师学院。
第六批录取校中，中专与技校互不兼报。省属中专、市属中专、技校可分别填报两个志愿，填到具体学校和专业。先录取省属中专，再录取市属中专。
其他各县(市)区考生填报志愿的原则参照原市区，结合本县(市)区情况自定。
填报志愿统一使用市教育考试院下发的志愿采集程序，通过计算机网络进行。公办普通高中学校同一批次内排名不分前后，按志愿优先原则，以考生填报志愿的前后顺序录取。考生报考普通高中学校志愿的，填到具体学校(报考开滦二中的考生，需在志愿栏内选填“开二东校”或“开二西校”)。

贵州的教育水平怎样？

贵州经济发达，注重教育。
1、贵阳中天中学
贵阳中天中学（原贵阳中天北京四中）是在中共贵阳市委、市政府、省教育厅亲切关怀下，由贵阳市教委通过北京市人大，北京市教委从首都北京引进中国名校---北京四中与中天城投集团联合举办的一所全日制完全中学。双方于2000年10月21日签定办学协议，同年11月奠基，由中天城投集团全额投资兴建，是目前贵阳市唯一一所私立重点中学，中考成绩七次名列贵阳市榜首，并实现了2011—— 2017年中考“八连冠”。
2、贵阳一中新世界国际学校
贵阳一中新世界国际学校是由“贵阳市第一中学”和“恒大金阳新世界房地产有限公司”强强联合、倾力打造的一所信息化、现代化、具有国际办学水准的寄宿制民办学校，同时还是中美高中生交流基地学校、北京景山学校网络联盟共建校和日本立命馆亚洲太平洋大学优质生源基地。学校的办学理念是“师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展”。
3、贵阳市华麟学校
贵阳华麟学校由上海启步投资有限公司举办，得到省教育厅、市教育局的政策支持，是南明区政府和知名企业着力打造的、由名校鼎力帮扶的九年一贯制优质民办学校。学校占地42726.6平方米，环境优美、校舍整洁且具现代化气息，室内外运动场等设施设备齐全，为全省同类学校之翘楚。 4、贵阳明雅学校
由贵阳市修文县人民政府与贵阳明雅教育管理公司合作创建。学校位于贵阳市修文县扎佐经开区教育园区，东临210国道，与贵州省林业学校隔道相望；西连开发区公园，南与扎佐林场毗邻，北与扎佐镇城区接壤。学校所在地修文是我国儒家心学学派创始人王阳明悟道与讲学之所，这里山水优雅、文化厚重、物华天宝、人杰地灵，是读书成才的好地方。
“建设优质工程打造书香明雅，创办品牌学校培育国家栋梁”。学校将恪守“优质普惠”的办学宗旨、“明德雅行”的办学理念、“立德树人”的教育目标，根据“国学根基、国际视野、民族特色、绿色质量”的办学思路，统筹建设四个学部的优美的校园环境、深厚的学校文化，将明雅学校精心打造成“全国书香校园”
5、贵阳乐湾国际实验学校
贵阳乐湾国际实验学校是在贵阳市及乌当区两级党委、政府及教育局等职能部门大力支持下，由贵州宏德置业有限公司投资近6亿元兴建的一所从学前教育到高中的十五年一贯制的高品质、新机制的全寄宿制国际化实验学校。学校位于贵州省省会贵阳市风景秀美的`乌当区，占地面积206亩，总规划用地面积约13.6万平方米，按国际化学校标准设计和建设，仿欧式学校建筑。
6、贵阳华文实验学校
贵阳华文实验中学是贵阳市教育战线上新近崛起的一支新军，他的前身是贵阳市十九中分校。从近三年的教学效果看，学生每学期各年级各学科的统考成绩总平均分，还是很厉害的，2014年首届毕业生中考平均成绩为517.7分；2015年中考学校参加考试人数354人，总平均分546分，仅以一分之差在贵阳市中考中排名第四。
7、贵阳市永茂中学
贵阳市永茂中学成立于2008年，是由基础教育校区、艺术特长校区和国际教育校区组成高起点、高标准、高品质的综合素质教育学校。贵阳市永茂中学位于观山湖区（原金阳新区）与白云区交界的南湖湖畔。永茂中学是由基础教育校区、艺术特长校区和国际教育校区组成的一所高起点、高标准、高品质的综合素质教育学校。

孩子的大多数时间都是在学校度过，如何选择学校？

真正的好学校，都在接近教育的本质——学习以孩子为中心。

真正的好学校，不是好在大楼实验室气膜馆，而是好在校长和老师。

真正的好学校，他们顺应了孩子的天性，反而有了很好的成绩。

真正的好学校，不是军营、更不是监狱；老师和孩子，都很热爱自己的学校。

在教育的道路上，永远没有完美的好学校；适合孩子的学校，才是最好的学校。

为了孩子上一个好学校，家庭付出了多少的代价：

几百万、甚至上千万的破旧学位房，几十年的人脉关系，请客吃饭送出的礼品，孩子参加补习班兴趣班，拼命争取成绩排名，参加各种学科竞赛取得名次，文艺运动特长考级……

最终，全家伤筋动骨、吐血拼命、鸡犬不宁地折腾三五年，换来最理想的结果，就是能够上一所好学校！

可是，究竟什么样的学校是好学校呢？

通常会用这四个标准来衡量是不是好学校

通常，家长心中的好学校标准，大多是这么几项：

第一、名气大。

名气这个东西，是长期积累下来的，在家长的心目中，达到了“只要一听名字就感觉很牛逼”的效果。

在北京的话，小学里的景山、中关村三小、实验二小、史家小学等等；中学里的“海淀六小强 ”、“西城四金刚”等等。

每一个地方，无论是一二线城市，还是小县城，都有这样的名校。

第二、排名高。

官方的、民间的，都有很多的学校排名的方法。

比如，把学校分为一流、一流二类、二流一类、二流二类；还有省重点、市重点、区重点；优质高中、示范学校……

那么，没有进入排名的，就是不入流的学校、非重点普通学校、非优质的薄弱学校……

说实话，看到这种排名和分类的方法，任何家长也都不想自己的孩子上不入流的、普通的、薄弱学校。

第三、成绩好。

这个最硬核，成绩好主要体现在两个数据上，一是状元人数，二是平均分。

所有的学校都知道，这是一个最具说服力的数据。但是，论成绩的话，第一只有一个学校啊。

于是，很多学校就会想尽办法地自己创造很多的“分类”，让自己也荣获很多的第一。比如，单科的成绩、优秀率、录取到名校的人数，等等。

当然了，国际学校也大同小异，会把申请到国外名校的人数，作为成绩来展示给家长。同样的，也会划分出很多不同的分类，让学校的成绩能够拿到几个第一。

第四、生源好。

这个也简单，主要看进入到这个学校的录取分数。

以往，很多名校觉得统一的考试不足以能够筛选到最好的学生，于是，就选了据说最能衡量智商水平的奥数来作为录取标准。他们的理论，就是“智商高的孩子，其实学啥都不会差”。

现在呢，奥数由于仅仅作为筛选工具，浪费了大量社会资源，对很多孩子产生副作用，而被严重打压之后，很多学校会采取各种自发的“培训”，以及和孩子、家长的“面谈”，来筛选优质的生源。

当然了，也有一些学校，用国籍、学费来设置入学门槛，这也能筛选生源。

另外2条衡量好学校的标准

1、好成绩是从哪里来的。

孩子上学，家长最关心的还是孩子的成绩。好成绩的学校，不一定是好学校；但真正的好学校，却一定有好成绩。

这是怎么回事儿呢？我来讲一个亲身经历。

有一位中学校长，很坦诚地说：

“我们有很多能够让学生成绩提高的方法，但是，我们也要考虑到成长规律。

比如，在初一的时候，更多的是关心孩子学习习惯的养成，而不是一上来眼睛就只盯着提高成绩。

好的学习习惯养成之后，有初二初三两年的时间，我们很有信心，把每个孩子的成绩搞好。所以，家长不要因为孩子暂时成绩不好而太过焦虑，也不要刚上初一，就每天担心中考。”

当然了，也有的学校，为了能够快速、阶段性拿到最好的成绩，会采用很多“杀鸡取卵”的做法，有的做法，甚至会危害未来的发展。

比如，当面临到选考科目，物理和化学选一科，地理和历史选一科，这种情况的时候，本应该让学生都学习了，测试了，然后选择成绩好的那一科作为所选科目。

但是，有些学校为了能够“出成绩”，干脆让孩子早早就选好科目，只学所选科目，不学其他科目。

这样呢，成绩是有了。但是，孩子却少学了几门课程，对孩子上高中及以后的学习会造成非常大的影响。可是，这些学校说，“那是高中的事情，和我们没有关系，我们管不着。”

作为家长，我们一定要知道，好成绩的学校，其实分两种：

一种是把 应试教育 做到极致获取短期好成绩的学校；

一种是既符合孩子成长也能拿到好成绩的学校。

真正的好学校，是有能力做到第二种的。

2、学生对学校的评价怎样。

学生是最了解学校的，他们真实的经历，虽然是个案，难免有特殊性，但也能够反映出学校的很多真实面貌。