2026 QS? 世界大学排名发布，全球高校格局新变动！（全球大学世界排名最新排名）

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本文目录一览：

• 1、2026 QS? 世界大学排名发布，全球高校格局新变动！
• 2、全球大学世界排名最新排名
• 3、2024年QS世界大学排名已出炉，新加坡国立大学成为全球第八高校

2026 QS? 世界大学排名发布，全球高校格局新变动！

2026 QS世界大学排名发布，全球及中国高校格局呈现新变动

北京时间2025年6月19日早上7点，国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds正式发布了 2026 QS世界大学排名 。本次排名共收录了来自106个国家和地区的1500多所大学，是QS有史以来规模最大的一次排名更新。

排名指标新调整

QS今年的排名方法论中引入了一个值得关注的新指标—— 国际学生多样性（International Student Diversity） ，这是对现有“国际学生比例（International Student Ratio）”的演进，旨在更全面地衡量大学的国际化水平。新指标不仅关注国际学生的总数，还将考量学生来源国的多样性。不过，这一新指标目前是一个非加权指标，暂时不会直接影响2026年的世界排名。

今年QS所采用的主要排名指标和权重如下：

• 研究与发现（50%） ：包括学术声誉（30%）、师均论文引用率（20%）
• 就业与成果（20%） ：包括雇主声誉（15%）、就业成果（5%）
• 全球参与度（15%） ：包括国际教职员工占比（5%）、国际研究网络（5%）、国际学生占比（5%）
• 学习体验（10%） ：师生比（5%）、国际学生多样性（暂不计入总分）
• 可持续性（5%）

全球排名TOP10

今年TOP10院校名单未变，仅名次有所调整，美、英各占4所，新加坡、瑞士各占1所：

• 麻省理工学院连续14年蝉联榜首；
• 帝国理工学院保持第二；
• 斯坦福大学前进3名，升至第三；
• 牛津大学下降1位，居第四；
• 哈佛大学排名不变，位列第五；
• 剑桥大学跌出TOP5，排第六；
• 新加坡国立大学坐稳亚洲第一，全球第八。

中国院校排名表现

整体提升显著

在今年的排名中，约45%的中国（内地）高校较去年排名实现提升。本次共有32所中国（内地）高校排名上扬，这一表现持续印证了近年来中国高校在国际排名中不断攀升的整体态势。在中国（内地）表现最优的15所大学里，有10所较去年排名有所进步。

5所高校跻身世界TOP50

• 北京大学排名稳固，位居第14名；
• 清华大学自去年跻身前20后，今年继续上升3名，与加州大学伯克利分校并列第17名；
• 复旦大学前进9位，排名全球第30名；
• 上海交通大学排名全球第47名；
• 浙江大学排名全球第49名。

中国香港地区高校表现亮眼

• 香港大学强势跻身第11名，较去年上升6名，成为中国（包括港澳台）地区排名最高的学府，在9项评分指标中，有4项位列全港第一。
• 香港中文大学世界排名第32（上升4名）；
• 香港科技大学世界排名第44（上升3名）；
• 香港理工大学世界排名第54（上升3名）；
• 香港城市大学世界排名第63。

香港高等教育体系的提升幅度位居全球第2。

澳门大学 依旧是中国澳门地区表现最佳的院校，位列世界第285名。

首次上榜院校

今年有一所“双一流”大学首次上榜，中国科学院大学（UCAS）首次进入排名，位列全球第362名。而在中国内地上榜的高校中，只有3所大学未被列为2022-2027“双一流”大学，即上海师范大学、深圳大学和西交利物浦大学。

中国（内地）高校在多个指标中位列全球前100

• 学术声誉 ：北京大学（12）、清华大学（16）、复旦大学（50）、上海交通大学（56）、浙江大学（75）；
• 雇主声誉 ：清华大学（15）、北京大学（17）、浙江大学（36）、复旦大学（49）、上海交通大学（56）；
• 师生比 ：中国科学院大学（11）、中国科学技术大学（56）、清华大学（63）、北京大学（66）；
• 师均论文引用 ：31所中国（内地）高校位列全球前100，其中中南大学（8）、华中科技大学（10）、浙江大学（11）、上海交通大学（13）、南方科技大学（14）位列全球前15；
• 国际研究网络 ：浙江大学（100）；
• 就业成果 ：北京大学（58）、清华大学（60）。

而中国（内地）高校在国际教职工比、国际学生比和可持续指标中没有高校进入全球前100。

此次2026 QS世界大学排名的发布，不仅展示了全球高校的新格局，也凸显了中国高校在国际舞台上的崛起与进步。

全球大学世界排名最新排名

全球大学世界排名最新排名如下：

分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学等等。

教学资源强大。双一流大学的教学资源是非常强大的，能够担任双一流大学的老师的实力都很强劲，特别是双一流专业的老师，一般来说都是院士，师资力量要高于非双一流院校。

学习氛围更浓厚。在双一流大学里，同学们的自觉性都很高。双一流大学的图书馆和自习室一般都会有很多的同学在自习，也许是准备考证，也许是准备考研。

就业前景更好。现在有很多的大学生，竞争力越来越大，学历成为找到好工作的重要保证。所以说，对于双一流大学的同学们，就业前景会更加好。当然，前提是需要该同学需要有足够扎实的理论知识。

世界一流大学科研经费充裕，而且通过全国性乃至国际性的公开竞争获得的研究基金比例很高，其年度科研经费少则1亿美元左右，多则数亿美元。世界一流大学除高水平的教师队伍之外，还拥有庞大的研究生队伍，研究生占全校学生的比例一般在30%至60%之间。

2024年QS世界大学排名已出炉，新加坡国立大学成为全球第八高校

2024年QS世界大学排名出炉，新加坡国立大学首次跻身全球前十，成为第八高排名学府。该排名不仅彰显了新加坡国立大学在学术与就业能力上的显著成就，也凸显了其在亚洲的领先地位。南洋理工大学紧随其后，位列全球第26名。詹姆斯库克大学新加坡校区则展示了其在学术界的飞速进步，其排名较去年提高了46位，至第415名。新加坡设计与科技大学首次入榜，位居第429名。

此次QS世界大学排名覆盖了104个高等教育系统的1500所大学，其评分标准的全面性与创新性为此次排名提供了有力支持。排名方法进行了有史以来最大的改善，新增了3项指标：可持续发展、就业成果和国际研究网络。同时，对学术声誉、雇主声誉、单位教员论文引文数、师生比例、国际教师比例、国际学生比例等已有指标的权重进行了重新校准。

在学术声誉方面，QS整理了全球超过13万人对大学教学与研究质量的专家意见，形成了世界上最大规模的学术意见调查。雇主声誉则基于超过7.5万份雇主对大学毕业生就业水平的调查问卷。单位教员论文引文数的评价，通过五年内论文的引用总数除以教师数量，衡量了学术影响力。师生比例指标反映了教学规模，每名学生与教员的比例用于评估班级规模与教学负担。国际教师比例和国际学生比例则是衡量大学国际化程度的重要指标。国际研究网络和就业能力的新增指标则强调了研究与就业能力的重要性。可持续性指标则是首次纳入，反映了大学在推动更可持续未来变革中的关键作用。

新加坡国立大学作为亚洲顶尖学府，提供广泛的课程，鼓励学生跨学科学习，特别是在技术、生物医药和社会科学领域享有国际声誉。南洋理工大学则以其科研密集型大学的特色，拥有多个世界级研究学院和中心，致力于利用数字化科技提升学习体验，推动新知识的发现和资源的可持续性。詹姆斯库克大学新加坡校区作为澳大利亚詹姆斯库克大学的直属校区，提供从预科到博士级别的课程，其学位受到中国教育部认可。新加坡科技与设计大学作为新加坡的第四所公立大学，专注于设计与创新，通过多学科课程与研究培养技术领导者和创新者，与世界顶尖大学合作，成为东西方融合的学术枢纽。

新加坡的高校在此次QS世界大学排名中的优异表现，不仅体现了其在学术、科研、国际化和就业能力方面的卓越成就，也为全球学子提供了多样化的学习和发展机会。

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