上海辅中国际课程中心如何报名?
来源:金榜教育
时间:2025-10-05 01:55:44
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上海辅中国际课程中心如何报名?
1、预约报名: 学生家长通过微信公众号辅中国际课程中心、电话等三种方式进行入学咨询或预约。2、家长在线探校⌄ 家长通过一对一在线探校或家长在线探校日活动有机会与校长、教学、学生处等核心管理团队成员线上交流咨询3、提交材料:有意向报名的学生需要提交给招生老师报名材料,学校会对提交材料进行整体审核评 估,评估通过者安排入学考试。报4、在线入学考试+在线面试: 笔试:英语(60分钟)、数学(60分钟),双语面试5、审核评估:学校会将综合入学考试成绩、面试、提交材料进行审核评估。指点迷津:复旦附中国际课程班申请指南
复旦附中国际课程班申请指南

复旦附中国际课程班是受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿制高级中学的特色班级,旨在为学生提供国际化的教育体验。以下是详细的申请指南:
一、课程简介
复旦附中国际课程班采用中外融合课程,包括本市高中语文、政治、历史、地理课程和IBDP(国际文凭大学预科项目)相应的课程融合。除本市语文、政治、历史、地理课程外,其它课程均采用全英文授课。
二、招生对象与人数

- 招生对象 :获得上海市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的初中毕业生(外籍学生除外)。
- 招生人数 :20名。
三、青睐的学生特质
复旦附中国际课程班青睐在初中阶段学习中品学兼优、身心健康、综合素质评价优秀,自主学习能力强、特长明显,具有较强的探索研究兴趣和自主学习能力的优秀学生。具体要求如下:

- 学业基础扎实全面,综合素质高,学习习惯良好,成绩优秀,在学科学习及团队能力方面具备一定的发展潜力,并具有一定的学业特长记录与评价。
- 自主学习能力强,课外学习涉猎广博,具备出色的探究实践、进取拓展、创新协作、坚韧自律等方面素养,并具有市区级以上的相关活动记录与专业类认可。
- 愿意参加复旦附中国际高中课程(包含IB-DP课程)教育和相应的社会实践活动,有优秀的英文听说读写基础,能够适应高中阶段全英文授课。
- 能够适应高中阶段住宿生活。
四、申请流程
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自主招生咨询 :学生及家长需参加复旦附中国际课程班组织的自主招生咨询活动,了解课程设置、师资力量、学费等相关信息。
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报名与材料提交 :按照学校要求提交报名材料,包括但不限于个人简历、学业成绩单、获奖证书、特长证明等。
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初试 :通过报名审核的学生将参加学校组织的初试,初试内容主要包括英语(含口语)、语文、数学等科目的测试。
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复试 :初试合格的学生将进入复试阶段,复试内容主要包括理化、综合素质评价及面试等环节。
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录取 :学校将结合学生的初试、复试成绩及初中阶段学业水平予以择优录取。获得预录取资格后,学生需在中考中达到提前招生录取最低投档控制分数线(如2021年控制线为640分,2022年控制线为610分)方可正式录取。
五、学费与住宿
- 学费 :国际课程班学费每学期与普通高中完全相同,仅为2000元/学期。
- 住宿 :学校提供住宿条件,学生需适应高中阶段住宿生活。
六、补充说明
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复旦附中国际课程与复旦WLSA的关系 :复旦附中的国际班与WLSA复旦是两个完全不同的国际班。复旦附中的国际班针对的是上海学生及外籍学生,其国际课程包含IB课程;而WLSA复旦针对的是全国的初中毕业生,其课程有A-Level和美高方向。
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复旦附中国际课程与复旦附中国际部的关系 :复旦附中国际部为经上海市政府批准设立招收外籍学生进行小学、初中、高中学历教育的公办国际部,开设IB、AP和中文课程。复旦附中国际课程班则主要面向上海本地学生。
希望以上指南能帮助您更好地了解复旦附中国际课程班的申请流程和要求,祝您申请成功!
徐州一中苏教国际班如何选拔
徐州一中苏教国际班的选拔过程主要包括以下几个方面:
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分数线要求 :
- 学生的分数需要至少达到撷秀中学的录取分数线。
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自愿报名 :
- 符合分数要求的学生可以自愿报名参加苏教国际班的选拔。
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选拔标准 :
- 学术成绩 :学生在校内的学术表现是选拔的重要参考因素。
- 综合素质 :除了学术成绩,学生的综合素质,如领导能力、团队协作能力、创新能力等,也可能在选拔过程中被考虑。
- 家庭经济情况 :虽然苏教国际班的学费较高,但选拔并不完全基于家庭经济条件。大部分第一批苏教国际班的学生来自工薪阶层家庭,说明选拔更注重学生的个人能力和潜力。
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课程设置与师资 :
- 上课地点 :苏教国际班在九里一中上课。
- 师资力量 :全部由实验班的老师执教,部分老师还是全国优秀教师,保证了教学质量。
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未来发展 :
- 苏教国际班的学生基本上能上世界二流以上的大学。例如,第一批学生中就有准备上麻省理工学院的优秀学生。
总结 :徐州一中苏教国际班的选拔过程既关注学生的学术成绩,也重视学生的综合素质和潜力。虽然学费较高,但选拔并不完全基于家庭经济条件,而是更注重学生的个人能力和未来发展潜力。
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