大阪大学研究生留学申请条件有哪些

大阪大学研究生留学申请条件有哪些相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于大阪大学研究生留学申请条件有哪些信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、2021年大阪大学研究生留学申请条件有哪些
• 2、请问欧洲哪些国家说法语?
• 3、深圳南山区蛇口有哪些国际幼儿园

2021年大阪大学研究生留学申请条件有哪些

大阪大学是日本其中一个知名大学，每年都有很多学生报考，来这里读研的学生也是很多的，那么大阪大学的读研要求是什么？随来看看大阪大学的研究生留学申请要求吧。

一、大阪大学申请条件

1、大学毕业生或即将毕业者；

2、在外国已修完或即将修完16年学校教育课程者；

3、日本大阪大学研究生院承认其拥有与大学毕业生同等或同等以上之学力者；

4、在外国已修完15年学校教育课程并以优异成绩修满规定学分，且日本大阪大学研究生院已承认其符合条件者。

5、平均GPA要求3.4以上；

6、必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上；

7、需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上；

8、国内院校最好是211或者985工程类院校

大阪大学同京都大学一样对申请者的院校背景、日语水平、英语水平、专业成绩要求严格，本科院校为211/985院校，日语1级（130分以上），托福90以上学生、GPA3.5/4.0或专业平均分85分以上，并且申请文科专业需要到日本参加面试。

二、日本大阪大学硕士留学申请流程

1、事先写好研究计划；

2、将研究计划和简历发给希望接收其指导的老师；

3、找到有接收意愿的导师以后，根据各研究科的相关规定，递交相关材料，办理相关的申请手续；

4、通过学校审核，取得入学许可，办理入学相关手续后来该校就读预科；

5、参加硕士入学考试；

6、考试合格。

三、大阪大学概况

大阪大学（英文：Osaka University；日文平假名：おおさかだいがく），简称阪大（はんだい），是一所本部位于日本大阪府吹田市的日本顶尖、世界一流的研究型综合国立大学，近畿地方最高学府之一。

作为日本文部科学省设立的超级国际化大学计划A类顶尖校和七所指定国立大学之一，同时也是学术研究恳谈会、八大学工学系联合会、卓越研究生院计划、领先研究生院计划，以及国际高校联盟环太平洋大学联盟、东亚研究型大学协会，日英RENKEI等学术组织和项目的重要成员，阪大在世界上占有重要的学术地位。

大阪大学创建于1931年，最初名为大阪帝国大学，是第六所旧帝国大学，其前身为原大阪医科大学的医学部与理学部，并吸收了大阪工业大学的工学部。二战后，正式更名为大阪大学，之后统合了大阪高等学校、浪速高等学校、大阪药学专门学校，形成一所规模较大的综合性大学。2007年，大阪外国语大学并入，成为大阪大学外国语学部。

大阪大学的校友涵盖了诺贝尔奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、克拉福德奖、盖尔德纳基金会国际奖、日本国际奖、京都奖、日本文化勋章、日本学士院恩赐奖、日本学士院奖得主，在社会各界担任重要角色。

四、大阪大学专业设置

所有学部：

文学学院，人间科学学院，外国语学院，法律学院，经济学院，理科学院，医学院，口腔学院，医药学院，工科学院，基础工学院

人文学院—人文学科：

哲学，思想文化学，理论学习，中国哲学，印度哲学，日本史，东洋史，西洋史，考古学，日本学，人文地理学，，日本语学，日本文学，比较文学，中国文学，英美文学，印度文学，法国文学等

人间科学学院—人间科学学科：

行动学，社会学，教育学，全球化人家学

外国语学院—外国语学科：

日语，中文，朝鲜语，蒙古语，印度尼西亚语，菲律宾语，泰语，越南语，缅甸语，印地语，阿拉伯语，波斯语，土耳其语，阿拉伯语 德语，俄语，匈牙利语，英语，法语，西班牙语等

法律学院—法律学科：

公法学，私法学，全球化管理

经济学院—经济学科：

理论经济，经济政策，经济史，经营史，日本经济，企业经济，会计，经营信息

理科学院：

数学，物理学，宇宙地球学科，化学，高分子学，生物科学，生命科学

医学学院—医学学科：

技能形态学，信息生理学，信息药理学，病态信息内科学，生化学，分子生物学，遗传医学，小儿发达医学，法医学，社会环境学，皮肤学等

保健学科：

基础看护学，小儿看护学，成人老人看护学，地域看护学，医用工学，医用物理学等

请问欧洲哪些国家说法语?

欧洲（43个国家/1个地区）
北欧：芬兰、瑞典、挪威、冰岛、丹麦 法罗群岛（丹）（6）
东欧：爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦（7）

中欧：波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登（8）

西欧：英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥（7）

南欧：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和墨塞哥维那

意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙、安道尔
话说欧洲大陆，小国林立，语言繁多。有些国家小到无论开车朝哪个方向开，不超过4-5个小时，你就会到另外一个国家了，但他们还是有自己的语言。而有些国家，光是官方语言就好几种，所以你不得不惊叹，原来欧洲人个个几乎都是语言天才。毫无疑问，欧洲是世界上语言种类最多的地区。

跳跳认为，国家的不统一或多或少是语言的不同造成的，正是由于语言的分裂造成了国家的分裂。而中国语言的统一是秦始皇暴政的结果。欧洲没有那样的独裁者（拿破仑和希特勒都只是未遂的那种），所以语言没能够统一。

跳跳来总结一下欧盟国家的语言分布，如果看官中有要来欧洲留学旅游的人可以细看喔。（下文中所谓“国际交流语言”，是指该国国民倾向性的国际交流语言，也就是第一外语，比如在中国，遇到外国友人，一般大家说英语）

德国：
官方语言official national language：德语
讲官方语言的民众比例numbers of speakers：81.9%
国际交流语言preferred international language：英语
（跳跳感慨：德国人的英语实在不怎么样啊！年轻人会一点，上了年纪的可都不会了。都说德语是世界上最难听的语言，可是我也不这么觉得。德语确实挺凶悍的，恶狠狠的，但这可不正是跟德国人理性、严肃的性格相配吗？也不知是语言影响了性格，还是性格影响了语言。）

英国：
官方语言：英语
讲官方语言的民众比例：58.8％
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：英语的普及是无法避免的事了，即使在将来的法国。英语是朗诵的语言，抑扬顿挫，有戏剧性。）

法国：
官方语言：法语
讲官方语言的民众比例：58.2％
国际交流语言：法语
（跳跳感慨：法国人无比自恋，除开法语，生活中没有其它语言。但是，法语，怎么说呢，还是很好听的啊！法语属于阴柔类型。）

意大利：
官方语言：意大利语
讲官方语言的民众比例：57.5％
国际交流语言：法语
（跳跳感慨：意大利语其实很好听的，歌唱的语言啊！意大利语的颤音是放在舌尖的，真是说的比唱的好听！）

西班牙：
官方语言：西班牙语、加泰罗尼亚语
讲官方语言的民众比例：西班牙语（33.4%），加泰罗尼亚语（7.1%）
国际交流语言：法语
（跳跳感慨：在西班牙，跳跳终于用上了法语，因为去问路的时候，好多人都只能听懂法语！跳跳得意中。西班牙语被称为是优雅的贵族语言。）

荷兰：
官方语言：荷兰语
讲官方语言的民众比例：15.5%
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：荷兰语真是不好听啊！有人说那是“吐痰”的语言，因为荷兰语中h音特别重特别多，呵呵。）

希腊：
官方语言：希腊语
讲官方语言的民众比例：10.6%
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：希腊啊，又一个梦中之地～～～）

比利时：
官方语言：荷兰语、法语、德语
讲官方语言的民众比例：荷兰语（6.4%）、法语（3.7%）、德语（0.1%）
国际交流语言：英语、法语
（跳跳感慨：比利时那么点大的地方，官方语言居然有三种，晕啊！比利时北部讲荷兰语，南部讲法语。）

葡萄牙：
官方语言：葡萄牙语
讲官方语言的民众比例：9.9%
国际交流语言：法语
（跳跳感慨：葡萄牙语和法语还是有相近的地方的）

瑞典：
官方语言：瑞典语
讲官方语言的民众比例：8.9%
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：北欧国家的英语普及率相当高了，不会瑞典语根本不用担心）

奥地利：
官方语言：德语
讲官方语言的民众比例：8.1%
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：奥地利和德国的关系向来密切啊！）

丹麦：
官方语言：丹麦语
讲官方语言的民众比例：5.3%
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：丹麦语和德语渊源颇深，所以也类似德语，但是据说比德语更难听。跳跳也认为丹麦语不是很好听。但是丹麦人的英语普及率相当高啊！而且最有意思的是，跳跳咨询过丹麦人，为什么他们讲英语讲那么好呢？是不是从很小的时候就学？他们说不是的，从大概相当于中国的初中才开始学的，而且学的东西开始和中国小孩也差不了多少，都是些时态啊，句式啊什么的。那为什么能说这么好呢？他们很多人居然告诉我，因为他们的电视啊，电影啊什么的，翻译从来都是采用的字幕，而不是配音，所以很小的时候就开始熏陶了。这个跳跳认为还是有道理的。当然，这不是所有的原因，最主要还是语言系统接近的问题，汉语和英语的差别太大了。）

芬兰：
官方语言：芬兰语、瑞典语
讲官方语言的民众比例：芬兰语（4.8%）、瑞典语（0.3%）
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：跳跳没去过芬兰，在跳跳的印象中，对芬兰最大的印象居然是芬兰浴！惭愧中～～～）

爱尔兰：
官方语言：英语
讲官方语言的民众比例：3.5%
国际交流语言：英语
（跳跳感慨：这个地方跳跳没有办法感慨，没去过，等人来感慨吧～～～招募中～～～）

卢森堡：
官方语言：卢森堡语、法语和德语
讲官方语言的民众比例：0.4%
国际交流语言：法语
（跳跳感慨：卢森堡也一样啊，国家那么小，但是说的语言那么复杂。不过由于卢森堡靠近法国，受法国影响是最重的。）

（数字资料来源于各篇论文，不一一列举。）

可以看出，在欧洲大陆，如果你会英语，基本上可以行走；如果你不但会英语又会法语，那你可以畅通无阻。还可以看出，虽然德国在欧洲大陆是个大国家，而且德语是个大的语种，但以德语作为官方语言的国家不多，而以德语作为国际交流语的国家更是几乎没有。于是乎，跳跳凭借着英语和忘得差不多了的一点点法语，在欧洲各国四处流窜，居然也能存活至今，呵呵。

昨日在Language lab昏头昏脑的念Henrik老师的文章，偶有所得，小小学究一把，看官莫怪。

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最后再转贴个语系说明：

欧洲的语言大部分属于印欧语系，它是由印欧语的原始语言演变而来。此外，在欧洲还有相当大的一部分民族讲乌拉尔、阿尔泰等语系的语言。

1. 印欧语系

（一）罗曼语族（或称拉丁语族）

包括意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语、加泰隆语、加利西亚语、摩尔达维亚语、雷托罗曼语等。

（二）日耳曼语族

分为西日耳曼语支和北日耳曼诺支，前者包括德语、荷兰语、佛拉芒语、英语；后者包括丹麦语、瑞典语、挪威语和冰岛语。此外，一部分犹太人讲的意第绪语也属于日耳曼语族。

（三）斯拉夫语族

分为东斯拉夫语支、西斯拉夫语支和南斯拉夫语支。东斯拉夫语支由俄罗斯诺、乌克兰语和白俄罗斯语组成；西斯拉夫语支包括波兰语、索布语、捷克语和斯洛伐克语；属于南斯拉夫语支的语言，有保加利亚语、塞尔维亚—克罗地亚语、马其顿语、斯洛文尼亚语等。

（四）克尔特语族

包括爱尔兰语、苏格兰盖尔语、威尔土语和布列塔尼语。

（五）波罗的海语族

由拉脱维亚语和立陶宛语组成，或称其为列托—立陶宛语族。

（六）希腊语族

希腊语自成一体。

（七）阿尔巴尼亚语族

目前仅存阿尔巴尼亚语。

（八）印度语族

目前在欧洲主要指吉卜赛人的本族语言。

2.乌拉尔语系

（一）芬兰语族

包括芬兰语、萨阿米语、爱沙尼亚语、卡累利阿语、莫尔多瓦语、马里语、乌德穆尔特语、科米语等。

（二）乌戈尔语族

马扎尔语或称匈牙利语。

3.阿尔泰语系

（一）突厥语族

包括土耳其语、楚瓦什语、鞑靼语、巴什基尔语、哈萨克语。

（二）蒙古语族

为卡尔梅克语。

4.闪含语系

只有马耳他语。

5.巴斯克语

至今语言学家尚未能把巴斯克语划归任何一个语系。

印欧语系中的罗曼语族（拉丁语族）是源自古代拉丁人的语言，由于公元前3世纪罗马人的兴起和罗马帝国的扩张，拉丁语也随之扩展到整个罗马帝国领域。当时的罗马人较帝国领域内的其他民族先进，很快使许多民族拉丁化，并改用拉丁语。但由于各民族原有语言的影响，这些拉丁语被称作民间拉丁语，它们是形成罗曼语族的基础。

罗曼语族的分布远比罗马帝国的版图为小，其原因有三：（1）在罗马帝国边境地区，罗马文化反不很稳定；（2）希腊文化较发达，没有被罗马文化同化，相反，罗马文化反而受到希腊文化的很大影响，甚至连拉丁字母也是在希腊字母的基础上发展而来的；（3）罗马帝国衰落后，野蛮民族相继入侵，并带来了他们的语言和文化，使本已拉丁化了的一部分当地居民改操日耳曼语或斯拉夫语。

巴尔干半岛除阿尔巴尼亚由于地处山区、交通闭塞，保留了自成语族的阿尔巴尼亚语，以及希腊由于经济、文化发达仍操希腊语外，斯拉夫语得到发展，并占统治地位。不列颠南部原为罗马帝国所征服，但地处帝国边远地区，因此当地克尔特人仅受到拉丁文化的影响，而并未罗马化。公元5世纪后，盎格鲁撒克逊一入侵者同化了当地的克尔特人，使他们改操日耳曼语。占领者的文化对威尔士、苏格兰和爱尔兰部分山区克尔特民族影响不大，他们仍保留了克尔特语言和传统。 日耳曼语族是印欧语系中相当重要的语族。直到公元3、4世纪时，才出现了一些有关于日耳曼语的历史著述。古日耳曼语分为几个分支；（1）东日耳曼诺是生活在奥得河、维斯瓦河和喀尔巴阡山一带的东日耳曼人所讲的语言，尽管他们也曾建立起一些国家，并产生过一些影响，但汪达尔人、勃艮第人、哥特人并没有留下自己的语言；（2）西日耳曼语包括保留至今的现代德语、荷兰语、佛拉芒语和英语；（3）北日耳曼语主要有丹麦语、瑞典语、挪威语和冰岛语。英语是在盎格鲁撒克逊语的基础上形成的，受到法语、拉丁语、丹麦语的深刻影响，并含有上述语言的大量词汇，因此今天的英语已同德语有很大的差别。德语分为高地德语和低地德语。16世纪后，高地德语主要从于城市和官方文件，而低地德语则通用于乡村。荷兰语和佛拉芒语，在口语上是两种不同的方言，而书面文字则完全一致。瑞典语、挪威语和丹麦语在口语上有其共性，这三个民族的人们之间可以互相通话。挪威语和丹麦语之间的共同之处较多，前者是在后者的基础上结合了古代挪威方言演变而来，而书面文字则不相同，特别是丹麦语和瑞典语之间，无论语法上还是发音上均不相同。一部分犹太人是在中世纪由东方进入欧洲以后逐渐改讲意第绪语的，意第绪语也属于日耳曼诺族，它是在中世纪上德意志方言的基础上形成的，但保留有较多古希伯来语词汇。

斯拉夫语族是欧洲最大的语言集团，较之罗曼语族和日耳曼语族，各斯拉夫语言之间存在更多的共性，其原因主要是该语族发展缓慢，保存了较多的古斯拉夫语的特征。自公元10世纪以后，斯拉夫语族逐渐分为三个语支：东斯拉夫语支、西斯拉夫语支和南斯拉夫语支。

东斯拉夫语支由俄罗斯语、白俄罗斯语和乌克兰语组成。俄罗斯语是俄罗斯人的母语，并在前苏联各国通用，其他两种语言则在同名共和国内使用。这三种语言无论书面文字还是口语均有其相似之处。俄罗斯语是在莫斯科方言基础上形成的，乌克兰语原为基辅公国及南方各附属国的语言，白俄罗斯语源自古罗斯语南部方言。

西斯拉夫语包括波兰语、捷克语、斯洛伐克语和索布诺。捷克语和斯洛伐克语较接近，甚至有人认为尽管这两种语言存在一些差异，大体上可算做一种语言。索布语介于波兰语和捷克语之间。现居住在德国的索布人讲这种语言。

南斯拉夫语支包括保加利亚语、塞尔维亚一克罗地亚语、斯洛文尼亚语和马其顿语。保加利亚语与马其顿语十分接近，在交界地区可以互相通话。

除罗曼语族、日耳曼语族和斯拉夫语族外，印欧语系还包括克尔特语族、希腊语族、阿尔巴尼亚语族和波罗的海语族。

克尔特人公元前一千年纪居住在莱茵河、塞纳河、卢瓦尔河流域和多瑙河上游一带。公元前450年以后占领了现今法国和英国的地域，一部分人还占领了意大利半岛北部，公元前388年克尔特人洗劫了罗马，部分人长驱直入，分散到意大利半岛南部，另一些人经匈牙利抵黑海地区。公元前278年他们还定居在小亚细亚。在这片广袤的地域上，他们的文化产生了重大影响，并通行他们的语言，以后为罗马帝国所征服。克尔特文化和语言只在苏格兰、威尔士、爱尔兰和布列塔尼等偏僻地区保存下来。今天克尔特语可分为两个支系：一支是在人口稀少的苏格兰高地和爱尔兰通用的盖尔语；另一支包括威尔士语和法国布列塔尼半岛的布列塔尼语。 同早期希腊文化一样，希腊语对欧洲语言也产生很大影响，许多语言中都含有希腊语词汇，而且拉丁字母也是由希腊字母改变而成。

阿尔巴尼亚语自成一个语族，由于阿尔巴尼亚人生活在交通闭塞的山区，所以它是曾在巴尔干半岛广泛使用的色雷斯—伊利里亚语族唯一保存下来的语言，阿尔巴尼亚语也受到希腊语和拉丁语的影响。

波罗的海东南岸立陶宛人和拉脱维亚人的语言，构成波罗的海语族或列托—立陶宛语族，它保留了印欧语系最古老的特征，现在只有400万人（立陶宛人260万，拉脱维亚人140万）讲这两种语言。立陶宛语使用范围已较过去减少，拉脱维亚语则扩大到讲芬兰语的利沃尼亚人中。 欧洲共有5OO万吉卜赛人，他们的语言属印欧语系印度语族，由于他们浪迹天涯，流动性很大，所以又分成三种方言：大体上西欧、北欧的罗姆（Rom）群讲罗曼尼语（Romany）；东欧的马努（Manus）或辛特（Sinte）群讲辛托语（Sinto）；南欧和东欧的卡洛（Ka1e）群讲卡洛语（Kalo）。吉卜赛语源出于印地语，但也吸收了大量的外来语词汇，语法上也与印地语有相似之处.

深圳南山区蛇口有哪些国际幼儿园

南山蛇口的国际幼儿园总的来说，相对比较集中，而且品质都还不错。按照地理位置从北往南，有以下国际幼儿园，基本上集中在蛇口南山周边。

其中有三所是国际学校，自带幼儿园，一所是乔尔加幼儿园带托幼所，是新成立的，据说未来也会配套K12国际学校。所以基本上现在的国际幼儿园，几乎可以确定都是走从幼儿园到高中的国际学校的路子。未来出国也好，留在深圳继续升学也好，对接的都是国外或国际的学校。

深圳贝赛思国际学校

贝赛思国际学校坐落于深圳蛇口，是深圳改革开放的源头，这座年轻城市奇迹般的高速发展正是从这开启。集深圳30年城市精粹，如今的蛇口已经高度成熟，片区吸引了深圳近三分之一的外籍人士长期居住，其魅力不仅在于其一流的城区环境和生活设施，还来自于浓郁的国际化人文氛围。

2014年12月，随着蛇口纳入广东省自贸区，将会有更多的外资企业进驻蛇口，网谷聚集了众多高科技公司和人才，如同选址在美国圣何塞硅谷的BASIS硅谷分校一样，我们注重孩子所拥有的良好家庭教育环境。网谷周边良好的人文环境，也使BASIS的孩子在耳濡目染中获得良好的成长，BASIS的首家海外分校选址于此，就是出于对智慧和知识的崇敬与礼赞。

以全球高教学标准来建设，配合一流的硬件和过硬的教学标准，贝赛思国际学校将成为深圳乃至华南地区标杆性的国际学校。

地址：深圳市南山区蛇口网谷万联大厦C座(工业五路与沿山路交汇处)

乔尔加幼儿园

乔尔加幼儿园植入北美原版的ECEP八大智能幼儿教育体系，以专业美术、立体国学与第二外语法语为特色课程，形成乔尔加特色的幼儿通识教育体系。由加拿大选派的幼教专业外教，汉英双语助教，让乔尔加的孩子从小沉浸在全天英文的学习环境，与北美小学或中国国际学校的课程体系无缝链接。

办园宗旨：让孩子倾听世界的声音

教育理念：通识教育，自然习得

地址：深圳市蛇口工业四路4号（兰溪谷二期大门对面）

深圳蛇口国际学校

深圳蛇口国际学校（SIS），成立于1988年，致力于满足在深圳和香港地区的外籍人士多样化的教育需求，提供从幼儿园到高中的教育。

当你探索动态网站和我们的节目，在幼儿学习中心，小学，中学，高中，和部分法语，你会得到一个为什么SIS的领先的学校，在深圳的外籍人士已超过二十感年。

SIS提供现代的、先进的设施为学生在安全、绿色、错落有致的设置。 老师保持学术严谨而培养实践学习和个人探索,从而使我们的学生要充分利用21世纪的学习机会。 我们的学生获得各种各样的课堂以外的活动场所,允许他们的完整的物理和社会发展成长。 我们的技术方案给所有学生完全访问所有成绩最好的教育技术。

超过25年,SIS一直深圳卓越和外籍社区闻名友好和支持的气氛。 我们最近被认为是苹果杰出学校由苹果,Inc .,“学校”由21世纪学习国际。 西方学校完全认可的学校和大学协会(WASC)和学校课程和教材发展中心(NCCT)。 我们的学生受益于与其他国际学生协会和竞争通过我们长期联系中国和蒙古国际学校的协会,协会在国际音乐学校,其他地区体育会议,和东亚地区委员会的学校。

SIS是一个非营利性学校所拥有的国际学校服务,给我们教育支持的全球网络资源的访问。

我们很自豪我们的学校,我们正在努力做得更好。 我们欢迎你更多地了解我们,加入社区一个世界级的教育经验。

地址：南山区蛇口南海大道鲸山别墅

蛇口科爱赛国际学校

蛇口科爱赛国际学校（QSI International School of Shenzhen）是于2001年由教育部批准设立的全日制国际学校。学校提供幼儿园至高中层次的教育，接收来自五湖四海的外籍学生。

蛇口科爱赛国际学校是科爱赛教育集团在全球设立的36所学校之一。学校有340多名教职员工，大部分外籍教师都在美国、加拿大接受过专业教师资格训练，持证上岗。目前有来自48个国家和地区1,300多名学生，高中毕业率达100%。学生都选择到国外接受4年大学教育。

地址：深圳市南山区太子路8-5

希望能被采纳！

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