世界大学排名那么多，到底应该参考哪个？

来源：金榜教育

时间：2026-01-17 15:13:18

今天金榜教育小编整理了世界大学排名那么多，到底应该参考哪个？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

1、世界大学排名那么多，到底应该参考哪个？
2、QS世界大学排名和世界排名的关系如何？
3、世界大学排名“水”有多深？英国留学择校除了排名得看这些因素！

世界大学排名那么多，到底应该参考哪个？

选择世界大学排名作为参考时，应结合自身需求和排名特点综合判断。目前在中国留学生和雇主中较受认可的四大主流排名分别为 U.S.News排名、QS排名、THE排名、ARWU排名 ，其评分标准及适用场景如下：

一、四大主流排名对比

U.S.News排名
特点：

美国大学排名与世界大学排名分开制定，评分标准差异显著。

美国大学排名侧重 本科教学质量 ，如毕业率、师资、学术声誉等；世界大学排名则聚焦 学术成果和研究声誉 （如论文引用、学术发表），但全球学术声誉数据主观性较强。

适用场景 ：

申请美国本科或关注教学质量的学生，其排名在美国本土认可度高，对升学和求职帮助较大。

QS排名
特点：

评分维度包括 学术同行评价（40%） 、 雇主评价（10%） 、论文引用数、师生比等，兼顾科研实力与商业化指标。

唯一将雇主评价纳入评分的排名， HR认可度较高 。

适用场景 ：

关注就业前景或申请商科、社科等专业的学生，其排名在亚洲和欧洲企业中也较受认可。

THE排名
特点：

评分侧重 教学（30%） 、 研究（30%） 、 论文引用（30%） ，国际化程度和行业收入占比较小。

论文引用率占比高， 非英语教学大学较吃亏 。

适用场景 ：

申请英国院校或注重科研能力的综合性大学学生，其排名对文理学院和综合性大学的综合比较参考价值较高。

ARWU排名
特点：

仅采用 论文引用、核心期刊收录、诺贝尔奖 等硬性学术指标， 过度偏重理工领域 。

医科和理工科强势学校排名优势明显，人文类大学参考价值较低。

适用场景 ：

申请博士（PhD）或计划从事科研工作的学生，其排名对理工科申请者参考意义较大。

二、其他特色排名参考

以学生体验为参考
Niche排名 ：结合教育部数据与学生评价，重点考察 校园质量、活动、食宿环境 等生活体验因素，适合关注求学体验的学生。

普林斯顿评论排名 ：基于学生在校实际感受评分，反映校园生活真实情况。

以商科实力为参考
《金融时报》MBA排名 ：评估校友职业发展、课程多样性、学术研究能力等，反映商学院综合水平，对商科留学生参考价值高。

三、选择排名的核心原则

明确需求 ：

申请本科：优先参考U.S.News美国大学排名或THE排名（如申请英国）。

申请硕士/博士：侧重ARWU（理工科）或QS/THE（综合科研能力）。

关注就业：QS排名或《金融时报》MBA排名更具参考性。
综合对比 ：

四大主流排名中，同时进入前50名的大学仅26所（美国14所、英国6所、加拿大2所、中国2所、澳洲1所），可结合多榜单交叉验证学校实力。
避免盲从 ：

排名存在主观评分和数据收集局限性，过度追求排名可能忽略学校与自身需求的匹配度（如专业设置、地理位置、学费等）。

四、总结建议

短期目标 ：若计划回国就业或落户，可优先参考上海人才政策认定的四大排名（U.S.News、QS、THE、ARWU）。
长期规划 ：排名仅是选校参考之一，需结合个人兴趣、职业规划、校园体验等因素综合决策。
能力提升 ：无论排名如何，大学期间积累经验、提升GPA和综合能力才是就业竞争的关键。

QS世界大学排名和世界排名的关系如何？

QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学权威排名。此排名的重要指标主要有四个：院校的学术声誉，雇主声誉、篇均论文被引次数、H-指数四个方面。
第一次发布于2004年。2004-2009年间与泰晤士高等教育杂志(THE)合作推出排名，2010起两家分开，各自发布排名。目前QS和爱尔兰出版社ELSEVIER合作。
考量的因素如下：
学术领域的同行评价，占40%
全球雇主评价，占10%
单位教职的论文引用数，占20%
教师/学生比例，占20%
国际学生比例，占5%
国际教师比例，占5%
跟THE差不多，QS也是注重学术，对教学质量和学术成果很关心，同时也很注重对“雇主employer”的调查，来确定哪些大学在雇主中有较高的声望，进而评价一所大学的“就业水平”。QS注重多样性和包容性，对学校的口碑和国际化也有一定要求。

世界大学排名“水”有多深？英国留学择校除了排名得看这些因素！

世界大学排名存在指标差异、衡量方法不同等问题，不能单纯依靠排名判断大学真实实力，英国留学择校除排名外，还需考虑录取条件、专业学院规模、就业情况、学校位置、消费水平、中国学生比例、学习难度、毕业率、课程设置和个人能力等因素。具体如下：

排名相关问题及原因
常见困惑 ：存在如曼彻斯特大学世界排名靠前但英国排名不高，考文垂大学英国排名50左右但报名火爆等现象。同时，准留学生在择校时面临参考英国本土排名还是世界排名、综合性排名靠前大学还是专业性排名靠前大学等困惑。

产生原因

过度依赖排名 ：英国大学排名种类繁多，不同排名采用的指标和衡量方法不同，导致结果有差异，一些有实力的大学可能未出现在排名前列，不能单纯凭排名判断大学真实实力。例如，不同排名可能侧重学术声誉、科研成果、师生比例等不同方面，使得同一所大学在不同排名中的位置不同。

个人偏爱过重 ：许多留学生偏爱以城市命名的大学，如曼彻斯特大学、爱丁堡大学等，或一线大城市及周边的大学，如伦敦大学城市学院、考文垂大学等，造成这些学校看似火爆的现象，但选择学校不能仅凭个人偏爱。

判断学校真正实力的方法

录取条件 ：英国大学对学生的学校背景（211、985）、GPA成绩、语言成绩、GMAT/GRE、工作或实习经验和学术研究成果都有要求。好大学和热门专业申请人数多，竞争大，门槛高。例如，一些顶尖大学的专业可能要求申请者具有较高的GPA成绩和优秀的语言成绩，同时还需要有相关的实习或研究经历。

专业或学院规模 ：不能以学校整体规模判断实力，真正的实力差别在于专业或者学院的规模。英国大学多为公立，教育经费根据研究实力分配，研究等级越高资金越多，能吸引更好的教授。规模越大的专业，教授数量越多，研究生和博士生学术领域成就也多，学生有机会接触最先进的知识和关键技术。比如，某些大学的专业可能拥有多个知名教授和先进的实验室设备，为学生提供更好的学习和研究条件。

就业情况 ：实践是检验真理的标准，企业和大学学生的良性互动体现学校实力。很多专业强的大学学生没毕业就被知名企业确定意向，如银行青睐伦敦商学院LBS的毕业生，企业偏爱克兰菲尔德大学商学院管理方面的人才，这些大学世界排名可能不高，但在就业市场很抢手。这表明学校的专业实力和与企业的合作关系对学生的就业有重要影响。
其他影响因素

学校位置 ：不同地理位置的学校可能在学习资源、生活环境等方面存在差异。例如，位于大城市的学校可能拥有更多的实习和就业机会，但生活成本也可能较高；而位于小城镇的学校则可能环境安静，适合学习，但实习和就业机会相对较少。

消费水平 ：不同地区的消费水平不同，会影响学生在英国的生活费用。例如，伦敦等大城市的消费水平较高，学生需要更多的生活费用；而一些小城镇的消费水平相对较低，学生的生活压力也会相应减小。

中国学生比例 ：中国学生比例高的学校可能在学习和生活上更容易适应，但也可能缺乏多元化的学习环境；而中国学生比例低的学校则可能提供更多的国际交流机会，但学生可能需要花费更多的时间和精力去适应不同的文化和学习方式。

学习难度 ：不同学校和专业的课程难度不同，学生需要根据自己的学习能力选择适合自己的学校和专业。如果选择了一个学习难度过高的学校或专业，可能会导致学习压力过大，影响学习成绩和身心健康。

毕业率 ：毕业率可以反映学校的教学质量和学生的学习情况。毕业率较高的学校可能说明其教学质量较高，学生能够顺利完成学业；而毕业率较低的学校则可能存在教学质量不高、学生学习困难等问题。

课程设置 ：不同学校的课程设置可能有所不同，学生需要根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的课程。一些学校可能提供更多的实践课程和实习机会，有助于学生提高实际操作能力和就业竞争力；而一些学校则可能更注重理论教学，适合那些希望深入研究学术领域的学生。

个人能力 ：学生需要根据自己的学习能力、语言能力、适应能力等个人能力选择适合自己的学校和专业。如果个人能力与学校的要求不匹配，可能会导致学习困难、无法适应留学生活等问题。