最适合旅游管理专业留学的国家有哪些?旅游管理专业有名的大学又有哪些?
来源:金榜教育
时间:2025-11-11 12:38:10
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最适合旅游管理专业留学的国家有哪些?旅游管理专业有名的大学又有哪些?
一、乔治华盛顿大学(George Washington University)这是一所4年制的私立院校。你可以在该校攻读旅游管理专业硕士研究生学历,研究方向致力于可持续旅游业、体育管理和酒店管理,并且可选择的专业有生态旅游和遗产旅游。学校还提供旅游管理方向的商业管理硕士和博士课程。
二、强生威尔士大学普罗维登斯校区(Johnson & Wales University-Providence)
成立于1914年的强生威尔士大学也是一所4年制的私立院校,每年入学的学生超过10,000名,大部分是本科生。学校在北迈阿密、丹佛、夏洛特市都有校区。如果你对旅游行业感兴趣,可以在该校取得旅游和酒店管理专业、国际酒店和旅游管理专业的学士学位。研究方向可以选择冒险、运动或自然为导向的旅游,赌场和博彩业务,销售和营销管理,运动管理,高尔夫管理以及创业学。
三、纽约大学(New York University)
纽约大学也是一所私立院校,有50,000名登记在册的学生,本科和研究生学生数量相当。通过接受该校持续和专业的教学,学生可以取得酒店和旅游管理专业的学识学位,并且可以选择旅游发展方向。课程主题包括旅游会计、销售是市场营销、目的地和文化、创业学以及运动旅游。学校还提供旅游管理专业硕士(Master
of Science in Tourism Management),该课程包括学习旅游政策分析、可持续旅游和旅游规划。
旅游管理专业大学TOP10排名:
1. 杨百翰大学夏威夷分校(Brigham Young University-Hawaii)
2. 乔治梅森大学(George Mason University)
3. 乔治·华盛顿大学(George Washington University)
4. 印第安纳大学(Indiana University)
5. 强生威尔士大学普罗维登斯校区(Johnson & Wales University-Providence)
6. 纽约大学(New York University)
7. 普渡大学(Purdue University)
8. 罗彻斯特理工学院(Rochester Institute of Technology)
9. 德州农工大学(Texas A & M University)
10. 新罕布什尔大学(University of New Hampshire)
【2025 U.S. NEWS世界大学排名】重磅回归, 揭示各国高等教育资源全球地位
“断更”一年后,U.S. NEWS全球最佳院校排名回归!本次排名从全球2,271所大学中,筛选出2,250所进行排名。排名依据全球声誉调查和至少发表1,250篇论文的条件,结合学术声誉、全球影响力等多方面指标,综合评估各国高等教育在全球的地位。排名显示,2025年全球大学排名前10位,全部为英美老牌名校。美国大学表现亮眼,占据7个席位,哈佛大学登顶,麻省理工学院和斯坦福大学紧随其后。英国顶级大学牛津和剑桥大学稳居前10名,伦敦大学学院首次冲进前10名,排名第七。中国共有445所高校参与排名,进榜数量显著增加。前100名中,美国大学占比41%,英国和澳大利亚分别占比11%和9%,印度和日本分别占比10%和9%。清华大学和北京大学分别位列第16和31名,分别前进7和8位。其他大陆学校包括浙江大学、上海交通大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、复旦大学、南京大学、华中科技大学等。中国高校在全球排名中表现突出。此外,U.S. NEWS还发布了Top104-199的完整榜单,为全球高等教育提供更全面的参考。全球学术风向正朝着理工科、生物、化学、临床类医学等专业领域发展。排名揭示了各国高等教育在全球范围内的地位,为留学生和多国联申学生提供了重要参考指标。大学排名是根据什么排的
大学排名是根据各项科学研究和教学等标准、以英文发表研究报告和学术论文、针对相关大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴,再通过加权后形成的对大学的排序。

世界很多教育机构都有针对国内外大学、商学院或工商管理硕士的排名,由此产生了一系列的社会和商业影响。其中,中国大学排名有软科版、武书连版、校友会版、中国大学排行榜(CNUR)版和武汉大学中国科教评价网版等。
世界大学排名有英国泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名、美国U.S. News世界大学排名、中国软科世界大学学术排名,其他还有英国世界大学/机构自然指数排名、美国基本科学指标数据库(ESI)排名、俄罗斯莫斯科国际大学排名、西班牙世界大学网络排名。

欧盟多维度全球大学排名(U-Multirank)和经合组织高等教育学习成果评价(AHELO)等新型世界大学排名的设计方案和评估手段。排名对大学科研教学水平提升、形象推广与其在与国际合作对象的行销上,有着深远的影响。
排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。排名可以提供比较的信息并增进对高等教育的了解,但不能是唯一一种用来评价高等教育应是什么与应做什么的方式。排名可以提供一种市场观点,以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。

排名由来
排名最初是由于本科生和其父母的关心应运而生的,后来延伸应用于大学招收优秀学生和扩大募款来源的用途上。根据国际研究显示,优秀学生认为大学排名前茅,有益于协助他们获得更好的工作机会、更优厚的薪资结构和社会地位。
各国排名居前的名牌大学和具有特色的新兴大学常获得政府巨额的教育补助和优秀学生的青睐。定位不明确并排名居末的大学,其学生来源和优秀学生比例则可能逐年下降。如今的排名影响着一大批与利益攸关的选择。
再者由于各校强项不一,有的是由于历史悠久、校友贡献良多、国家资源投入、科学研究地位而使其稳定领先;有的则迅速改善自身的缺失,并强化既有的特色,而得以在个类的排行榜上逐年提升。
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