成都东辰国际学校全国排名（绵阳市初中排名前十名榜单）

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本文目录一览：

• 1、成都东辰国际学校全国排名
• 2、绵阳市初中排名前十名榜单
• 3、成都东辰国际学校全国排名

成都东辰国际学校全国排名

2019年9月1日，成都东辰国际学校正式开学，该校由东辰教育集团创立，旨在提供从小学到高中的全面教育。东辰教育集团在教育领域有着丰富的经验，此前已经在绵阳成功运营了东辰国际学校。而此次新成立的成都东辰国际学校，位于温江区，拥有现代化的教学设施，致力于为学生提供优质的教育环境。

值得一提的是，绵阳东辰国际学校在2019年的中国高中排行榜中表现不俗，其全省排名位列第七，全国排名也取得了152名的好成绩。这一成绩表明，东辰教育集团在教育领域的实力得到了广泛认可，同时也为成都东辰国际学校的未来发展奠定了坚实的基础。

成都东辰国际学校不仅注重学术教育，还致力于培养学生的综合能力。学校设有丰富的课外活动，包括体育、艺术、科技等，旨在让学生全面发展。此外，学校还注重培养学生的创新能力和社会责任感，希望每一位学生都能成为具有国际视野和竞争力的人才。

随着成都东辰国际学校的正式开学，这座现代化的学校将为温江区乃至成都市的教育事业注入新的活力。学校将依托东辰教育集团的经验和资源，为学生提供优质的教育，助力学生实现自我价值。未来，成都东辰国际学校将继续追求卓越，为培养更多优秀人才而努力。

绵阳市初中排名前十名榜单

绵阳初中学校排名前三的是：东辰国际学校（绵阳东辰国际学校）、南山双语学校（绵阳南山中学双语学校）、绵中英才学校（绵阳中学英才学校）。

1、东辰国际学校。

宜宾市翠屏区东辰学校于2015年开建， 于2016年9月正式开学。地址位于校址选于南岸西区，占地170余亩，涵盖学前教育至小学、初中、高中。是翠屏区政府的重大招商引资项目，由翠屏区政府、绵阳东辰国际学校、宜宾凤凰外国语学校共同举办，是一所高规格、现代化、寄宿制学校。

宜宾东辰国际学校将秉承绵阳东辰国际学校的办学理念，并获得绵阳东辰国际学校的大力支持，其强大的名师团体、优秀的外教、各个学科的专家将赴宜教学，教授级别的老师会不定期到校授课。在此基础上，宜宾本地知名教师也会加入教学行列，保障宜宾东辰国际学校的高品质。

2、南山双语学校。

南山外国语学校是1995年9月由政府创办的实验型学校，经过近12年的发展，学校已成为一所集幼儿、小学、初中、高中为一体的现代化集团学校、省一级学校、省绿色学校。学校总占地面积9.1万平方米，建筑面积6.7万平方米。现有151个教学班，共有学生5775人。在412(237在编教师，175临聘专任教师)名教师中，有高级职称76人，中级职称182人。

博士2人，硕士44人，学士326人;特级教师5人，外籍教师6人，海归教师11人。学校有"文华学校"、"科苑小学部"、"科技幼儿园"、"滨海中学"、"高新中学"、"大冲学校"等六个学校。学校主体位于深圳市高新技术园区，"高新中学"、"文华学校"、"大冲学校"、"科苑小学"、"科技幼儿园"四校区星罗于深南大道两翼。"滨海学校"位于滨海蛇口东角头。

3、绵中英才学校。

绵阳中学英才学校是经绵阳市教育局批准成立的一所集小学、初中教育为一体的，一所高规格、高起点的股份制全寄宿的现代化学校。 学校位置在绵阳科技城小岛花园城。占地230亩、建筑面积13万平方米。学校二期工程(小学部)现已封顶，届时学校将达到5000人的办学规模。

欧式建筑风格雄伟气派，整体布局合理，育人环境优美，办学条件是四川乃至中国西部最好的学校之一。学校拥有一流的硬件设施。4间现代化网络教室、校园网络中心、电子阅览室，可随时与世界联网，与国际交流。3间语音室，配备了最先进的可视语音学习系统。各教室配置了各种先进的多媒体教学设施。

成都东辰国际学校全国排名

成都东辰国际系东辰教育集团在温江新建的综合性基础教育学校，涵盖了小学、初中和高中教育阶段，于2019年9月1日正式开学。

在2019年中国高中排行榜中，绵阳东辰在全省的排名为第七位，全国排名则达到了152位。这显示出成都东辰国际学校在教学质量、教育资源和教育理念上具有一定的优势和竞争力。

成都东辰国际学校在师资力量、教学设施和课程体系方面，都力求与国际接轨，旨在为学生提供优质的教育环境和多元化的学习体验。学校不仅注重学科知识的传授，更强调培养学生的创新精神、实践能力和全球视野。

此外，成都东辰国际学校还积极参与各类国内外教育交流活动，与多个国家的教育机构建立合作关系，为学生提供了丰富的国际视野和多元文化的学习机会。学校致力于培养具有全球竞争力和国际视野的未来人才。

在2019年的全国排名中，成都东辰国际学校以突出的教育质量和良好的社会声誉，再次证明了其在教育领域的重要地位。学校将继续以优质教育为核心，为学生提供更加全面和丰富的学习资源，努力成为国内顶尖的国际化学校。

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