上海市民办平和学校国际课程实验班（IEP）近两年毕业生录取成绩 上海平和双语学校概况

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本文目录一览：

• 1、上海市民办平和学校国际课程实验班（IEP）近两年毕业生录取成绩
• 2、上海平和双语学校高中部介绍
• 3、上海平和双语学校概况

上海市民办平和学校国际课程实验班（IEP）近两年毕业生录取成绩

上海市民办平和学校国际课程实验班（IEP）在近两届毕业生的录取成绩上展现出显著优势。自2019年起，IEP旨在培养具有全球视野和终身学习能力的学生，课程设置以学术素养为核心，兼顾升学导向，为学生提供了多元化和差异化的教育资源。2022届56名毕业生已获得242个全球知名大学的录取，包括159个美国大学、57个英国大学和26个其他国家的大学。其中，60.9%的学生进入了全球/全美前30院校，82.6%的学生进入前50院校，录取学校涵盖了加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学等顶尖学府。

而2023届IEP毕业生的表现更为出色，67名学生已获得324个全球录取，美国大学占251个，英国和加拿大等国家大学各42和31个。70.9%的学生进入前30院校，89.1%的学生进入前50院校，且98.1%的美国学生被U.S. News前60的综合大学和文理学院录取，包括康奈尔大学在内的顶级高校首次向IEP学生抛出橄榄枝。这些数据反映了平和IEP在提供国际教育领域中，为学生创造了优质的升学机会和广阔的发展平台。

平和学校的IEP项目以精品班形式运营，定位高端，为优秀学生提供了与IBDP课程同等的挑战与机会，成为沪上国际课程领域的佼佼者。IEP的培养目标从高一到高三，逐步聚焦学术基础、升学规划和兴趣专长的培养，助力学生实现全球名校的录取目标。

上海平和双语学校高中部介绍

上海平和双语学校的高中部成立于2002年9月，于2003年6月3日正式成为国际文凭组织（IBO）认证的IBDP学校。该高中部目前拥有20名教职员工，其中4名为外籍教师，4名中国教师具备硕士学历，其余均为本科学历。课程设置丰富，包括英语、数学、语文、物理、化学、地理、商务、知识论和经济等科目。

平和学校作为IBDP项目的实施成员，学生完成该项目后，可凭IBDP文凭和证书直接申请北美、欧洲、澳洲和新西兰的知名大学。课程结构独特，由六个学科组和三项核心作业构成：第一语言、第二语言、实验科学（如物理或化学）、数学、人与社会（如经济学或计算机信息技术）以及艺术或选修课程。核心作业包括扩展性论文、知识论（TOK）和“创造、活动和服务”（CAS）项目，所有课程除中文外，其余均采用全英文教学。

高中部的前一年为预备班，后两年为正式学习阶段。想要了解更详细的IBDP项目信息，可以访问[3]链接的学校网站，或直接访问国际文凭组织的英文网站。对于有意向报名的学生，学校招生办建议他们具备良好的英文水平、积极的学习态度和习惯。如需进一步咨询，建议直接与学校联系。

扩展资料

上海市民办平和学校是董事会授权下独立经济核算、具有独立法人资格的寄宿制学校。学校下设小学部（ 1—5年级）、初中部（6—9年级）、IB高中部（10—12年级）和国际课程实验部，小学生一年级六岁入学。学校成立于1996年9月1日，具有接收外国学生资格，面向全市招生，现有学生1500人，其中200多位来自美国、日本、韩国、意大利、加拿大、新加坡、英国、等15个国家以及港台的学生。 学校位于上海浦东金桥碧云国际社区内，环境幽雅，设施齐全，上海交响乐团和学校合作成立“平和艺术中心”设在教学大楼内。

上海平和双语学校概况

上海平和双语学校概况

上海市平和双语校尊重学生生命成长规律，尊重教育自身规律,以学生的健康成长和全面发展为本，全面实施素质教育。下面是我整理的上海平和双语学校概况，欢迎大家参考!

上海平和双语学校概况

上海市平和双语学校诞生于1996年9月，由上海金桥(集团)有限公司全额投资举办，具有独立法人资格。2001年起，学校获准跨区县面向全市招生。2002年9月在高中部开设国际文凭组织课程，实施全英语教学。2003年5月通过国际文凭组织(IBO)审核，成为IBDP组织成员学校。2004年12月，学校被上海市教育委员会认定为“上海市首批双语学校”。2007年被批准为“上海市直接向境外招收外国留学生资格学校”。2014年成为上海市首批21所可以开设高中国际课程的学校。

学校坐落于浦东金桥碧云国际社区，由加拿大设计师设计，人性化的建筑风格所形成的环境温馨美丽，让每一个平和学子健康、快乐地生活于其中。培育和谐向上的人文氛围，形成“平而不庸、和而不同”的学校文化，培养以中华传统文化为根基的、成功的学习者和合格的世界公民。

学校尊重学生生命成长规律，尊重教育自身规律,以学生的健康成长和全面发展为本，全面实施素质教育。注重教育过程中学生的经验和实践,强化创新意识和能力的培养。坚持中国基础教育与西方教育优势的结合、中西方文化精髓的结合、科学精神与人文情怀的结合。

学校课程与教学的管理目标是：“轻负担、高质量”，优化教学过程管理，强化质量监控和激励机制，注重基础知识，基本技能扎实全面，努力提高课堂教学有效性。

通过选修课程的建设，满足学生不同的兴趣特长及发展需求。通过质量管理制度的实施，以过程评价教师教学和学生学习状况，及时改进教学。踏实严谨的教风和积极进取的校风使得平和学校小学各年级统考均在全区名列前茅，毕业年级合格率为100%，语数外三科优秀率均为A等;初中各年级参加浦东新区统考成绩均名列前茅;参加全市中考合格率均为100%，全年级生均成绩始终保持全区名列榜首;2015届初中毕业生的市区重点达线率为100%。在全体师生的共同努力下，每年的小学、初中、高中学生以优异的成绩从平和学校毕业，且在高一学段的学习中保持较强的竞争力。高中IBDP课程班的.历届毕业生，先后被包括美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、康奈尔大学、西北大学、圣母大学、南加州大学、华盛顿大学圣路易斯分校、纽约大学斯特恩商学院、加州大学伯克利分校、芝加哥艺术学院、帕森斯艺术学院、罗德岛艺术学院、巴黎时装工会、英国帝国理工大学、加拿大UBC，多伦多大学在内的许多世界著名学校录取，学生获奖学金的比例占毕业生总数的百分之四十以上。

培养目标 扎根于中华传统文化、具有国际竞争力的成功的

学习者。 教育理念 让学生在思考、实践和创造活动中健康成长与全面发展。

平和校训

平正达礼、和善励新

平正者，整齐而不歪斜也。教育，应以平等公正、平实正直为求;而“礼”，即为学生行为准则和道德规范的至高境界。 平实正直，提升道德水准。

和善者，温和而善良也。为学为人，当胸襟宽阔，兼容并包，进止平静，从善如流。而鼓励创新，实践创造，应是平和教育永远的追求。和睦善良，发展创新能力。

校园文化

平而不庸、和而不同

平，乃平实也，包含了平正、平等。平而不庸是宽容和豁达，淡泊和宁静，是一种智慧和力量。平而不庸是在平实的基础上追求多彩的人生境界。

和，乃和谐也，包含了和善、祥和。和而不同的前提是“和”，是能兼容“不同”;是集众芳以为美，而达到新的和谐。和而不同是在和谐的前提下倡导多元的文化景象。

“平而不庸、和而不同”的校园文化，是希冀全体平和人在以诚互待、平和处事的同时，亦能积极进取，努力创新。

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