北京市剑桥中学学校性质如何 学校简介

所在地区:河北 廊坊市学校性质:私立学校
学费:3.60~4.10万招生阶段:高中 初中 小学
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广州南湖国际学校学校学校简介

广州南湖国际学校(南方外籍人士子女学校)创建于2003年。2008年为了扩大学校的办学规模,学校搬迁到天河龙洞校区(瑜翠园北一号),学校现有办学场地89亩,拥有四栋教学楼,四栋学生宿舍,一个标准足球场,以及篮球场、室内运动场等设施。所有教学场地和设施符合联合国教科文组织IB国际学校的要求。为了照顾不同民族的需求,学校开设了西餐厅、中餐厅和清真餐厅。
● 办学项目
  南湖国际学校是教育部批准的外籍子弟学校,可以招收部分出国留学的中学生。开设从幼儿园到大学预科的课程。
西校区:南湖国际学校西校区为IB国际学校,开设:
  (1)南湖国际幼儿园,招收3-6岁的儿童。
  (2)PYP国际小学 (Primary Years Program) 学制5年,适合于6~12岁学生。
  (3)MYP国际中学 (Middle Years Program) 学制5年,适合于11~16岁学生。
  (4)IBDP国际高中 ( IB Diploma Program) 学制2年,适合于16~19岁学生。
  (5)英国剑桥大学考试中心IGCSE和A Level课程,适合于13~19岁学生。
东校区:南湖国际学校东校区为国际合作高中项目部,开设:
  (1)美国国际高中(SAT + AP),学制三年,适合于14~18岁学生。
  (2)澳洲国际高中(维多利亚省)课程,学制三年,适合于14~18岁学生。
  (3)加拿大国际高中(安大略省)课程,学制三年,适合于14~18岁学生。
  (4)英国伦敦政治经济学院、帝国理工学院IFP大学预科课程,学制一年。
  基本上囊括了目前中国地区可以开办的国际课程。
● 教师团队
  南湖国际学校的办学团队以外籍教师为主,外籍教师有100多位,全部外籍教师获得联合国教科文组织IB学校的教师资格认证,以符合国际学校的办学资质要求。
  教辅人员基本是海归教师团队,海归教师每两年需要前往美国母校进行培训,以符合国际学校的办学资质要求。
● 使用教材
  南湖国际学校使用全英文的原版教材,其中:
  (1)联合国教科文组织IB学校部分:使用IB专属教材;
  (2)英国剑桥大学考试中心IGCSE和A Level课程:使用原版教材;
  (3)美国国际高中课程:使用美国主流高中原版教材。
  (4)澳洲国际高中课程:使用澳洲维多利亚省高中(学分转移)认证教材。
  (5)加拿大国际高中课程:使用经认证后的美国主流高中原版教材。
● 学生管理
  南湖国际学校采取走读制和住校封闭式管理两种方式。
  (1)学校配备了一个校车队,设置了多达20多条的接送学生路线,方便接送广州市区附近的学生上学。
  (2)学校拥有四栋国际标准的学生公寓,高年级学生每两人一间,低年级学生每4人一间。学生公寓按照国际学校的标准,全程有老师住校管理。

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北京市剑桥中学师资力量如何?

剑桥中学教师队伍有教学专家、命题专家、编写课本教研员等多位个性化教学所需的专家组成。教师队伍中研究生以上学历达到50%,其他均为国家统招本科。他们年龄集中在28-45岁,在各个专业中均有突出贡献和专长。

北京市剑桥中学的兴趣小组活动有哪些?

主要的兴趣小组活动如下:1、球类:足球组、篮球组、乒乓球组、羽毛球组、台球组;2、艺术爱好类:摄影组、书法组、动漫组、美术组、舞蹈组、乐队、合唱组、校园电台(DJ);3、校园活动类:校园读书会、英语口语组、文学社(校园记者、文字编辑,校园杂志编写)、跆拳道小组、手工组(船模、刺绣、编织等)、心理学兴趣小组、演讲与口才小组(演讲,辩论);4、校外活动类:野外拓展训练小组、爱心小组(帮助别人,奉献爱心,如上敬老院及孤儿院看望老人及儿童)、调查研究小组(进行各种调研活动)。

北京市剑桥中学的学生管理制度是什么样的?

剑桥中学在认真研究了教育学理论之后,设立“个性化教学研究中心”,应用完善的“个性化因材施教系统”,随时记录学生的日常学习情况,并对学生的个性差异进行分析研究,得出一套完善的教学体系。无论是课堂教学还是课后作业都充分体现个体差异,即避免了同学间的互相抄袭、攀比,又让每一个学生找到自己的发展空间和发展方向。

北京市剑桥中学的教育理念是什么?

爱+严+科学   个性化因材施教,让每一个孩子成才!有“爱”才有教育!有“严”才有好的教育!有“科学”才有健康的教育!

北京市剑桥中学为什么要建立学生自治体系?

一个高素质的学校不是单纯体现在教师如何对学生进行管教,而是表现在学生自身体现出来的高素质。所以,为了增强学生的自觉性,培养学生的管理能力、人际关系交往能力、抗挫能力、责任心等综合能力,使孩子的整体素质在实践中得到发展和成长,剑桥中学特建立了学生自治体系,组织成立了团委和学生会组织,同学之间互相管理,相互监督,共同发展。

北京市剑桥中学的教学特色是什么?

个性化因材施教、授课质量控制系统、授课效果评价与提升。

北京剑桥培养学生全面素质包括哪几个方面?

北京剑桥的定位是站在专业的高度帮助学生驱除孩子内在的妨碍其成长的障碍,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,提高学生的全面素质,帮助其树立良好的人生观、价值观,培养正确的人生态度和道德水准,真正成为的高素质人才,进而成就人生的梦想。

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