广东南方国际学校学费 深圳有哪些大学?

来源:金榜教育2023-03-14 03:32:292

今天小编搜罗了广东南方国际学校学费 深圳有哪些大学?希望给择校的家长们提供参考。

AP课程

AP是在高中体系之外的额外课程,在美国的高中是让学有余力的高中生在高中课程之外选修的。因此,AP课程也比较适合往美国方向留学的学生。

目前广州地区实行AP课程的国际高中数量非常多,如:华附国际部、省实AP、广外AP、广州贝赛思等。

其中,华附国际部被称为“藤校收割机”,每年约有92%的学生被美国排名前50的综合性大学录取,2021年更是狂揽17枚“藤校+TOP10” offer!

深圳有哪些大学?

截止2020年,深圳本科高校主要有8所,分别为:

1、深圳大学,深圳大学是由国家教育部批准设立,广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学,入选广东省高水平大学重点建设高校。

2、南方科技大学,南方科技大学是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平大学重点建设高校,由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校,是深圳市创办的一所创新型大学。

3、香港中文大学(深圳),香港中文大学(深圳)是一所经中华人民共和国教育部批准,按照《中外合作办学条例》设立,传承香港中文大学办学理念和学术体系的大学,为广东省高水平大学重点学科建设高校。

4、深圳北理莫斯科大学,深圳北理莫斯科大学是由深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和北京理工大学三方在深圳合作举办的一所具有法人资格的非营利高等教育机构 。学校由广东省人民政府依法进行管理。

5、深圳技术大学是广东省深圳市的一所公立应用型本科院校,依托深圳大学应用技术学院筹建和办学,2016年成立深圳大学应用技术学院,2017年8月成立深圳技术大学(筹),2019年11月27日,深圳技术大学成立大会在深圳召开。

6、中山大学深圳校区,是继中山大学广州校区和中山大学珠海校区之后的第三个校区,成立于2015年,坐落于深圳市光明新区,第一期建设预计于2020年投入使用。

7、哈尔滨工业大学(深圳),由哈工大与深圳市政府合作共建,是哈工大的一个校区,是广东省深圳市的一所大学。

8、暨南大学深圳旅游学院,是暨南大学深圳校区仅有的一个学院,位于广东省深圳市,暨南大学”三地五校区”的深圳校区,百年名校暨南大学的27个学院之一,原名暨南大学中旅学院,是华侨最高学府暨南大学在深圳的办学窗口,于1996年建成并正式开学。

扩展资料:

截至2019年末,深圳市有各级各类学校总数达2642所,毕业生51.49万人,招生63.97万人,在校学生232.24万人。年末全市有幼儿园1836所。有小学340所,在校学生106.90万人。有普通中学417所,在校学生47.74万人。有普通高等学校13所,在校学生11.32万人。

全年全市普通本专科招生3.00万人,在校生9.22万人,毕业生2.13万人;成人本专科招生1.50万人,在校生3.37万人,毕业生0.69万人;普通高等学校研究生教育招生0.81万人,在校研究生2.10万人,毕业生0.47万人。

参考资料来源: 百度百科―深圳

参考资料来源: 百度百科―深圳大学

参考资料来源: 百度百科―南方科技大学

参考资料来源: 百度百科―深圳北理莫斯科大学

参考资料来源: 百度百科―深圳技术大学

广州哪些国际化学校做得比较好的?

《2021胡润百学・可招收中国籍学生的中国国际学校80强》广州上榜6所国际学校,分别是:

华南师范大学附属中学国际部(排名第7)

华附国际部全称为华南师范大学附属中学国际部,此前系2004年广东省教育厅批准成立的华师附中国际基础课程中心,于2009年初正式更名为华南师范大学附属中学国际部,以下简称为HFI。

HFI的国际课程教育始于2004年由华南师范大学附属中学与英国北方大学联合会联合开设的一年制IFY英澳预科(2004-2019)。2009年3月,在成功开设IFY英澳预科五年后,经美国大学理事会(College Board)授权批准,HFI开办了华南地区首个AP美式高中。AP学校代码:694293。

广东实验中学AP国际课程(排名26)

为实现学校国际化办学目标,为学生提供多元化发展渠道,广东实验中学开设广东实验中学AP国际课程(中文简称“省实AP”,英文简称“SSAP”)。该课程引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上,对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外名校的通道,最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英。

广州外国语学校国际班(排名28)

广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学,属财政核拨事业单位,是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一。2010年1月12日,学校一期建设正式竣工启用,首期初、高中招生规模为1800名学生,现已有初一、初二、初三和高一、高二五个年级,其中包括AP国际课程班和即将开设的中美“2+1”国际高中课程班。复办以来,在博雅教育理念引领下,学校构建以“博学、雅正、融和”为核心价值观的学校文化体系,积极探索雅的德育模式,加强文理各学科建设,构建主动、互动、灵动的教学模式,在开足开好完全中学所有基础科目,彰显文、理科基础学科优势的同时,强化外语教学,积极探索国际化办学新思路。学校除开设英语外,已开设了德语、法语、日语、西班牙语等第二语种所有学生选修。学校已与美国、德国、法国、日本、澳大利亚等一批国际知名大学、中学签署了国际教育合作项目,聘请相关语种外籍教师专职任教,学校的外语教学品牌迅速得到社会各界认可,涌现了一批优秀学子在各学科竞赛中取得骄人的成绩。2010年学校已成为美国大学理事会国际代码学校。

广州英东中学NCPA美式高中(排名42)

NCPA美式中学是华南地区一所主要招收中国籍学生的纯美式中学,由优联教育与美国国际学校管理机构ISS共同成立的普优教育负责管理,为中国学子提供纯美式的英语浸入式教学,两届毕业生受到美国及加拿大众多名校青睐。

其管理机构 ISS是超过 50 年国际学校管理经验的教育机构,目前在全世界管理的国际美式学校已经超过 90 所。NCPA毕业生将获得的是经过 WASC 认证的美国高中文凭,这也是美国认证机构之一。

广州ULC剑桥国际高中(排名44)

ULC剑桥国际高中是由广东优联教育服务有限公司投资,经英国剑桥大学考评部(简称 CAIE)和英国爱德思国家职业学历与学术考试机构Edexcel授权的寄宿制国际高中,课程包括IGCSE和A Level。ULC剑桥国际高中旨在通过有挑战性的课程让学生自觉把控自身学习的状态与进度、培养学生对学习的信心和责任感。同时,ULC开设的具有学术高度的英国国际课程为学生提供了通往成功所需要的优异学术能力和英语水平。在ULC,我们教育并培养学生成为一个独立的学习者和一个具有批判性思维的思考者。为了让学生能更好地踏入国际化的世界,我们鼓励学生发展终身受用的个人能力,例如懂得学习、合理社交、平衡需求与兴趣等等。学生在完成IGCSE和A Level课程后,除了获得国际认可的课程毕业证外,更获得了终身受益的能力,为他们进入世界名校、实现自己的梦想打下坚实的基础。ULC剑桥国际高中对全体学生提供统一的核心课程教育,同时也尊重学生的个体发展。因此,ULC剑桥国际高中提供广泛的选修课程供学生选择,以满足学生将来能够在海外大学进行各科学习的需求。

广州华美英语实验学校(Top80)

学校成立于1993年6月,经过28年的发展,拥有悠久的品牌积淀,精良的教学品质,鲜明的国际化特色,是华美教育管理集团下属教育机构的第一旗舰。创办人分别被教育部授予首届“全国民办教育十大杰出人物”,被中国侨联、国务院侨办联合授予“全国归侨侨眷先进个人”,被广州市委、市政府授予首届“广州十大优秀留学回国人员”。因出色的办学成绩,学校一直受到国家和地方各级领导的支持和鼓励。学校办学人受到李鹏、胡锦涛、温家宝、贾庆林、汪洋等党和国家领导人的亲切接见,许嘉璐副委员长、柳斌、陶西平、王佐书等领导和教育家先后到学校视察指导工作。2012年加拿大总理史蒂芬•哈珀先生专门到访学校,这是他此次访华行程中唯一的院校,学校的国际化办学成绩得到了两国政府的高度认可。在2017年财富论坛上,加拿大现任总理特鲁多接见华美中加高中加方校长Mr.Steven Katsipodas并亲切合影,华美中加高中的办学再次获得加拿大政府的认可。

A-Level课程

A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像中国的高考一样。A-Level课程比较适合往英国方向留学的学生。

广东地区开设A-Level课程的国际高中有:ULC剑桥国际高中、省实A-Level国际课程、广雅中学国际部、广州英国学校等。

其中,2021届ULC学子共有142人,截止至2021年5月13日,共收到海外大学录取714份,人均收获5份录取,来自英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰、中国香港等10个国家和地区。

广州有哪些国际学校

广州的国际学校主要分为AP、A-Level、IB三大课程体系。

你对孩子以后有什么想法

每个家长对孩子的期望各有不同,对自己孩子,什么是自己心中最大的期盼?

去好的大学? 进重点学校? 希望孩子学习过程中,能够快乐愉悦? 希望孩子得到名师的教导,关注和培养? 还是希望孩子能增长见识,与众不同和全面发展?

家长各有自己的想法,各有自己的排序,各有自己的种种补充……

闭上眼,想一想孩子的笑脸,然后问自己:“我对孩子有什么期望?”

有的家长这样说……

第1集:深圳篇之幼儿园和小六家长



来自深圳育才的家长 -吴小姐

“我两个女儿像饼印一样完全复制了我的DNA,每当我看到我女儿的脸,恍如看到镜子中的自己。我只有一个想法:我一定要给孩子更多的机会,因为她们可能,将来要比我走得好,走得远。”

吴小姐有两个女儿,吴小姐对于大女儿给予厚望,从《左传》中挑选名句给孩子起名,寓意自己从小关注女儿的教育,尽可能的给孩子最好的教育资源。所以小学吴小姐给大女儿挑选了极好的学校-
育才。而小女儿是在那波赴港生子浪潮中出生,出生在香港,然后一直跟家人在深圳生活和成长。



“小女儿一天天长大,已经5岁了,越来越逼近入学年龄,我不得不将小女儿的教育提上正题,香港的户籍如何安排就学呢? 到底是去香港上学,还是就在深圳上私立学校? 可是去香港上学,大女儿该怎么办呢? 深圳私立学校的选择也是个大问题!”

2012年10月,在吴小姐一筹莫展之际,吴小姐在微博上看见新加坡FSA的免费座谈会召集信息,她随之在微博留言,希望能够预约到座谈会的名额。后来新加坡FSA文老师联系吴小姐,并亲自安排好座谈会时间。2012年10月23日,吴小姐一早出发,老公开车,夫妻一起去到座谈会。

对千千万万个深圳家庭来说,吴小姐一家在深圳是羡慕的对象,女儿聪明可爱,读的是深圳名校,吴小姐本身是外资银行高管,先生是企业总经理,全家条件优越,财务自由。

然而,这对夫妻的车行驶在滨海大道上时,吴小姐一路上的想法:“我一定要给孩子更多的机会,因为她们可能,将来要比我走得好,走得远。”

那天,吴小姐去的座谈会的主题是“双非家庭共同的难题”,吴小姐在会上了解到,新加坡可能是解决双非家庭难题的一条康庄大道......

“我认可香港的教育,也曾经想过小女儿既然在香港出生,以后当然希望可以在香港升学,可是,如果小女儿去香港上学,大女儿无论是留在深圳给爸爸照顾,还是我把她也带去香港,都是大难题。包括我自己去香港陪孩子上学,我的身份可能都会有问题!
不可以工作对于我这样的职场女性是不能接受的。如果孩子在新加坡留学,我可以陪读并且能够工作,就已经解决我心头大患了。”

“而且,我的小女儿直接可以进新加坡公立幼儿园和小学, 学费一个月才两千多人民币,我觉得这件事情太好了,当时觉得好的有点不像事实了。”

“我和我先生慎重商量和考虑后,我们一致认为送孩子去新加坡,对两个孩子都好,是一个完美解决现状的好办法。只是小女儿年龄小有优势,可以直接进入到新加坡公立学校,而大女儿就必须要靠真才实学考进去才行了。但是,我们对大女儿的学习成绩引以为傲,我们相信她一定会成功!”

吴小姐女儿背景介绍:

大女儿2001年深圳出生,深圳户口深圳长大,来自深圳育才小学

小女儿2007年香港出生,深圳长大

后来呢?

两个月后,2012年12月吴小姐的小女儿入读心仪新加坡幼儿园大班,大女儿入读心仪新加坡中一学前班,吴小姐获担保安排陪同女儿们一起定居新加坡。

有没有纠结过?犹豫过?

有惊喜吗?

2012年12月27日,吴小姐全家启程飞往新加坡,临走前,吴小姐的闺蜜好友纷纷打趣她:“你太有勇气,居然抛弃这么好的工作,把老公留在深圳,自己带着孩子去留学!”

“我当时听到这些话其实也挺没底的,但是我只知道,我一定要给孩子更多的机会,因为她们可能,将来要比我走得好,走得远!”

一年之后,2014年1月,小女儿获新加坡FSA安排,成功升入新加坡公立小学一年级,大女儿获安排成功考入新加坡公立中一。

“我自己在新加坡CBD金融区莱弗士广场成功找到工作,开始上班,我办公室刚好就在新加坡FSA办公室莱弗士广场一号的对面。”

2014年年中,大女儿在新加坡的数学竞赛,同年级中勇夺第一,好成绩让全家人都兴奋不已,全新加坡第一呢! 吴小姐那些打趣她的朋友们,在祝贺之余纷纷暗自羡慕,觉得吴小姐两个女儿都太棒了!

我不算是一位很“拼”的妈, 但是孩子小升初后,一条隐蔽的起跑线,再一次横亘在每个家长的心中……

有的家长这样说……

第2集:深圳篇之初一家长



来自深圳南山中英文学校,初一家长林小姐

“我儿子从小一开始,一直在南山中英文上学,南山中英文学校的教材就有新加坡教材。所以我儿子的英文基础一直不错,他在初一时,也顺利考入南山中英文的国际班。”

“但是,南山中英文的国际班属于刚开班,属于摸索阶段。虽然老师都是外教,教授的也是IB课程,但是学生聚在一起还是会说中文,

考虑到一年10万的学费,国外的国际学校语言环境更好,同学都是不同国籍,交流主要语言是英文,而且办学历史更悠久,经验肯定更丰富些。要不要给他换间国际学校呢?

“我开始一直在了解广东省内的国际学校,深圳蛇口的IB国际学校比较成熟,学生和老师都是外籍居多,教授IB课程的时间也比较久,可是要求学生必须持外国护照才能申请。深圳别的国际学校很多是打着国际学校的招牌,但是并不是IB授权的正规国际学校,教授的也并不是IB课程,而且学费也不便宜。
兜兜转转之下,我老公听朋友讲,广州有一家大地产商开的学校,开有几年算比较正规,而且中国学生也可以申请。”

“我和老公商量了以后,带着儿子专程去了一次广州,参加了学校的入学考试。在等结果的过程中,我老公一次出差旅途中,在飞机上看报纸,看见南方都市报的新加坡FSA的免费座谈会召集。”

“我老公把报纸带了回家,南都的信息上有关于新加坡国际学校的教育特色,而且伯克利三个字也给我们留下深刻的印象。”

“我老公将信将疑地去了电话, 问新加坡的国际学校可以申请到伯克利这样的大学吗? 得到了肯定的答复后,我老公约好了座谈会的时间,带着我一起去了解。”

虽然每个家庭对孩子的期望各不相同,别的家长什么想法我不知道…

林小姐说:“别的家长什么想法我不知道,我们家,我和我老公目标明确,我们希望儿子能上一间名牌的国际学校。

新加坡的国际学校较之深圳,历史更为悠久。学生和老师的来源更为国际化,中国学生比例非常低。学费也跟深圳差不多。而且我们得知,新加坡政府的政策也允许家长,作为陪读妈妈一起过去新加坡,所以我能陪伴着我儿子上国际学校。学校里也要求妈妈陪读,学校的教育和家庭教育才能并轨。”

“我和老公很快选定了一间新加坡的国际学校。学校建校距今25年的历史,全新的教学楼和先进的教学设施。” 偌大的学校操场打动了林小姐夫妻俩的心。

IB课程

国际高中提到的IB课程,其实是指IB大学预科项目(IBDP),学制为两年,现在是公认的国际高中课程中最难的,也是全球认可度最高的课程。

广东地区实行IB课程的学校以外籍人员子女学校为主,如广州美国人国际学校、广州誉德莱国际学校、爱莎国际学校等。

近期也有公办学校国际部引进IB课程,如广州外国语学校2021年新办IB国际课程班。


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