qs大学排名是哪个组织办的

本文目录一览：

• 1、四大权威机构世界大学排名
• 2、qs大学排名是哪个组织办的
• 3、世界大学前100强排名规则

四大权威机构世界大学排名

四大权威机构世界大学排名分别为QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名、U.S.News世界大学排名、软科世界大学学术排名（原交大学术排名） 。以下是对这四大排名的详细介绍：

• QS世界大学排名

  发布机构 ：英国国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）。

  排名特点 ：

  学术声誉 ：占比40%，基于全球学者调查，反映学术界对大学教学和科研质量的评价。

  

  雇主声誉 ：占比10%，通过雇主调查评估大学毕业生的就业竞争力。

  师生比 ：占比20%，衡量教学资源的投入，反映教学效率。

  论文引用率 ：占比20%，体现科研影响力，但更侧重国际合作论文。

  国际化程度 ：占比10%，包括国际师生比例，反映大学的全球吸引力。

  

  优势 ：排名指标全面，兼顾学术与就业，适合关注综合实力和国际化体验的学生。

  局限性 ：学术声誉和雇主声誉主观性较强，且国际化指标可能对小型院校不利。

• 泰晤士高等教育世界大学排名

  发布机构 ：英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）。

  排名特点 ：

  教学 ：占比30%，包括教学声誉、师生比、博士与学士比例等。

  科研 ：占比30%，涵盖科研声誉、科研收入、科研产出。

  论文引用 ：占比30%，强调科研影响力，但更侧重高被引论文。

  国际化 ：占比7.5%，包括国际师生比例和国际合作。

  产业收入 ：占比2.5%，反映大学与行业的合作能力。

  优势 ：学术指标权重高，适合以科研为导向的学生。

  局限性 ：对教学和产业合作的覆盖不足，且主观声誉调查占比过高。

• U.S.News世界大学排名

  发布机构 ：美国《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）。

  排名特点 ：

  全球研究声誉 ：占比12.5%，基于学者调查。

  区域研究声誉 ：占比12.5%，反映地区影响力。

  论文发表 ：占比10%，衡量科研产出。

  书籍出版 ：占比2.5%，体现学术深度。

  学术会议 ：占比2.5%，反映学术活跃度。

  标准化引用影响 ：占比10%，强调论文引用效率。

  国际合作 ：占比10%，包括国际合作论文比例。

  其他指标 ：如博士学位授予数、师生比等，占比37.5%。

  优势 ：科研指标细化，适合关注学术产出和国际合作的学生。

  局限性 ：对教学和就业的覆盖不足，且部分指标（如书籍出版）对非英语国家不利。

• 软科世界大学学术排名

  发布机构 ：中国上海交通大学高等教育研究院（原称交大学术排名，现独立为软科）。

  排名特点 ：

  校友获奖 ：占比10%，包括诺贝尔奖和菲尔兹奖得主。

  教师获奖 ：占比20%，衡量师资科研实力。

  高被引科学家 ：占比20%，反映科研影响力。

  论文发表 ：占比20%，包括Nature和Science论文数。

  论文引用 ：占比20%，体现科研传播力。

  国际合作论文 ：占比10%，反映国际合作水平。

  优势 ：纯学术导向，指标客观透明，适合以科研为首要目标的学生。

  局限性 ：忽略教学、就业和国际化等非学术因素，且对人文社科领域覆盖不足。

四大排名的对比与选择建议 ：

• 学术导向 ：若侧重科研实力，可优先参考软科或THE排名。
• 就业导向 ：QS排名因包含雇主声誉，对择校更具参考价值。
• 综合评估 ：U.S.News排名指标全面，但需结合其他排名综合判断。
• 学科差异 ：社科等专业排名需结合具体学科指标（如论文引用、国际合作）分析。
• 其他因素 ：学费、地理位置、录取率等需通过院校官网或专项报告补充。

qs大学排名是哪个组织办的

QS世界大学排名是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的 。以下是关于QS世界大学排名的详细说明：

• 组织背景 ：QS是一个国际知名的教育组织，专注于提供高等教育领域的各种信息和排名。
• 排名合作 ： 该排名的推出并非仅由QS独立完成 。在2009年，QS与美国大学学术声誉委员会合作，共同推出了这一全球性的大学排名。此外，QS还曾与THE世界大学排名合作，在本科教学与科研、教师队伍、校友财富等多个方面进行综合评估，进一步提升了排名的权威性和全面性。
• 排名目的 ：QS世界大学排名旨在全面评估世界各地大学的意义与学术影响力，为学术界、教育界以及广大学生和家长提供一个权威的参考。它不仅展现了大学在全球教育舞台上的地位，也反映了它们在学术界的影响力。

需要注意的是，关于“该排名由美国大学委员会主办”的说法是不准确的。QS世界大学排名是由Quacquarelli Symonds组织发表的，而非美国大学委员会。

世界大学前100强排名规则

世界大学前100强排名规则因不同机构而异，以下以 U.S. News 和 QS 两大权威排名体系为例，说明其核心规则：

U.S. News自1983年起发布美国大学排名，后扩展至全球范围，其世界大学排名依据以下指标：

• 学术评分（Academic peer review） ：通过全球学者对大学学术水平的评价，反映机构在学术界的认可度。
• 雇主评分（Employer review） ：收集全球雇主对毕业生能力的反馈，体现大学培养人才的实用性。
• 师生比例（Student to faculty） ：衡量教学资源的投入，比例越低通常意味着学生能获得更多关注。
• 国际学院评分（International faculty） ：评估大学吸引国际师资的能力，反映其国际化水平。
• 国际学生评分（International students） ：统计国际学生占比，体现大学对全球学生的吸引力。

QS排名自2010年起被国际专家组（IREG）认可，是参与机构最多、影响范围最广的排名之一。其指标体系及权重如下：

• 学术领域的同行评价（Academic Reputation，40%） ：通过全球学者调查，评估大学在研究领域的声誉和影响力。
• 全球雇主声誉（Global Employer Reputation，10%） ：基于雇主对毕业生能力的评价，反映大学就业竞争力。
• 师生比例（Faculty/Student Ratio，20%） ：衡量教学资源分配，比例越低通常意味着教学质量更高。
• 单位教职的论文引用数（Citations per faculty，20%） ：统计每位教职员工的论文被引用次数，反映研究产出质量。
• 国际教职工比例（International Faculty Ratio，5%） ：评估大学吸引国际师资的能力，体现多元化和国际化。
• 国际学生比例（International Student Ratio，5%） ：统计国际学生占比，反映大学对全球学生的吸引力。

1. 指标权重 ：QS排名中“学术声誉”占比最高（40%），而U.S. News未明确具体权重，但强调学术与雇主评价的平衡。
2. 国际化指标 ：两者均包含国际师生比例，但QS将其细化为独立指标并赋予权重，U.S. News则合并为综合评分。
3. 研究影响力 ：QS通过“论文引用数”直接量化研究质量，U.S. News未明确此项，但学术评分可能间接涵盖。

1. 学术与就业并重 ：均将学术声誉和雇主评价作为核心指标，反映大学在研究和就业市场的双重竞争力。
2. 国际化导向 ：通过国际师生比例评估大学的全球吸引力，体现其开放性和多元化。
3. 教学资源投入 ：师生比例作为关键指标，反映大学对教学质量的重视。

1. 指标覆盖有限 ：未涵盖所有影响大学质量的因素（如社会贡献、创新能力等）。
2. 数据依赖性 ：排名结果受数据收集方式和样本范围的影响，可能存在偏差。
3. 动态变化 ：不同年份的指标权重或数据来源可能调整，导致排名波动。

世界大学前100强排名规则因机构而异，但均围绕学术声誉、就业竞争力、国际化水平和教学资源展开。选择排名时，需结合具体需求（如研究导向或就业导向）综合参考。