从学校推动到专业自觉,双语教师如何突破瓶颈成为国际学校“扛把子”?
来源:金榜教育
时间:2025-11-28 02:33:39
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从学校推动到专业自觉,双语教师如何突破瓶颈成为国际学校“扛把子”?
双语教师突破瓶颈成为国际学校“扛把子”,需结合学校提供的专业发展路径与个人专业自觉,具体可从以下方面着手:

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从入职到在职,培训成体系
入职培训 :多数国际学校采用经验教师带领新教师的方式,助其快速融入教学环境。例如清华附中稻香湖校区外籍校长何道明在香港弘立书院任职时,针对外教入职后难以适应双语教学、流动性大的问题,招聘部分外籍华人教师,并邀请专家进行培训,其中Project GLAD项目为外教提供中文培训,为中教提供英文培训,有效降低了入职教师流失率。

在职培训 :更具针对性,教师可针对自身管理、教学工作中的欠缺部分进行培训补足。如上海协和教育集团的在职教师培训包含跨校区教师职业发展日项目,分为“教师技能”问卷调查、跨校区教师职业发展日(“国际教育会议”)实施、基于会议反馈问卷数据的项目评估报告三个内容,落实了“中西融合”教育理念,调查 - 实施 - 反馈的行为模式切实可行。
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整合校内外资源,打破“孤岛”
许多国际学校坚守开放性原则,整合校内外资源促进教师专业发展。例如复旦附中国际部小学部数学教师几乎都参加过哈佛大学教育学院“课堂教学的有效性和包容性”在线培训,并向全体教师做学习汇报,学校管理层认为教师专业发展需目标引领,要为教师创设良好环境,搭建专业发展网络。

诺德安达教育集团开设诺德安达大学和双语研究院。诺德安达大学是在线培训工具,提供在线社区、领导力培训、课程学习、研讨会等各类在线培训内容;诺德安达双语研究院是专职研究融合课程的机构,主要研发针对双语教师的培训内容。
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教师有个性,学校有针对
国际学校培训面向教师群体时,关注教师个性发展。如协和教育集团跨校区教师职业发展日项目实施前对教师进行技能调查,实施时重视将教师个人兴趣和内在动力融入专业发展。
北京私立汇佳学校从能力、意愿、自信心等方面把教职工分为四个不同的人才群体,即“4D人才”,根据不同教师特点采用有针对性方式培养教师。
苏州市相城区诺德安达学校在教师培训的汉语文化分享环节,充分了解每位外教中文水平,将外教分到不同小组与中方教师进行跨文化交流。
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知己知彼,百战不殆
教师专业发展过程中,需看清个人内部条件和环境外部要素。观察自我条件时,可借用外部工具,如合肥常春藤双A书院执行校长石雪认为教师可运用“盖洛普优势体系”对自我优势进行概括和量化。
对于外部条件,教师应充分关注学校领导团队与人际交往等人文环境,好的人文环境能帮助教师迅速成长、达到专业自觉。教师只有知己知彼,才能规划职业道路,更容易达到专业自觉、获得专业成长。
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态度,决定成败
教师职业具有人文情怀,但许多教师培训以教授学科专业知识为主,对教师情感、态度、价值观关注度不足。众多实际案例证明,教师专业态度和情感决定专业发展速度,积极态度更有利于专业知识和技能内化。教师应适时慎察专业态度,在自我认知过程中形成专业自觉。
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实践活动点燃热情
教师教龄长时,心理易产生麻木感,陷入“习得性无助”,这是专业发展最大阻力。教师需及时唤醒活力,在教育生活和工作中通过活动建构个人自信与热情。例如复旦附中国际部教师积极参加联合国教科文组织教师教育中心重大研发项目,不再被动接收培训知识。教师专业发展活动不应局限于学科知识,还应包括对自我的正向反馈,在实践活动中获得成就感,激发职业热情。
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积极寻求他人理念引领
优秀前辈的理念引领是教师专业发展的“参照系”,能使学校成为教师发展良好阵地,营造和谐工作和生活氛围。校长及年长教师对年轻教师内心的支撑与扶持也非常重要,是教师专业自觉的强大精神力量。教师在自我成长和专业发展过程中,需积极考量周边环境,尤其是人文环境,借助校长和年长教师等的理念引领快速形成专业自觉。
申请国际学校之前需要了解的事情有哪些
新加坡国际学校的质量都是非常高的,申请国际学校之前需要了解的事情主要有这些。接下来就由我为大家介绍申请国际学校之前需要了解的事情有哪些,详情请看下文。
申请国际学校之前需要了解的事情有哪些
总体而言,新加坡国际学校的质量都非常高,不仅是教育水准与课程,学校的设施等硬件条件也在众多国家学校中保持良好的水准。
由于人口多样化,新加坡拥有众多国际学校,他们提供不同的主流课程、拥有多样化的教学语言、开设多类型的课外活动。
学校资质 – 认证
新加坡的国际学校必须在政府注册,获得许可后才能提供教育课程。如果学校能提供“高标准的管理和教育服务”,学校还可以获得新加坡政府授予的EduTrust认证。
不过,有一些学校获得政府豁免,不需要获得政府的办学许可、也不用参与EduTrust计划,例如东陵信托学校Tanglin Trust School、 新加坡美国学校Singapore American School、东南亚世界联合书院UWC South East Asia等等。
需要注意的是,政府的办学许可EduTrust通常只是国际学校所需要满足的最低要求,而不是高质量教育的标志。
如何才能选择到一所真正意义上的国际学校,成为留学家庭第一步面临的重要选择。为了不再入坑带有“国际”字样然而实际是一般私立学校的魔咒,家长们在选择国际学校时,可以考察学校是否有以下授权认证:
考试委员会授权(IBO、CIE等);国际教育认证机构(CIS、WASC等)。
以上认证中,尤其是IBO、WASC、CIS三个国际教育认证机构更具有含金量,学校要想取得相应的认证,是必须在学校的财务、教师质量、课程以及学校设施等多方面进行评估的,并且机构针对认证学校定进行审核。
留学前提 - 签证
留学第一要素就是需要合法的签证。对于选择国际学校的国际学生而言,会有三种选择:学生签证(Student Pass)、家属准证(Dependent Pass)或永久居民(Permeant Resident)。
拥有后两种准证的孩子,可以不限年龄报读新加坡的国际学校。例如1岁、2岁的小朋友,就可以申请提供托儿所、婴儿护理等项目的国际学校了。
但对于需要申请学生签证的孩子,需要满3岁才可以提交申请。而国际学校必须获得EduTrust认证才能为国际学生向移民局申请学生签证。请注意,学生签证的审批结果由移民局决定。
上面提到的那些获免不用参加EduTrust计划的学校(英华国际学校、圣若瑟书院国际学校、华中国际学校、新加坡德国欧洲学校、东陵信托学校、 新加坡美国学校、新加坡瑞士学校和UWC东南亚),也可以为国际学生提供签证。
ISS国际学校
除此之外,年龄较小的孩子往往需要大人一起到新加坡陪读生活。新加坡政府为学生母亲/外婆/奶奶其中一位,可以申请陪读准证,需要注意的是,部分学校是无法为学生亲属申请陪读准证的,在申请时需要确认这一事项。
学生分布 – 国籍
新加坡国际学校主要面向外籍学生。本地学生如果想申请国际学校,需要向教育部提出申请,得到审批后才可入学。
因此,新加坡绝大部分的国际学校都是来自世界各地的国际学生。
但是,有三所本地国际学校(拥有同名政府学校的英华国际学校、圣若瑟书院国际学校、华中国际学校)的情况会不同。这几所学校响应新加坡政府倡导的双语教育和全民教育政策,因此可以招收本地学生,国际学生比例在30%-50%之间。
莱仕国际学校:中国学生占比10%
国际学校情况
新加坡目前拥有超过五十所国际学校,但他们提供的课程、学校资质、校园设施和风格大不相同。大部分学校使用英语作为教学语言,但也有小部分学校使用日语、汉语、印尼语等作为主要教学语言。
课程
IB课程是大部分国际学校提供的主要课程。IB课程体系分为IBPYP(小学课程)、IBMYP(中学课程)、IBDP(大学预科课程)。新加坡目前仅有几所国际学校提供完整的IB课程,例如:莱仕国际学校、加拿大国际学校、ISS国际学校等。
此外,大部分国际学校在中学阶段,会使用剑桥IGCSE课程或提供其他国际化课程。
地理位置
新加坡的国际学校遍布全岛,但大多数国际学校位于中部地区及其周边区域。新加坡东西不过50公里,公共交通便利,无论你从新加坡任何地方出发,绝大部分的国际学校都能很方便的到达。
费用
新加坡国际学校的费用从2万新币-5万新币/每年不等。
新加坡大部分国际学校的费用情况:
小学:25,000-35,000新加坡元
中学:27,000-40,000新加坡元
高中:30,000-45,000新加坡元
许多家长会问,是不是2万新币/年的国际学校条件不好,分数也低?
并不是,例如新加坡壹世界国际学校,全年龄段课程费用在1万7到2万新币左右每年,学校的两个校区分别位于西部和市中心,提供完整的校园环境、科技化设施和校车服务。
新加坡环球印度国际学校,每年只需2万新左右的学费。除了一次性支付的注册费之外,GIIS的学费可办理每年按学期分三笔交付。学校被评为“全球IB国际学校75强”、“新加坡IB国际学校20强”、“2020年IB国际学校IBDP平均得分前75名”,是非常傲人的成就
大多数学校还会收取数额不低的其它费用。例如,注册费通常为3,000-5,000新加坡元;学校收取校园建设费的情况也并不罕见,一般情况下,第一年的校园建设费为5,000新加坡元,之后每年为3,000新加坡元;还有一些学校会收取ESL(英语作为第二语言)费,费用通常在2,000-5000新加坡元之间,具体情况取决于学生所需要的ESL支持的力度。
新加坡环球印度国际学校
申请时间线
大部分国际学校是全年滚动申请,也就是任何时间都可以申请。
入学时间部分学校是固定的 部分学校可以随时入学。
几所顶尖的国际学校,像世界联合书院UWC 有固定的招生申请时间,通常是提前一年开放,所以计划申请顶尖学校的家长们需要提前预留时间。
东南亚世界联合书院UWCSEA
是不是最火、最贵的学校就是最好的国际学校?
答案是NO。为孩子选择学校,不仅仅要考察学校的各类资质,更要关注学校的课程是否适合孩子的学习进度、学校的各类活动项目是否满足孩子的兴趣需求。
出国留学的步骤
第一步:确定目标院校和专业。首先可以通过对自己学历、资金、年龄、工作经历、能力、资质等方面的综合评估,结合自己的兴趣和背景确定自己要留学的院校和专业。大家需要选择适合自己学习层次的学校,并收集这些院校的入学要求、课程设置等。
第二步:语言考试。依照所选学校的入学条件参加相应的考试,以取得留学资格或奖学金。通常IELTS、TOFEL、PTE等考试成绩是申请至英语语言国家就读本科或研究生的必备条件。
第三步:递交院校申请。目标院校的官网会提供具体课程的申请材料要求,除申请表外,通常包括加盖有效印章的证明材料,比如:
学历学位证明、成绩单、语言证明、CV、PS、工作经验证明(若有)、推荐信(两封)、健康证明、财力证明等,另外个别专业课程会要求提供GRE或GMAT、作品集等辅助材料。
第四步:获取offer。申请学校会对学生学历、年龄、经历等条件综合考察后决定是否录取。
第五步:准备并递交签证材料。收到Full offer后需要准备申请留学签证,签证材料一般包括护照、照片、户口本、身份证、出生公证、毕业证、保险凭证、存款证明、体检证明等,材料齐全后就能递交签证申请。
第六步:顺利拿到签证后就可以具体安排自己的留学行程,比如安排住宿、订机票、打包行李等等。
alevel课程能申请哪些国家
alevel课程能申请以下这些国家:
一、澳大利亚
为什么值得申请
1.澳洲高校实力强,入学门槛适当
澳洲八大高校排名世界前100,与同级别的英国大学相比ALevel 录取分数更具优势。申请华威、曼彻斯特等英国大学,通常要求 AAA 或 AAB(不同专业要求也会有差别)。
但以世界排名高于华威大学的悉尼大学为例,其录取分数平均要求只有 ABC,部分悉尼大学世界排名领先的专业,其入读门槛甚至仅为 BBCD(如护理)。
2.学费性价比突出
受汇率因素影响(澳元汇率由 1:6.5 左右降至 1:5.2 ),留学澳洲的成本几乎比高汇率时期便宜了 20%。
3.高生活质量和移民机会
澳大利亚是一个开放包容的国度。海外学子只要选择了合适的专业方向,就有很大机会获得澳大利亚的永居身份。全球最适宜居住的国家排名第二。
二、新西兰
ALevel的申请优势
用ALevel申请新西兰大学的要求,以新西兰排名第一的奥克兰大学为例。奥克兰大学是大洋洲具影响力的大学之一,课程设置主要以科研为主,属世界级水平。奥克兰大学对新西兰当地学生录取非常苛刻,对国内高中成绩要求就更苛刻了,但是对ALevel成绩的要求相对宽松很多。
三、加拿大
为什么值得申请
1. 好的大学教育
加拿大属北美教育体系,大学全部为公立,学院也大部分为公立。同时,加拿大的院校教育质量管理非常严格,是公信度很好的国家。
2. 较低的留学费用
目前加元汇率5.2左右,学生就读加拿大大学,每年的学费和生活费共15-20万左右,而且加拿大是工业国中通货膨胀率最低的国家之一。
3. 宽松的移民政策
在加拿大获得两年以上专上文凭,就可获得三年的工作签证,三年中工作满一年即可申请经验类移民。近期各省推出的省提名移民,学生毕业后不需要有工作经验,即可申请省经验类移民。
4.优厚的社会福利
加拿大是典型的移民国家,社会福利包括牛奶金、托儿补助金、政府房、失业金、社会福利金等。
四、新加坡
ALevel 的申请优势
由于 ALevel 课程的科学性和权威性,新加坡直接将ALevel考试作为大学入学的全国统一考试。通过 ALevel 申请新加坡的大学会比用高考成绩申请几率要大,甚至无需雅思成绩,可以提早接受全英文教学。
但是报考新加坡国立大学和南洋理工大学一般要参加新加坡 GCE ALevel 水准考试,而不是 CIE 的 ALevel 或者爱德森的ALevel。因为新加坡需要增加一门“选修课——中国文学或者中国通识”,这个在 CIE 和爱德森考试体系中是没有的。通识 GCE 的英文 GP 也是同 CIE 和爱德森不同。
五、香港
为什么值得申请
香港引进了ALevel课程,作为大学入学的测试标准。
1、地理位置优势。
对于大陆的小伙伴来说,香港离家近,签证方便,生活环境也更融入适应和融入。
2、学费较低
在香港留学一年20~25万港币左右就够了,折合人民币只要17~22万,在各留学目的地中性价比超高。
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