人大,南大,兰大退出世界大学排名（玩不起？多所高校集体退出世界大学排名！）

本文目录一览：

• 1、人大,南大,兰大退出世界大学排名
• 2、玩不起？多所高校集体退出世界大学排名！
• 3、南京大学退出世界大学排名

人大,南大,兰大退出世界大学排名

人大,南大,兰大退出世界大学排名如下：

在追求全球一体化的今天，几乎所有大学都在想方设法打出国际知名度，并希望在世界大学排名中取得更靠前的名次。然而，一些高校却反其道而行之，勇敢对“洋排行”说不，霸气地宣布退出世界大学排行榜。

人大、南大、兰大退出国际高校排名，意义非凡

媒体报导，中国人民大学决定不再参与国际大学排名机构的评价，随后，南京大学与兰州大学也相继作出响应，宣布退出世界大学排名。

消息一经披露，便引起轩然大波，许多人举双手赞成，并提出“不能以西方人的标准来衡量中国教育”的口号，这一举动，值得其它高校学习。

大学真“退出”国际大学排名了吗？

看看QS世界大学排行榜上有没有兰州大学就会得到答案。查阅2022年的QS世界大学排行榜，兰州大学位列全世界751-800名。那么，兰州大学不是早就“决定不参加”了吗？其实，所谓的“退出”，是大学宣布不与排名机构合作、不向排名机构提供数据，而不是排行榜不再把这所大学排在榜单中。至于南京大学的“退出”，根据校方的说法，根本就没提“退出”，只是“学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标”。

大学不向排名机构提供数据，并不会影响到排名机构对大学的排名。因为大部分排名机构用以排名的数据，都是从公开渠道获得，且可以“验证”的，排行机构根据自己设定的名额、权重，对这些数据进行处理，给各大学打分，得出名次。如果大学给什么数据，就用什么数据，反而影响排行榜的公信力。

那排行机构为何还需要和大学合作，希望大学提供数据呢？这就是部分排行机构的“生存之道”了。和大学合作，这既是向大学宣传排行榜的重要性，也向社会展示排行榜得到大学的重视，更重要的是，有的排行榜把排名当作生意，明规则是向大学提供“咨询指导”怎么提高排名的服务，而潜规则则是搞“钱名交易”，帮大学修订数据，以提高大学排名。

玩不起？多所高校集体退出世界大学排名！

多所高校退出世界大学排名，主要因排名在科学性与全面性上存在问题，高校应理性看待排名，回归教育本质。

• 退出事件背景

  国外高校退出情况 ：1月17日，全美排名第一的哈佛大学医学院宣布不再向U.S.News的医学院排名提供数据。一周内，斯坦福、宾夕法尼亚、哥伦比亚大学的医学院和西奈山伊坎医学院也纷纷追随。

  国内高校退出情况 ：去年5月份，国内媒体报道“国内多所大学退出国外大学排行榜”，中国人民大学、南京大学、兰州大学退出国外大学排行榜，这一消息引发广泛关注和讨论。

• 大学排行榜存在的问题

  商业化运作弊端 ：现今世界主流学术机构排名，如英国QS世界大学排名、英国泰晤士高等教育世界大学排名、美国U.S. News世界大学排名、中国软科世界大学学术排名等，都由私人机构组织排名，经费自筹，绝大多数动作费用源于参与排名的高校提供的数据和经费，存在一定的“商业化运作”和“金钱化排名”的弊端。

  指标设置不合理 ：世界大学排名机构的排名指标中，对国际教师和国际留学生所占的比例要求比较高，这对于我国的高校而言明显不利。另外，排名指标中没有高考录取分数线等指标，与中国的高等教育国情也不相符合。

• 对高校退出国际大学排名的看法

  21世纪教育研究院院长熊丙奇 ：大学排行榜其实是对大学的一种社会评价，是受教育者选择大学、社会机构选择合作者的一方面依据。大学可以把大学排名作为学校办学的参考，从中分析办学的进展、存在的不足与问题，但不能“唯排名”，这才是理性对待大学排名的方式。

  中国人民大学副教授王鹏 ：对于以往的“世界大学排名”需两面性看待。一方面中国大学发展不能固步自封，在过去数十年中，通过国际交流和国际上的评价、评判体系排名，可以发现自身不足之处、取得长足进步。反过来，虽然大家对排名认可，但其公允程度以及是否真正反映大学或学科的整体情况，还值得深思。

• 批判的核心

  批判追排名行为而非排行榜本身 ：量化的排名似乎能让外行的大多数人一目了然高校的办学水平，但教育是无法被精准量化的，高校最核心的使命是教育和培养人才。我们最应该批判的是大学追排名的行为，而不是排行榜本身。

  大学应回归本质 ：蔡元培先生曾说：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”大学就应该回归大学的本质，这才是大学该有的样子。

南京大学退出世界大学排名

关于南京大学退出世界排名相关如下：

南京大学位列全球第141位，我国内地高校第7位，南京大学去年位列全球第133位，同比降低了8位。

南京大学简介

简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟

全球大学高研院联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、亚洲校园、金砖国家大学联盟、新工科教育国际联盟

中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位、长三角可持续发展大学联盟、中俄综合性大学联盟、长三角高校智库联盟成员，首批国家级双创示范基地、国家大学生创新性实验计划、大学通识教育联盟。

学校简介

学校肇始于1902年创建的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等时期，1950年更名为南京大学。1952年，与金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金陵大学原址。2006年，教育部和江苏省签订重点共建南京大学的协议。

院校的基本概况

截至2022年11月，学校有四个校区；设33个院系，开设本科专业91个；拥有博士后科研流动站38个，博士学位授权一级学科点44个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）1个，专业博士学位授权点5个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个；有本科生13934人、硕士研究生18158人。