去印度留学选哪个学校好？

本文目录一览：

• 1、去印度留学选哪个学校好？
• 2、印度学校的十年级相当于中国的几年级
• 3、印度皇家理工学校世界排名

去印度留学选哪个学校好？

去印度留学，以下是一些值得考虑的优秀学校 ：

1. 德里大学 ：

   • 简介 ：德里大学是印度顶尖的高等教育机构之一，拥有悠久的历史和卓越的学术声誉。
   • 优势 ：提供广泛的学科选择，包括文学、科学、社会科学、法律、商业等多个领域。

2. 班加罗尔大学 ：

   

   • 简介 ：位于印度科技中心班加罗尔，拥有强大的科研实力和丰富的教育资源。
   • 优势 ：在信息技术、工程、管理等领域享有盛誉，适合对科技和创新感兴趣的留学生。

3. 尼赫鲁科技大学 ：

   • 简介 ：专注于工程技术领域的教育和研究，是印度知名的科技大学之一。
   • 优势 ：提供高质量的工程技术教育和研究机会，适合希望从事科技行业的学生。

4. 中央外国语大学 ：

   

   • 注意 ：虽然参考信息中提到了“中央外国语大学”，但需要注意的是，印度并没有一所直接以“中央外国语大学”命名的知名大学。可能是对某所具体大学名称的误记或混淆。不过，印度有多所优秀的语言类大学，如印度国际大学等，在语言和文化研究方面享有盛誉。
   • 建议 ：如果对语言学或文化研究感兴趣，可以进一步了解印度相关领域的大学。

5. 奥斯马尼亚大学 ：

   • 简介 ：位于印度海得拉巴市，是一所历史悠久的综合性大学。
   • 优势 ：在社会科学、文学、科学等多个领域都有深厚的学术积淀。

6. 马德拉斯大学 ：

   • 简介 ：位于印度马德拉斯市，是印度最古老的大学之一。
   • 优势 ：在文学、科学、社会科学等领域都有卓越的学术表现。

总结 ： 选择印度留学时，应根据自己的兴趣和职业规划来选择适合的大学。 以上提到的大学在印度都享有较高的学术声誉，但具体选择还需考虑个人偏好、学科设置、学费等因素。 建议在做出决定前，详细了解各大学的招生政策、课程设置、师资力量等信息。

印度学校的十年级相当于中国的几年级

相当于中国的“高一”。

印度教育制度原为五三三制，即小学5年，中间学校3年，中学3年。小学和中间学校实行共同科目制，中学实行选科制。1968年开始实施十二三制，小学加初中10年，高中2年，高等学校3年。

初等教育 为十年制学校的前8年（一至八年级），为免费义务教育，分初小（一至五年级）和高小（六至八年级）。 中等教育 包括九至十年级的初中和十一至十二年级的高中阶段。九至十年级除增设第三语言外，其他科目与六至八年级同。

扩展资料：

印度教育的相关情况：

1、师范教育由各级师范院校和大学承担：幼儿师范学校培养幼儿园教师； 中等师范学校 培养小学教师；大学教育学院或教育系以及地区教育学院培养中学教师；大学研究部培养高等学校教师。

2、政府重视发展 高等教育 ，建立庞大而复杂的高等教育体系，主要由大学、学院和大学研究部构成，大学分附属性大学、单一制大学和联合大学3类。

参考资料来源： 百度百科-印度教育制度

印度皇家理工学校世界排名

QS世界大学排名：印度理工学院中实力最强的孟买校区在全球排在第162位，德里校区排在第年条乡鲁172位、马德拉斯校区排在第办轴胜控264位、坎普尔校区排在第283位、克勒格布尔校区排在第295位。

印度理工学院（In刘沙凯置首丰号施基胶dian Institute of Technology），简称IIT，是由印度政府所建设和组成的七间自治工程与技术学院。

印度理工学院创建于1951年，在全国共设有7所校区，分别是：德里理工学院、坎普尔理工学院、卡哈拉格普尔理工学院、马德拉斯理工学院、孟买理工学院、瓜哈提理工学院和卢克里理工学院除什汉送程整本呢理厚。

1963年，根据印度国家技术院校法案，印度理工学院被列为国家重点院校，并赋予独立的学术政策、独立的招生及学位授予权。印度理工学院在全国的7所院校均为政府大学，在教学和经济管理上由直属中央政府的印度理工学院委员会管辖。

管理模式：

印度理工学院各分校均设有高级委员会，其成员直接由总统任命，与学校并不存在实质性的“上下级”行政领导关系，不干预各理工学院的具体决策，只是定期对学校的工作进行检查。针对印度各理工学院的事务，设有“主管人员董事会”，其中主席由视察季还束级多垂妈场斤会凯者任命，其他成员主要有：印度理工学院各分院守员的院长；各分院所在地的邦政府指定一人。

具有独立行使学院管理权力为IIT各分院设立的属于自己的行政理事会、评石议会以及自治校友会。这些部门乙厚英房张愿孩或期管铁的成员主要由教授和科研人员组成。

每年都有世界各地的学生慕名而来，但想进印度理工学院可不是一件容易的事。据悉每年有超过30万名学生报考印度理工学院，但学校每年共招收4000多名新生，入校需参加联合入学考试（简称JEE，JointEntrance Examination），录取率却不到2%。2004年开始增加了约2000名入学名额，当年有17.5万人参加了JEE，但只有2.6%的人获得入学资格。

在教学和经济管理上由直属中央政府的印度理工学院委员会管辖，印度人力资源开发部是该委员会的主席，每个分院各设董事会负责全权管理。董事会负责各院校的学术政策的制定，教学大纲的审核及成绩考核，所以各分院都有权调整本校的专业设置。

例如德里分院侧重工程学；坎普尔分院在侧重工程学的同时，还特别强调提升学生可持续发展的自学能力；孟买分院强调培养专家研究型人才，实行工学硕士和博士论文的公开答辩制度；卡拉格普尔分院重视工程专门理论的学习与技能操作，具有较强的动手能力 马德拉斯分院重视对学生的实践操作和工程制图训练，主张学生要多参与当地业界的活动，以与业界保持互动。

印度理工学院的核心课程包括自然科学、人文社会科学、科技人文科学及工程科学中的学科，师资比为为1：6 至1：8，而且教师也可以根据自己的特长和意愿自主设计并实施教学或科研计划。

入学以后，每5个星期举行一次全校性大考，成绩全校排名。从大一开始，每学期都要修6门理工课程，以及两三门实验课；在学校的安排下，所有学生至少要到一家企业实习过。毕业前要修满180个学分，其中必须有20个基础科学学分。

值得一提的是印度理工学院每年70%的毕业生会出国，且大部分都落脚美国。此前加州大学帕克莱分校副教授萨克斯恩对美国高科技企业集中地硅谷的新移民企业家进行了一项调查，在约2000个新起家的企业之中，约有四成是由印度人开办的。而当中一半是IIT培育出来的人才。