上海十大国际学校（国际初中招生条件）

本文目录一览：

• 1、上海十大国际学校
• 2、国际初中招生条件
• 3、上海平和双语学校概况

上海十大国际学校

上海十大国际学校如下：

1、哈罗公学。

哈罗公学在上海的校区采用全英教学模式，从教师到教学大纲都与英国本土的哈罗公学一模一样。学费里包括了音乐，体育等哈罗公学的传统项目，花费里甚至包含下午茶的费用。

2、宋庆龄幼儿园。

赫赫有名的宋庆龄幼儿园里，孩子来自于世界35个不同国家和地区。它致力于培养孩子宽阔的胸襟、活跃的思维、好学的态度、开阔的国际视野和文明的行为习惯。入学指数：70%，除了考虑孩子的出身外，还对父母的要求非常高，不是有钱就进得了。

3、惠灵顿公学。

学生可以学习高尔夫、马术等最时尚的课程。此外，学校还引进IB（国际预科证书）课程。学习IB课程并获得证书后，可直接申报世界上100多个国家包括耶鲁、麻省理工、剑桥、牛津等世界顶尖名校在内的数千所正规大学。该校只限招收外籍人士及港澳台人士的子女。

4、上海德威英国国际学校。

采用的是英国传统教育，可以看做是绅士、名媛的大本营。学校招生名额相当有限，时常有数百个预订学生在等待排队入学，当年王菲为了让窦靖童入学，还托朋友“插队”。就读明星子女，王菲窦唯之女窦靖童、吴绮莉的女儿“小龙女”。

5、上海美国学校。

是上海规模最大的国际学校，1912年由美国领事馆创立，上海美国学校有浦东和浦西两个校区。学校的4000多名学生，分别来自44个国家和地区，入学需要外国护照。

6、上海市世界外国语小学。

全国小学排名靠前的小学，教学、师资、环境、理念都非常出色。学校在2007年被IB组织认证为IB（国际预科证书课程）PYP学校，成为全球第一所被IBO承认中国人办的PYP学校。

7、上海市金苹果学校。

是上海市基础教育迄今投资和规模最大的民办学校之一，被人誉为基础教育的“航空母舰”。是全国劳动模范、十大杰出青年、上海市人大代表、2005年度全国“三农人物”、亚龙投资（集团）有限公司董事长张文荣先生，投资创办的一所小学、初中、高中全日制寄宿学校。

8、上海美丘第一幼儿园。

一所拥有良好的蒙特梭利式教学环境的学校，什么叫蒙特梭利式教学就是重视每一个孩子的感官意识，让孩子在愉快的教学中学习，成长并自我开发。

9、上海耀中国际学校。

来自中方和外方的两位校长，携手管理学校的学术工作。上海耀中国际学校是首间获中国政府认可和批准办学的国际学校，也是上海最优秀的国际学校之一。独特的双语和多元文化教学模式，在全球备受肯定。

10、上海包玉刚国际学校。

学院制度是包校特色，对学生进行独立性、责任感、团队精神等“软能力”的培养。在学院制度下，学生分属于打破年级和年龄界限的“春”（绿色）、“夏”（黄色）、“秋”（红色）、“冬”（蓝色）四个学院，学校将会发给每个孩子一件和他/她的学院一样颜色的衬衫，代表他们已经加入了这个团体了。

国际初中招生条件

国际初中招生条件如下：

1、外籍人员子女学校入学条件

从名称上就可以看出来，这类学校主要是招收具有外籍身份的学生，有的学校也会适当招收港澳台籍的学生。因此，如果不拥有外籍身份，那么就无法报读此类国际学校。

2、私立国际学校入学条件

国内的私立国际学校，一般都学生的国籍和户籍没有要求，招生范围比较广。在入学之前学校会组织参加笔试+面试，通过考试者方有机会入学。

而且国际学校的入学考试大多会以英文的形式进行，所以对学生的英语水平也有要求。其中需要家长们注意的是，选择国际初中学校时，如果学校想保留学籍就需要符合当地的入学要求，学校才能给上学籍。

3、公立学校国际部入学条件

此类学校通常会对学生的户籍有所要求，比如：北京、上海的公立学校国际部，一般只招收具有本市户籍的学生。

进入国际初中需要的品质

1、有较强的适应能力，积极主动

相较于公立院校，国际学校无论是教学方式还是环境都完全不同。学生到一个完全陌生的环境，需要能尽快的适应，因此，学校会更倾向于活泼开朗，自信乐观的孩子。

国际学校教学理念和教育体系，让他们更注重孩子的自我表达能力。课程学习会有小组讨论，团队合作等，需要孩子积极表达观点，大胆发言。

2、必备的英语语言能力

除了全英文授课外，国际学校的课程体系也是全英文撰写，这就要求学生具备一定的听说读写能力。英文能力差的学习，在学习中会遇到困难，同时会影响到后期的学习。所以有意向国际学校家长，孩子的英语要从小就要学习。

3、独立的思考能力

国际学校与体制内教育最大的区别就是课程完全不同，国际学校的课程更加鼓励学生自由提问、深入分析以及批判性思考等。

国际学校的课堂老师不会直接告诉学生标准答案，需要学生具备独立的思考能力，自主探索问题的答案。国际学校会经常组织课堂讨论，需要学生通过头脑风暴，提出自己独到的见解，批判性地接纳不同的观点，而不是人云亦云。

4、超强的自我管理能力

国际学校的校园氛围相对轻松，学生会有很多自主选择的时间和机会。国际学校的老师不会像传统学校一样紧盯着学生写作业，更多时候需要他们自主安排及规划。

如制定学习计划、参加哪些课外活。拥有自我管理能力，更够安排好自己的`学业、课外活动及生活的学生，自然也更适应国际学校的生活。家长在帮孩子选择国际学校时，要注重对孩子综合能力的培养。

上海平和双语学校概况

上海平和双语学校概况

上海市平和双语校尊重学生生命成长规律，尊重教育自身规律,以学生的健康成长和全面发展为本，全面实施素质教育。下面是我整理的上海平和双语学校概况，欢迎大家参考!

上海平和双语学校概况

上海市平和双语学校诞生于1996年9月，由上海金桥(集团)有限公司全额投资举办，具有独立法人资格。2001年起，学校获准跨区县面向全市招生。2002年9月在高中部开设国际文凭组织课程，实施全英语教学。2003年5月通过国际文凭组织(IBO)审核，成为IBDP组织成员学校。2004年12月，学校被上海市教育委员会认定为“上海市首批双语学校”。2007年被批准为“上海市直接向境外招收外国留学生资格学校”。2014年成为上海市首批21所可以开设高中国际课程的学校。

学校坐落于浦东金桥碧云国际社区，由加拿大设计师设计，人性化的建筑风格所形成的环境温馨美丽，让每一个平和学子健康、快乐地生活于其中。培育和谐向上的人文氛围，形成“平而不庸、和而不同”的学校文化，培养以中华传统文化为根基的、成功的学习者和合格的世界公民。

学校尊重学生生命成长规律，尊重教育自身规律,以学生的健康成长和全面发展为本，全面实施素质教育。注重教育过程中学生的经验和实践,强化创新意识和能力的培养。坚持中国基础教育与西方教育优势的结合、中西方文化精髓的结合、科学精神与人文情怀的结合。

学校课程与教学的管理目标是：“轻负担、高质量”，优化教学过程管理，强化质量监控和激励机制，注重基础知识，基本技能扎实全面，努力提高课堂教学有效性。

通过选修课程的建设，满足学生不同的兴趣特长及发展需求。通过质量管理制度的实施，以过程评价教师教学和学生学习状况，及时改进教学。踏实严谨的教风和积极进取的校风使得平和学校小学各年级统考均在全区名列前茅，毕业年级合格率为100%，语数外三科优秀率均为A等;初中各年级参加浦东新区统考成绩均名列前茅;参加全市中考合格率均为100%，全年级生均成绩始终保持全区名列榜首;2015届初中毕业生的市区重点达线率为100%。在全体师生的共同努力下，每年的小学、初中、高中学生以优异的成绩从平和学校毕业，且在高一学段的学习中保持较强的竞争力。高中IBDP课程班的.历届毕业生，先后被包括美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、康奈尔大学、西北大学、圣母大学、南加州大学、华盛顿大学圣路易斯分校、纽约大学斯特恩商学院、加州大学伯克利分校、芝加哥艺术学院、帕森斯艺术学院、罗德岛艺术学院、巴黎时装工会、英国帝国理工大学、加拿大UBC，多伦多大学在内的许多世界著名学校录取，学生获奖学金的比例占毕业生总数的百分之四十以上。

培养目标 扎根于中华传统文化、具有国际竞争力的成功的

学习者。 教育理念 让学生在思考、实践和创造活动中健康成长与全面发展。

平和校训

平正达礼、和善励新

平正者，整齐而不歪斜也。教育，应以平等公正、平实正直为求;而“礼”，即为学生行为准则和道德规范的至高境界。 平实正直，提升道德水准。

和善者，温和而善良也。为学为人，当胸襟宽阔，兼容并包，进止平静，从善如流。而鼓励创新，实践创造，应是平和教育永远的追求。和睦善良，发展创新能力。

校园文化

平而不庸、和而不同

平，乃平实也，包含了平正、平等。平而不庸是宽容和豁达，淡泊和宁静，是一种智慧和力量。平而不庸是在平实的基础上追求多彩的人生境界。

和，乃和谐也，包含了和善、祥和。和而不同的前提是“和”，是能兼容“不同”;是集众芳以为美，而达到新的和谐。和而不同是在和谐的前提下倡导多元的文化景象。

“平而不庸、和而不同”的校园文化，是希冀全体平和人在以诚互待、平和处事的同时，亦能积极进取，努力创新。