高考后赴美留学申请途径有哪些

来源：金榜教育

时间：2025-12-24 11:13:43

金榜教育小编给大家带来了高考后赴美留学申请途径有哪些相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

1、高考后赴美留学申请途径有哪些
2、深大美高是个什么样的学校，与其它国际学校或国际部的区别和相同点是什么？
3、出国读美高的优劣到底是哪些方面

高考后赴美留学申请途径有哪些

高考后赴美留学的申请途径主要有以下几种：

不参加高考，直接申请美国本科

适合人群 ：成绩优异、留学规划准备较早的国内高中生，或在国际学校就读的学生。

具体要求 ：需参加美国大学要求的语言和标准化考试，如SAT/ACT、TOEFL或IELTS；准备文书资料，包括Essay、推荐信等；保持优秀的校内成绩。
双录取或有条件录取进入美国大学

适合人群 ：高中成绩优秀，但语言成绩未达标或来不及准备语言考试的高三学生。

具体要求 ：一些美国大学为没有语言成绩或语言成绩不符合学校最低要求的学生提供免托福或IELTS有条件录取；学校会发出两份录取通知书，一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书；学生入学后，先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。
先入读社区大学再转入本科大学

适合人群 ：工薪家庭、无语言和标准化考试成绩的学生。

具体要求 ：社区大学学费低廉，学生可选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年，以节省学费；选择时需注意社区大学的办学规模、教学质量以及是否和相关的四年制大学签有转学协议。
国内本科转学

适合人群 ：国内在读大学生，以大一、大二年级为主。

具体要求 ：几乎所有的美国大学都接受转学申请，每年会录取一定数量的国外转学生；国内在读大学生可通过转学的方式进入美国大学，学分也会相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。
去美国读高中后直升美国大学

适合人群 ：家庭经济条件优越，有计划送小孩读美国高中的家庭。

具体要求 ：父母需尽早规划孩子的教育，重视对孩子语言能力、生活能力及学习能力的培养；美国高中是四年（9至12年级），对应国内初三到高三，入读美国高中的最佳时间是国内初二结束，直接入读美高9年级；去美高读书可提前适应美国的课程体系，美高老师的推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的GPA要好。
高中毕业后先GAP再申请入读美国本科

适合人群 ：对大学申请结果不满意，或临时决定去美国读本科的学生。

具体要求 ：对于高考后成绩不理想，临时决定去美国读本科的学生，一般会选择Gap Year的方式，在Gap Year期间进行各项考试的准备，申请来年美国大学本科新生的春季或秋季入学。

深大美高是个什么样的学校，与其它国际学校或国际部的区别和相同点是什么？

深大美高是一所由深圳大学留学服务中心与美国加州橘郡阿纳海姆学区合作成立的，提供美式STEAM特色课程的高中 。与其它国际学校或国际部的区别和相同点如下：

区别：

课程设置 ：深大美高提供的是完整的美国加州橘郡STEAM特色高中课程教育体系，与国际学校常见的ALevel课程或国际部提供的中国高中课程加IB/AP课程不同。这种课程体系强调科学、技术、工程、艺术和数学的综合应用。
同步教育 ：深大美高的考试试卷和评价体系与美国高中同步，这意味着学生能够接受到与美国本土学生相同的教育标准和评估方式。
学区背景 ：深大美高背后的美国加州橘郡阿纳海姆学区以高教学质量著称，拥有多所蓝带高中，且该地区是高科技地区，学区内STEAM特色课程全美领先。

相同点 ：

国际化教育 ：无论是深大美高还是其他国际学校或国际部，都致力于为学生提供国际化的教育体验，培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
优质资源 ：深大美高位于深大校园内，能够享受深大的优质教学资源，如图书馆、实验室、体育馆等。同样，其他国际学校或国际部也通常会提供类似的高质量教育资源。
升学导向 ：无论是深大美高还是其他国际学校或国际部，其最终目标都是帮助学生顺利升入国外优质大学，因此它们都会注重学生的学术成绩、综合素质和申请材料的准备。

综上所述，深大美高在课程设置、同步教育和学区背景方面与其他国际学校或国际部存在显著区别，但在国际化教育、优质资源和升学导向方面则具有共性。

出国读美高的优劣到底是哪些方面

现在，低龄留学越来越热门，留学已经不再是大学生的专属，许多家长希望学生高中就可以出去留学。还有一些家长想让学生读国际高中，认为这样教育资源更好并且学生能学到更多。那么，去美国读高中和国际高中两者有什么区别呢？有哪些好处和坏处呢？下面和我一起来了解一下吧。

美国高中

送孩子去美国高中就读，最直接的优势是什么？肯定是能接受美国本土化的教育，提前熟悉这种方式，为以后顺利进入顶尖大学做好铺垫！

确实，这是一项非常明显的优势点，但不够细致和全面，所以咱们还得唠唠，出国读美高的优劣到底是哪些方面？

优势一：拥有更多优于其他国家的语言环境

美国的教育市场刚刚对18岁以下的国际学生开放，目前在美国读高中的中国学生非常少，相比之下，英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，导致语言学习环境被弱化。因此，选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道语言学校进入高中的门槛。

优势二：同等条件下，美高学生被名校录取的概率要大

中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常青藤学校非常困难，因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面要安排美国的SAT/ACT考试以及TOEFL考试，时间和精力受到极大的牵扯。如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。

如果学生选择在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常的方便，而且可以直接参加AP，IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。

学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同，学生获得的老师推荐信和教务评估，由于教育体系的不同，都是在中国的学生无法获得的，而这些对于想进入名校学习的学生是非常重要的入学审核条件。

优势三：提前了解适应美国文化环境

同时对于培养良好的学习和生活习惯，打下扎实的英语基础也有很大的帮助。另一方面，在美国读高中也利于提前进行大学申请的了解。美国顶级大学每年都会到各州的高中进行宣讲，举办INFORMATION SESSION，为学生介绍录取情况以及和解答学生的问题。

这是一个非常好的了解学校以及和AO沟通的机会。同时学生也可以利用春、秋假和周末的时间去自己心仪的大学进行CAMPUS TOUR。这CAMPUS TOUR会由STUDENT GUIDE带领，讲解学校的学习资源、设施、师资等各个方面的信息。

优势四：学生素质能够得到全面培养

因为中国教育体制、文化习惯等方面原因，中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，学生吃、住在学校内，避免了中国学生与当地家庭的不适应。同时，通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。

在美国读高中还有一个好处是，美国很注重培养学生的全面素质教育，尤其在高中阶段。当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。

劣势一：身心发展问题

由于课程体制不同，很多学生在刚刚接触大量的阅读作业和写作ESSAY会觉得有很大压力。而如果真的想要拿到高GPA，同时又能够充分利用学校的学术和外部资源，对于学生的时间管理、学习效率、独立思考能力和成熟度都是有很高要求的。

劣势二：国际学生在美国参加学术竞赛的机会相对有限

很多美国州内和国内的竞赛都要求本土学生参加，而国际学生可能只停步在初选。

国际高中

一般国际学校开设的课程都是和留学国家的课程相匹配。因此不少家长认为，就读国际学校，能提高未来申请名校的机率。相比出国读美高，似乎就读国内国际学校是一个更加“便捷”的方式，但实际上，国际高中并非如此，他的优势体现在这些方面。

优势：认识与选择的人越来越多

国际高中采取双语或全英文教育，更符合中国的国情，利于学生适应英语教学模式。学生既可以体验国外的课程体系，又不会觉得像在国外那样孤单。

在考试准备方面，由于国际学校的的学生是不参加高考的，因此学生的学习量不会像传统高中和美高压力那么大。很多学生基本上都是从高一就开始准备标化。另一方面，国内考试培训要优于美国，学生请假也比较灵活，能够保证集中的备考时间。

劣势一：AP并不能代表一种课程体制

国内引进的国际课程中，A-LEVEL更注重课程的深度，IB更注重课程的广度。而AP，虽然被北美大学所追捧，但并不能算作一种课程体系。因为它不能贯穿中学阶段的始终。虽然学校开设了国际课程，但是学生有选择是否参加考试以及拿国际课程毕业证的权利。