上外附中国际部ib班怎样 国际班与直接到国外读预科的区别

小编今天整理了一些上外附中国际部ib班怎样 国际班与直接到国外读预科的区别相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、上外附中国际部ib班怎样
• 2、国际班与直接到国外读预科的区别
• 3、求对比武汉外国语学校出国班的IB AP ALEVEL，就是英中的三个国际课程?

上外附中国际部ib班怎样

上外附中国际部ib班好：
1、学校是高端私立学校，学校好班级匹配的也好，上海外国语大学附属外国语学校（简称上外附中）国际部，是上海市教委首批批准成立的国际部之一。
2、为不同国籍量身定做教学，国际部既有来华留学生课程，还有同步本部的加一课程，并引进IB课程。同时以一家一方案、一生一档案为不同升学需求的学生提供更具针对性的个性化课程，为不同国籍的学生提供多语种教学。
3、上外附中毕业后工作前景好，上外附中连续两年拿下世界第一的麻省理工offer，而且在2022年牛剑早申放榜中，上外附中成为上海国际学校的黑马从去年仅有的1枚牛津offer，到今年一跃拿下7枚牛津offer和4枚剑桥offer。另外，还拿下了2枚康奈尔大学offer以及斯坦福、芝加哥大学offer。

国际班与直接到国外读预科的区别

针对英语基础很差的学生，在国内读预科有一个缓冲适应期，通过国外的教学及管理模式，培养学生独立生活学习的能力。

国际班是相对于普通班而言，通俗的说就是为准备出国留学的国内学生提供了其他国家的高中阶段的课程教学，这里以美国，加拿大，英国为主，以及根据海外大学录取学生的标准和人才培养的标准，学校提供相应的教学，管理，课程。

之前看过一些网友的总结：普通班为了高考，国际班为了“洋高考”因海外大学的录取标准不同，所以这个“洋高考”就变得复杂啦，并不像我们国内这样，只要高考分数好，就一定能考上理想学校，海外大学的招生标准更加是对学生本人的考核。

如果是准备出国的话，读国际高中过度是比较理想的方式，因为这几年留学竞争大，海外大学也在提高门槛。

目前国内的国际高中或国际班开始的课程主要是 ：美国高中课程，加拿大课程，Alevel课程，澳洲课程，以及IB课程。至于很多人说AP课程也是高中课程，AP是美国大学的课程，不能作为高中课程，但在美国会有不错的高中开始AP课程让优秀的学生挑战，对申请名校更有利。学习AP是有条件的，并非任何学生都能学，也并非任何学生都能学好。

每所课程的性质不同，难易程度不同，适应方向也不同，所以同学们要根据自己的学习能力，个性特点，和以后的留学方向来确定学习的课程。千万不能学错课程，避免走弯路。

如果准备本科阶段留学，高中阶段学习有针对性的课程对于你申请大学以及后期进入到海外大学学习来说都是一段非常有价值的过程。北上广三个地方，办国际高中教育的时间更早，这三个地方的父母对于孩子的教育意识也比较靠前，但是这几年其他省市读国际高中的学生也在增加，比如，江苏，浙江，福建，山东等。

国际班分类：

国际本科4+0
就是国内读四年,毕业时发国外大学国际公认的学士学位证书，并可赴国外继续修读研究生课程。 同时发国内大学的成人本科学历。

国际本科2+2
就是国内读两年国外读两年,毕业时发国外大学国际公认的学士学位证书，并可赴国外继续修读研究生课程。 同时发国内大学的成人专科学历。

国际本科1+3
就是国内读一年国外读三年，毕业发国外大学学历学位证书。

求对比武汉外国语学校出国班的IB AP ALEVEL，就是英中的三个国际课程?

从课程起源来看，国际文凭组织IBO发起的IB课程，预备课程在高一，IB国际高中课程在高二和高三；美国大学先修课程AP，针对学业准备充分的高中学生，挑战大学难度；剑桥大学国际考试院引入的A-Level，则直通全球160多个国家，被包括牛津、剑桥及美国常春藤盟校在内的8000多所大学认可。

尽管这些课程都是为国际学生设计的，但它们的内容和目标国家有所不同。AP课程专为申请美国顶尖大学的学生设计；IB和A-Level课程则更为广泛，涵盖范围更大。

课程难度方面，AP和IB课程较为严格。AP课程让学生在高中期间提前学习大学课程，获取部分大学学分。IB课程倡导全科全才，文理并重，课程内容广泛且容量大。相比之下，A-Level课程要求学生学习三至四门主科，并参加毕业考试，考试合格即可进入大学就读，其难度可能相对较小。

就武汉外国语学校英中而言，入学标准也有所不同。IB和AP课程因作为英中实验班，对生源要求严格，需同时通过笔试、面试，并且需被外校高中部正式录取，包括4月资格考及志愿填报等，必须具备外高学籍。A-Level课程要求则相对较低，只要笔试和中考分数达到A-Level要求的最低分数线即可（2014年为435分），也接受非武汉地区学生报读，无学籍要求。

综合考虑这些课程后，选择报读时要根据学生实际情况量力而行，避免设定不切实际的目标。

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