中国的大学在世界排名 中国泰晤士世界大学排名

本文目录一览：

• 1、中国的大学在世界排名
• 2、中国大学在世界大学的排名
• 3、中国泰晤士世界大学排名

中国的大学在世界排名

中国的大学在世界排名如图所示：

2022年世界大学排名公布，中国有289所高校上榜。

清华在这次的排名中位列世界第26名，超过了一直处于亚洲榜首的新加坡国立大学，“逆袭”

成为亚洲第一，北大则是紧随清华其后，排名亚洲第4，世界第45。

清北两所高校在去年的排名中分别位于28名和51名，今年的排名都有了一定程度的进步，希望两所大学可以再接再厉，在国际排名上不断进步。

包括这两所大家最为熟悉的高校以外，今年上榜的国内高校共计289所，上海交通大学排名105，中国科学技术大学排名115，浙江大学排名115，之外还有南京大学，复旦大学等都取得了傲人的成绩。

中国大学在世界大学的排名

2023年中国大学在世界大学的排名如下：

北京大学（第10名）。

中国科学院大学（第12名）。

南京大学（第14名）。

清华大学（第15名）。

浙江大学（第20名）。

复旦大学（第25名）。

上海交通大学（第28名）。

中国科学技术大学（第30名）。

中山大学（第33名）。

南开大学（第39名）。

南方科技大学（第43名）。

四川大学（第45名）。

苏州大学（第57名）。

厦门大学（第60名）.。

武汉大学（第66名）。

天津大学（第68名）。

吉林大学（第70名）。

华中科技大学（第77名）。

山东大学（第84名）。

湖南大学（第96名）。

学科排名

清华大学在全国第四轮学科评估中有54个学科参评，评估结果为A类的学科有37个。其中马克思主义理论、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程。

计算机科学与技术、建筑学、水利工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学21个学科获得A＋评价，A＋数量居全国高校之首。

本科生教育

清华大学本科教育传承“培养具有为国家社会服务之健全品格的人才”的教育理念，建立了价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育模式，坚持和完善世界一流、中国特色、清华风格的教育教学体系。

通过构建研究型本科教学体系，优化本科培养方案、建设优质的课程，持续提升教育质量，使学生通过本科阶段的培养成长为“高素质，高层次，多样化，创造性”的骨干人才。

实践教学

清华大学在本科生中实施的SRT计划（大学生研究训练计划），每年均有60％以上的本科生参加到学校支持的1000多个项目中；实施的海外研修计划、国际SRT、交换学习等系列项目，依托全球优质教育资源，为学生创造进入国外一流教育、研究、公共机构的学习机会。

清华大学结合学科专业特点，有步骤、有重点地推进学生课外学术科技赛事建设，构建服务于拔尖创新人才成长的学科赛事体系，每年都有6000余人次学生参与百余项各级各类赛事。

中国泰晤士世界大学排名

2025年泰晤士高等教育（THE）世界大学排名中，中国高校表现突出，内地与香港地区均有显著进步 。

清华大学与北京大学稳居全球前列 ：清华大学连续第七年蝉联中国内地高校榜首，位居世界第12名；北京大学紧随其后，排名世界第13名。两校均进入全球前20，展现了中国顶尖高校的国际竞争力。 多所高校进入全球前100 ：复旦大学（第36名）、浙江大学（第47名，首次进入全球前50）、上海交通大学（第52名）、中国科学技术大学（第53名）、南京大学（第65名）等7所高校跻身全球百强。其中，浙江大学的突破标志着中国内地高校在科研与教学综合实力上的进一步提升。 上榜数量与排名提升 ：中国内地共有94所大学上榜，较去年增加8所；20余所高校排名提升，部分“双一流”高校（如南方科技大学、华中科技大学）科研实力和国际声誉显著提高。例如，南方科技大学首次进入全球前200（第183名），华中科技大学排名提升至第166名。 整体进步显著 ：过去五年，中国内地高校总分从2020年的33.0分提升至2025年的43.8分；进入全球前200名的高校数量增至13所，而2018年仅有两所，凸显了中国高等教育体系的快速发展。

香港高校保持全球领先地位 ：香港大学（第35名）、香港中文大学（第44名，较去年上升9位，首次进入全球前50）、香港科技大学（第58名）、香港城市大学（第75名）、香港理工大学（第83名）等5所高校进入全球前100。其中，香港中文大学的进步体现了其学术影响力的持续提升。

英国牛津大学连续九年蝉联榜首 ，美国麻省理工学院（第2名）和哈佛大学（第3名）紧随其后。排名方法论基于教学、研究环境、研究质量、产业和国际展望5个方面共18个绩效指标，全面评估高校综合实力。

中国高校的整体进步反映了其在科研投入、国际合作和教学质量上的持续提升 ，未来有望在全球高等教育竞争中占据更重要的地位。