上武汉枫叶国际学校家长要求住读,学校为什么不允许？

本文目录一览：

• 1、武汉爱莎国际学校入学条件
• 2、2022年武汉枫叶国际学校初中部春季招生简章
• 3、上武汉枫叶国际学校家长要求住读,学校为什么不允许？

武汉爱莎国际学校入学条件

2022年武汉枫叶国际学校初中部春季招生简章

2022年武汉枫叶国际学校初中部春季招生简章

一、 初中特色

• 先进多样的教学模式 ：武汉枫叶初中在开足开全湖北地区义务教育阶段所有课程的基础上，开设Pre-AP课程，突出枫叶英语特色。由中外教共同授课，并开设与枫叶高中“双语双学历”衔接的全英文数学、科学课程，同时增设特长课程、实践课程、活动课程等校本课程，满足学生个性学习需求。
• “三好习惯”养成教育 ：枫叶初中坚持“三好习惯”养成教育，即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好。学校围绕养成目标开发校本课程，系统地培养三好习惯。
• 三级课程体系 ：国家课程开足开全，完全执行义务教育国家标准；集团课程英语特色突出，每周10节英语课，中外教联合执教，使用枫叶自编教材，针对不同英语基础的学生实行分级教学，集团统一考核测试，词汇量达到5000个；校本课程丰富多彩，兴趣特长课程纳入课程管理，让每个学生建立自信，兴趣广泛，全面发展。
• 小班化教学 ：每个孩子都能得到教师的关注，真正实现教育公平，创造平等师生关系；让学生在课堂上全情投入，积极参与；由被动接受到主动参与学习，从而提高学生的自主学习能力。
• 升学选择多样 ：初中毕业优先升入枫叶高中，也可通过当地中考进入公立高中。进入枫叶高中后，可直接学习枫叶世界学校课程，无障碍衔接全英文教学；进入公立高中后学生英语能力突出，综合素质全面。

二、 招生对象

• 武汉/荆州/襄阳枫叶初中 ：招收小学6年级在读学生申请初一预备班；同时，可招收外籍学生。
• 武汉枫叶外籍人员子女学校 ：招收外籍及中国港澳台学生申请学前班或1-9年级。

三、 入学流程

1. 报名要求 ：

   我校不接受曾被其它学校劝退、开除或有长期流落社会经历的学生报名；不接受有抽烟、打架、染发、顶撞父母等明显陋习的学生报名；不接受中专、技校学历学生报名。

   

   有休学经历的学生须提供休学原因说明及官方休学证明，经面试合格后方可报名申请。

   我校保留对学生提交的申请材料进行审核的权利，如有弄虚作假，一经查实，校方立即将学生清退。

2. 报名时间 ：（春季入学）2021年10月15日起至2022年1月26日，每天上午8:30-11:00，下午1:30-4:30，周末无休。根据报名时间先后，各年级额满为止。（学校地址：武汉市东湖高新区民族大道330号）

3. 入学标准 ：

   初一预备班学生提交入学申请后参加综合评估录取。

   外籍子女学校仅接受持外国或中国港澳台护照的学生申请，报名后经外方校长面试合格方可接收，根据学生英文水平后编入相应年级。

4. 报名地点 ：武汉市民族大道330号武汉枫叶教育园区招生办（园区钟楼下）。

5. 准备材料 ：

   填写入学申请表，需由监护人签字。

   户口本/身份证/护照查验原件、提交复印件；纯色底一寸近期彩照2张（无底色要求）。

   原校素质报告册/成绩单（1年级新生无需提交，其它年级提交近两年学业成绩单或成长素质报告册，应届初三毕业生带中考成绩单和准考证）。

联系方式 ：

• 电话：027-81925777 81925888 81938766
• 枫叶学校各地办事处：

请有意报名的学生和家长按照上述流程和要求准备相关材料，并按时前往指定地点进行报名。

上武汉枫叶国际学校家长要求住读,学校为什么不允许？

武汉枫叶国际学校通常允许学生住读，但如果个别家长要求住读而学校不允许，可能有以下原因 ：

1. 住宿资源有限 ：

   住宿床位紧张 ：学校可能因住宿资源有限，无法满足所有家长的住读要求。特别是在学生人数较多或住宿设施未达到预期扩容的情况下，学校会优先考虑部分学生的住宿需求。

2. 学生个人情况 ：

   特殊需求或条件 ：学校可能基于学生的个人健康状况、生活习惯或家长的具体要求，评估学生是否适合住校。如果学校认为学生不适合住校生活，可能会拒绝家长的住读要求。

3. 学校政策与管理 ：

   住宿政策调整 ：学校可能根据教育政策、安全考虑或住宿管理需要，对住宿政策进行调整。在某些情况下，学校可能暂停或限制住宿申请，以确保学生的安全和住宿质量。

4. 沟通与理解 ：

   信息传达不畅 ：有时，家长与学校之间的沟通可能存在误解或信息不对称，导致家长对学校的住宿政策产生误解。建议家长与学校进行充分沟通，了解学校的住宿政策和申请流程。

需要注意的是 ，枫叶国际学校通常是以寄宿为主的学校，但具体情况可能因地区、学校政策和学生个人情况而有所不同。因此，如果家长有住读要求，建议与学校进行直接沟通，了解具体原因和解决方案。