北京有哪些景点

时间：2024-03-02 22:08:21

今天金榜教育小编为大家带来了北京有哪些景点，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

1、北京带孩子游玩攻略必去景点推荐,北京15个最适合带孩子去玩的地方
2、北京有哪些景点
3、小学五年级下册音乐教案五篇

北京带孩子游玩攻略必去景点推荐,北京15个最适合带孩子去玩的地方

1、北京15个最适合带孩子去玩的地方
北京15个最适合带孩子去玩的地方如下：
1、故宫
故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一，被誉为世界五大宫之首。
2、北京欢乐谷
北京欢乐谷占地56万平方米，是集国际化、现代化的主题公园。孩子最喜欢的肯定是游乐场了，欢乐谷日场夜场项目有极速飞车、太阳神车、水晶神翼、奇幻海洋馆、蚂蚁乐园等。成人和儿童的项目都很多，每周还有还有跳水表演等。不仅是小孩子喜欢，很多年轻游客也是很喜欢来这里玩的。
3、北京环球度假区
北京环球度假区是亚洲的第三座、全球的第五座环球影城主题乐园，和迪斯尼主题乐园并称为世界娱乐主题乐园两大巨头。园内由哈利·波特的魔法世界、变形金刚基地、功夫熊猫盖世之地、好莱坞、未来水世界、小黄人乐园、侏罗纪世界努布拉岛七大主题景区构成。是节假日陪家人或是爱人一起游玩的好去处。
4、北京野生动物园
动物园位于大兴区万亩森林，园内饲养了两百多种动物，数量上万只，有狮虎馆、狮狒馆、猴子馆等，还能看到狮子与狒狒共处一室。自驾区有鹿、牛羚、羚羊、斑马、大白鹅等，不仅能让孩子近距离接触动物，还可以投喂它们，步行区可以喂羊驼、长颈鹿、狐猴等野生动物。动物吃得很开心，还可以和它们亲密合影。
5、世界公园
世界公园，顾名思义，就是把许多国家比较有标志性的建筑缩小一倍几倍甚至几十倍展现出来。从正门进入世界公园后，右侧的北部区域是以表演和娱乐项目为主。有泰国大象、鳄鱼表演，还可以看到大象跳舞、人与鳄鱼互动、孔雀开屏等精彩表演。还有露天的艺术剧场，这里有各国风情的歌舞表演，有欧洲风情、波斯风情、澳洲土著风情等特色的舞蹈演出。
6、中国科学技术馆
中国科学技术馆新馆一共三层，有好几个主题馆，带孩子的强烈推荐去科技乐园，专门为孩子准备的科技馆。馆里面有好几个主题：森林（竟然还有挖沙子的地方，取了个名字叫挖恐龙化石）；欢乐农场（最赞的是拔萝卜孩子特别喜欢）；水（孩子最喜欢的是制造泡泡环节）；音乐主题（随便弹奏音乐也特别美）；认识身体（教孩子们了解身体的各个器官）。
7、鹅和鸭农庄
鹅和鸭农庄占地面积近三千亩，自然气息浓厚，森林茂盛，山水相伴，是集住宿、休闲、娱乐、餐饮、会议为一体的旅游度假场所。农庄内娱乐项目丰富，不仅有成年人喜爱的骑马、射箭、游泳、彩弹射击等多种项目，也有孩子们喜欢的淘气宝乐园、蹦床、攀岩、滑梯等。还有特色的烤全羊、烤全猪和虹鳟鱼等美味。
8、北京海洋馆
北京海洋馆毗邻北京展览馆、天文馆和首都体育馆，占地12万平方米，建筑面积4.2万平方米，绿化面积达8万多平方米。集观赏、科普教育、休闲娱乐和商务会展为一体的内陆水族馆。海洋馆由“雨林奇观、风情海滩、海底环游、白令小镇、国宝中华鲟鱼馆、鲸豚湾、海洋剧院”等七个主题的展示区域组成。
9、石景山游乐园
石景山游乐园位于北京市西侧五环路外侧，这里以格林童话中的灰姑娘城堡为中心，欧式古堡、少女塑像，唐老鸭等，园内娱乐设施完善，有着诸多不错的游乐项目，每年大型假期都会推出具有异域风情的主题文化活动，如“北京洋庙会”等。
10、北京自然博物馆
北京自然博物馆背靠世界文化遗产天坛公园，面对现代化的天桥剧场，具有特殊的文化环境，一共三层。负一楼是恐龙公园和商店及休息休闲处，恐龙公园好多恐龙模型，很仿真，会动会发出声音，小恐龙大恐龙打架或者吃东西的场景特别逼真。
11、雍和宫
雍和宫的秋色就集中在这片区域，无疑，一到秋天，这里也是游客最多、最集中的地方。雍和宫9点开门、17点清场，这两个时间点很重要，早到或者晚走，才能拍到无人的雍和宫银杏林。另外，雍和宫红色的宫门和黄色的银杏叶，搭配起来非常亮眼，当背景拍摄人像超级出片。
12、地坛公园
公园里，欣赏银杏的地方有三个，一个是人气最旺的北门银杏大道，这里有200多棵高大的银杏树。一个是西门附近的银杏道，这里的银杏树比较年轻，但胜在人少，适合拍摄人像。还有一个就是地坛的核心方泽坛了，找找角度，古老的祭坛就能和祭坛外的银杏同框。中医药文化园、望和亭则是欣赏枫树的最佳地点。
13、五道营胡同
北京最不缺的就是胡同，但你要问，哪条胡同最受欢迎。答案里，一定有这条五道营胡同，它被称为“北京最文艺的胡同”。这里既有老民居，也有改造过的文艺小院，其中不少很适合带娃一起逛。胡同不长，只有632米，但可看可打卡的地方很多，颜值还抗打。
14、万寿寺
作为长河边上的“京西小故宫”，这里的秋天也是很耀眼的，特别是在乾隆御碑亭附近，有一棵380多岁的古银杏树，每当树叶变黄，整个院子都变得温暖、明艳！万寿寺，现在也是北京艺术博物馆。全新改陈的展览很值得一看，每个展览不大，但都有亮点，其中7成文物首秀，包括在修复过程中偶然发现的珍贵文物。
15、五塔寺
每年秋天，金刚宝座塔前两棵600多岁的古银杏树变黄了，前来拍照打卡的人真是络绎不绝。想要拍个美美的“游客照”，就要赶早来了！除了银杏，院子里还种满了柿子树。一个又一个火红的柿子挂在树上，就像一个个喜庆的小灯笼。站在柿子树下拍照的朋友，一定要小心，这些小炸弹随时都可能落地“砸头”。
2、2022北京亲子游必去景点推荐

是不是很多朋友周末都想带孩子去玩？其实北京有很多很适合亲子游的好地方。给朋友们推荐一下吧！想周末亲子游的朋友们快来看看吧！详见下文。

1、故宫

开放时间：夏季8:30-17:00；冬季8:30-16:30

中国明清皇宫，原名紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫殿建筑的精华。北京故宫，以三大殿为中心，占地72万平方米，建筑面积约15万平方米。有大小宫殿70多座，房屋9000多间。它是世界上规模最大、保存最完好的古代木结构建筑之一，被誉为世界五大宫殿之首。带孩子来故宫参观，可以让他们受到这里博大精深的中国文化的影响。当然，作为家长，最好在带孩子去故宫之前，先引导和陪伴孩子看完《你好啊，故宫》套书。

地址：北京市东城区景山前街4号

2、北京动物园

开放时间：夏季7:30-19:00；冬季7:30-18:00

历史悠久的北京动物园，承载了一代人的记忆和童年。现在，这里有岩石古建筑，有廊桥，有亭台楼阁，有河流，有泉水池塘，有花草，有藤树，有爬行动物，有鱼类，有动物，有鸟类，这些都是相辅相成的。闲暇之余，多亲近动物，和孩子一起寻找童趣！

地址：北京市西城区西直门外大街137号

3、北京环球度假区

开放时间：10:30-19:00

北京环球度假区是亚洲第三大环球影城主题公园，全球第五大环球影城主题公园，与迪士尼主题公园并称为世界娱乐主题公园的两大巨头。园区总面积4平方公里以上，其中一期占地159.57公顷，二期占地165.83公顷。公园由七大景区组成：哈利波特魔法世界、变形金刚基地、功夫熊猫之地、好莱坞、未来水世界、小黄人乐园、侏罗纪世界的努布拉岛。涵盖哈利波特与禁游、庙堂飞马、霸天虎过山车等37项骑行娱乐设施和地标性景点，是节假日与家人或爱人游玩的好去处，也是新入选的吸引了全球主题公园中最受欢迎的娱乐设施和景点的景区。

地址：北京市通州区京哈高速与东六环交叉口西北角

4、北京野生动物园

开放时间：8:30-17:30

该动物园位于大兴区的万亩森林中。公园里有两百多种动物，有上万种，包括狮虎亭、狮子狒狒亭、猴子亭等。你还可以看到狮子和狒狒一起生活在一个房间里。有鹿、角马、羚羊、斑马、大白鹅等。在自驾区，既能让孩子亲近动物，又能给动物喂食。在步行区，可以喂羊驼、长颈鹿、狐猴等野生动物。动物吃的很开心，你可以和它们亲密合影！在鸟类馆，你可以看到许多美丽的鸟类，如火烈鸟和孔雀，以及可以与人交谈的鹦鹉。还可以看熊杂技、骑猴、狮圈等动物表演。非常新颖有趣。孩子们来这里可以增长见识，认识各种动物。

地址：北京市大兴区榆垡镇

5、世界公园

开放时间：9:00-22:00

世界公园，顾名思义，是许多国家标志性建筑的两倍、几倍甚至几十倍的规模。从正门进入世界公园后，右边的北部区域以表演和娱乐为主。有泰国大象和鳄鱼的表演，还可以看到大象跳舞、人与鳄鱼互动、骄傲如孔雀等精彩表演。还有一个露天艺术剧院，里面有各国的舞蹈表演，有欧式、波斯式、澳洲土著式等舞蹈表演。每场演出大约半小时，可以注意观看的时间。晚上点亮夜景更美，仿佛进入了童话世界。它是

北京水族馆毗邻北京展览馆、天文馆和首都体育馆。占地12万平方米，建筑面积4.2万平方米，绿化面积8万多平方米。集观赏、科普教育、休闲娱乐、商务展览为一体的内陆水族馆。海洋馆由“雨林奇观、风景海滩、海上游览、白令小镇、国宝中华鲟博物馆、鲸豚湾、海洋剧场”七大主题七大展区组成。在这里可以看到各种海洋动物，还有奇妙独特的赞。海底隧道丰富多彩的水下视觉效果揭开了海洋的神秘面纱。

地址：北京市海淀区高良桥谢杰B座

6、北京海洋馆

开放时间：9:00-21:30

石景山游乐园位于北京西侧五环外，以格林童话中的灰姑娘城堡为中心，欧式城堡、少女雕像、唐老鸭等。公园有完善的娱乐设施和许多好的游乐项目。每年大型节假日都会推出“北京外国庙会”等异域主题文化活动。这里已经成为北京知名的娱乐休闲目的地，简直是孩子们在充满童话的世界里体验独特魅力的“快乐大本营”。

地址：北京市石景山区石景山路25号

3、北京带孩子旅游攻略必去景点
北京带孩子旅游必去景点：长城、北京八达岭野生动物世界、北京海洋馆、南锣鼓巷、北京环球影城。
1、长城
长城也叫万里长城，是在崇山峻岭中人工一砖一瓦垒砌的城墙军事防御工程，早期长城长达1万多公里，跨越了河北、北京、青海、新疆等15个省、自治区和直辖市，与意大利古罗马斗兽场等一起被称为世界中古七大奇迹之一。而且八达岭长城还有缆车，不用担心爬不上去，是很适合小学生游玩的地方。
2、北京八达岭野生动物世界
北京八达岭野生动物世界拥有世界各地的一百多种近万头野生动物，云南贵州一带特有的金丝猴，非洲长颈鹿、澳洲袋鼠以及老虎、斑马、亚洲象、羚羊等等都可以在这里近距离看到（注意动物园内的有些区域是只能在车上观看，禁止下车的）。
3、北京海洋馆
北京海洋馆位于海淀区高梁桥斜街乙18号，是一个可以让孩子近距离接触海洋生物世界、增长海洋知识的地方。海洋馆有亚马逊热带雨林区，有与各种海洋生物互动的主题区，还有中华鲟馆、海豚、海狮表演馆，有各种珊瑚和水母展示馆等等，这里有趣的海洋生物世界，当然也很适合小学生游玩了。
4、南锣鼓巷
南锣鼓巷位于北京市东城区南锣鼓巷胡同，是一条有众多老北京风味的胡同，这里也是很适合小学生来游玩的地方，除了吃的喝的，还有民俗文化馆、齐白石旧居等，而且众多新奇的手工艺品店，一定也会给孩子留下美好难忘的印象。
5、北京环球影城
北京环球影城位于北京市通州区，它有小黄人俱乐部、哈利波特魔法世界、变形金刚基地、侏罗纪世界等与电影有关的多个主题游玩区，是一个大人孩子都喜欢的游乐场。不过，对于低年级小学生来说，可能有些项目会有身高限制，比如哈利波特与禁忌之旅、侏罗纪世界大冒险等身高需达到122CM。
以上内容参考百度百科-长城百度百科-北京八达岭野生动物世界
4、北京带娃旅游攻略必去景点
1、故宫
故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。带孩子来故宫游玩，可以让他们在这里接受博大精深的中国文化的熏陶。当然，作为家长，带孩子去故宫游玩之前，能引导、陪伴孩子读完《你好啊，故宫》这套书最好不过了。
2、北京欢乐谷
北京欢乐谷占地56万平方米，是集国际化、现代化的主题公园。孩子最喜欢的肯定是游乐场了，欢乐谷日场夜场都有。项目有极速飞车、太阳神车、水晶神翼、奇幻海洋馆、蚂蚁乐园等。成人和儿童的项目都很多，每周还有还有跳水表演等。不仅是小孩子喜欢，很多年轻游客也是很喜欢来这里玩。
3、北京环球度假区
乐园总面积超4平方千米，其中一期占地159.57公顷，二期占地165.83公顷，园内由哈利·波特的魔法世界、变形金刚基地、功夫熊猫盖世之地、好莱坞、未来水世界、小黄人乐园、侏罗纪世界努布拉岛七大主题景区构成。
4、北京野生动物园
动物园位于大兴区万亩森林，园内饲养了两百多种动物，数量上万只，有狮虎馆、狮狒馆、猴子馆等，还能看到狮子与狒狒共处一室。自驾区有鹿、牛羚、羚羊、斑马、大白鹅等，不仅能让孩子近距离接触动物，还可以投喂它们，步行区可以喂羊驼、长颈鹿、狐猴等野生动物。
5、世界公园
从正门进入世界公园后，右侧的北部区域是以表演和娱乐项目为主，有泰国大象、鳄鱼表演，还可以看到大象跳舞、人与鳄鱼互动、孔雀开屏等精彩表演。还有露天的艺术剧场，这里有各国风情的歌舞表演，有欧洲风情、波斯风情、澳洲土著风情等特色的舞蹈演出，每场也表演半小时左右，可以留意时间前来观看。

北京有哪些景点

水族馆北京水族馆，位于北京动物园内，南临北京展览馆和北京天文馆，交通便利。占地12万平方米，建筑面积4.2万平方米，是目前世界上最大的集观赏、科普教育、休闲娱乐为一体的内陆水族馆。北京海洋馆是国家4A级旅游景区，荣获第十一届首都旅游禁杯最高奖最佳集体奖，连续被评为首都文明旅游景区。
自1999年3月开业6年多来，已接待海内外游客700多万人次，赢得了中外游客的一致好评。海洋剧院可容纳3000多个座位，最受游客欢迎。令人震惊和尴尬的海狮很有趣，幽默和可爱。他们一会儿模仿嘲笑笨拙的海豹，一会儿随着音乐与人共舞，一会儿认真向大家宣传环保.精彩的表演让人发笑。
海豚，身怀绝技，来自大海深处的歌声，精彩的水下芭蕾，刺激的高空跳跃，往往让观众流连忘返。笑声和掌声爆发出来，在舞台上和舞台下形成了一片欢乐的海洋。鲨鱼馆很多电影或者文学作品都习惯把鲨鱼描述成嗜血、疯狂、凶残的动物。人们一提到鲨鱼就不寒而栗。
那么，真正的鲨鱼长什么样?游客走进鲨鱼馆，就会知道这里并不是充满阴森恐怖和血腥杀戮，而是有几分闲适闲适，甚至还能在其中找到一种浪漫的气息。温和的豹纹鲨，细长美丽的柠檬鲨，高鳍鲨，护士鲨，黑翼鲨，白翼鲨，凶猛的锥齿鲨。全价票：120元，适用范围：成人优惠票：60元，适用范围：18周岁以下(不含18周岁)中小学生、儿童、现役军人、残疾人、60周岁以上(含60周岁)老年人。购买优惠票时必须出示有效证件：身份证、学生证、军官证、残疾证、老年证。
精彩表演：海洋动物。潜水投喂表演：周一、三、四、五10:00、13:30在海一楼周围，周六、周日10:00、15:00;花样游泳表演海洋剧场周二至周五10:30、14:30周六、周日10:30、13:30;射水喂鱼表演雨林奇观周一、周二、周三、周五9:30、14:30，周六、周日9:30、15:00;狮子喂食表演，水下游览，2楼，周一至周日，10:00;鲨鱼喂养展鲨鱼码头周一14:30周三和周五15:45。附近餐厅：博物馆可以提供高标准的中西式餐饮服务。
绿香阁餐厅西苑酒店蓬莱春天餐厅紫金云顶西餐厅附近景点：高梁桥北京动物园北京五塔寺北京天文馆元大都城址紫竹院公园交通路线：北京动物园南门入口;7、15、19、27、45、332、334、347、360、601、708、714、716、732、808、812、814、美国运通104、美国运通106、美国运通205、有轨电车102、有轨电车105北京海洋馆北门入口(地址：高梁桥谢杰街18号);16.26.在北交大站下车，可以在美国运通103，美国运通105，美国运通205下车。特别说明：北京海洋馆北门有大型专用停车场。
地址：北京市海淀区高良桥谢杰街18号(北京动物园北门内)动物园北京动物园，位于北京西直门外，是中国最早的动物园。北京动物园前身是清代的万盛园，民国时改为农场实验场。新中国成立后，1955年正式命名为北京动物园，发展至今已成为在世界上有影响的动物园。北京动物园里生活着数百只动物，它们生活在不同的场地和公园里。
北京水族馆位于动物园的东北角，占地35000平方米。从远处看它像一个海螺。馆内有热带雨林馆、摸池、鲨鱼馆、游客馆、海洋剧场、图书馆、阅览室等场所。游客不仅可以近距离接触海洋生物，还可以目睹可爱小动物的精彩表演，体验海洋的魅力。虎山建于1955年，位于动物园的东部。
这个场馆外面是山形，山里面是参观大厅，里面有动物房、饲料房等。设置了可移动的天窗，以确保动物房内的通风和照明，游客可以安全地观看动物行走。熊猫馆为可爱的熊猫提供了一个实用而舒适的生活场所。熊猫馆的造型也很精致，笋形，东、中折形，西弧形。熊猫馆的厚度有明有暗。
室内外多种植物，注意绿化，改变展厅环境。此外，动物园内还有长颈鹿馆、大猩猩馆、鸟类展馆、大象馆等几十个重要场馆。充分展示了动物的魅力。除了动物动物园，动物园里还有紫枫堂、牡丹亭、牡丹园，可以欣赏牡丹、芍药，品尝紫枫堂的美食。园内还有长管楼，曾是清末皇室郊外的行宫，目前不对外开放。北京动物园不仅是游客休闲和欣赏珍稀动物的地方，也是中国动物研究、保护和繁殖的基地。
动物园先后进行了火鸡繁育实验、海牛繁育研究、东北虎繁育研究、大熊猫人工繁育研究、侯蜂猴繁育研究、朱_迁地保护研究等数十项科研项目，并多次获奖。北京动物园为人们提供了一个认识动物和接近它们的机会。
动物园常年有收养小动物、发布科普知识的活动。人们可以借此机会展示自己对动物的热爱，学到很多平时很难学到的知识，学会与动物和谐相处。门票：旺季价格(每年4月1日至10月31日):动物园15元/人、熊猫馆5元/人、联票20元/人(含门票和熊猫馆门票)淡季价格(每年11月1日至次年3月31日):动物园10元/人、熊猫馆5元/人、门票15元/人(含门票、熊猫馆门票)、中小学生、留学生(不含成人教育、业余大学、夜大、文大、)可凭有效证件享受优惠。
旺季8元/人，淡季5元/人，老年人、退休人员、残疾人凭有效证件可享受相应优惠。成人100元/人，中小学生和60岁以上老人凭有效证件50元/人。怎么去：动物园的位置坐公交车很方便。从北京站、西直门站、东直门站、西站都有很多公交车可以直达动物园。此外，还有从颐和园、香山、八大处公园、圆明园等景点到动物园的大巴。觉思寺，又名五塔寺，位于海淀区西直门外白石桥以东的长河北岸。它是建在高台上的五座小石塔，造型独特，雕刻精美，所以人们习惯称真觉寺为武塔寺。
是全国重点文物保护单位。明朝永乐年间(1413年左右)，印度高僧班迪达来到北京，献上五尊金佛和佛伽耶塔的印度图案。永乐皇帝下令建塔，明成化九年，按呈献图纸建成金刚宝座塔。当八国联军入侵中国时，寺院消失了，但宝塔幸存了下来。这种类型的塔全国只有六座：北京三座，分别是五塔寺、碧云寺、黄寺;另外三个在内蒙古呼和浩特;云南昆明明仁寺;1.河北正定的广惠寺。其中北京五塔寺最多
皇帝在武英殿召见他，封他为大国师，赐他金印，为他修建了这座真觉寺。后来，他按照自己带来的模型建造了金刚宝座塔。这是一座印度佛陀加耶的精致佛塔。在塔的周围，有一条通往塔顶的虫道，塔顶是一个平台，平台上有五个两英尺高的小房子。平台四周，王座和五小塔的塔身布满了梵文、佛像、乐器、大鹏金翅鸟、狮子、大象、孔雀、飞羊、佛足、莲花、八宝、菩提树等宗教色彩浓厚的浮雕、纹饰和文字。
在宝座的南面，五座小塔的前面，有一座亭子，这使金刚宝座塔成为中国建筑和外国文化的创造性杰作，是一座巨大的石雕。五塔寺的金刚宝座塔各部分比例匀称，给人以坚实不可动摇的印象。天文馆北京天文馆位于西直门外，是一座专门的自然科学博物馆。它于1957年9月建成开放，是亚洲第一座天文馆。独特的白色建筑，阳光照耀下的半球形红铜穹顶，会给你一种神奇奇妙的感觉。博物馆由天文馆、录像馆和天文台组成。天球馆是一个直径23.5米的半球形屏风。
你可以看到各种神秘的天文现象：货运流星，流星雨，极光，哈雷彗星.那些一生难得一见的天象，可以一一体验。不仅如此，你还可以在不同的时间和地点看到星空。这真是一次奇妙的星际之旅。借助折射望远镜，馆内的小天文台可以观测到太阳黑子、月球环形山、木星大红斑、土星环等有趣的恒星现象。
天文馆记录了中国天文学发展的光辉历程，展示了天文学家的不懈努力和探索。在这里，你可以充分了解天文宇宙知识，获得真知灼见。紫竹院公园紫竹院公园位于北京首都体育馆西侧。朱元原本是一个蓄水湖。公元三世纪，这里是高梁河的发源地，是燕京的水源之一。明万历五年(1577年)，湖北畔建紫竹院寺，为曼菊吉下殿。整个公园占地14公顷，其中水面占11公顷。有大小三个湖，两个小岛，连接湖、岛、岸的五座拱桥，桥、廊、亭、阁点缀其间。紫竹院公园以竹胜景。
过去传说观音菩萨住在南海紫竹林，那里建了一座供奉观音的寺庙，因此得名。竹类10余种，植物16万余株，是一座以水景为主要特色，竹景为胜景，深具江南园林特色的大型公园。紫苑公园创建于1953年，位于北京西北郊。它得名于尹福紫竹院，一座明清时期的寺庙。整个公园占地46多公顷，水面约占1/3。南河、双子运河穿园而过，形成三湖两岛一堤的基本格局。是一处幽僻之地，物产数百，青杠累人。一个自然景观花园，以竹子为美化和取胜。
目前，全园54个品种50多万株竹子，形成了三北地区最大的竹林观赏园。紫源湖有两个岛，由一座桥和岸边相连。湖边花园周围的路边有花草树木和竹林，非常安静。明代紫竹寺建在湖北满居集下院，清代官员建在寺西，作为皇族乘船游览颐和园的休息场所。现在的建筑都不存在了，只是以当年的紫竹院命名。解放的时候，这里荒芜了。经过全面改造，现已辟为紫竹院公园，总面积14万平方米，水域面积11万平方米。1958年，紫竹园疏浚河湖，在石钟山岛建崔兰亭，在岳明岛旁建双层水树，曲径通幽
地区：海淀区电话010-68420055门票：免费地址：海淀区白石桥路45号交通：乘坐114路、300路、323路、334路、374路、811路、814路、817路紫竹院334路、347路、360路、366路下车开放时间：6:00-20:366

小学五年级下册音乐教案五篇

平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。准备了小学五年级下册音乐教案五篇，供大家参考。

春景
一、教学目标：
1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。
3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。
二、教学内容：
1、聆听：《致春天》、《春水》
2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》
3、音乐知识：切分音
三、教材分析：（略）
四、教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱
五、教学难点：音乐知识：切分音的运用
六、教学准备：电子琴磁带视频
七、课时安排：三课时
第一课时
教材分析：
1.《小鸟小鸟》是故事影片《苗苗》的插曲。曲调欢快而又奔放，充分表现了在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。给人以明亮、轻快的感觉，展现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。
2.春天，象征着美丽；春天，象征着生命。在这美好的季节里，万物苏醒，生机勃勃。春天，它又是许多的诗篇、绘画和乐章中赞美的对象。《致春天》这首钢琴抒情小品就是挪威十九世纪作曲家格里格谱写的春天的颂歌。
乐曲的一开始，在右手高音合弦模拟出的流动的感觉的引导下，左手弹奏出清新、舒缓的主题旋律，让人彷佛看到了冰雪消融，万物复苏的景色，大地上到处充满了生命的勃勃生机；中间段低沉并且旋律逐渐急促，略显灰暗，似乎在告诉大家，在春天降临的过程中，并不都是阳光明媚的日子，也有春寒料峭，阴风阵阵的日子，但春天是不可阻挡的，所以在乐曲的最后部分，我们又看到了战胜了严寒的春天，为我们勾勒出明媚的阳光下的大地为渐渐茂盛的青草和朵朵绽放的鲜花所覆盖……
尾声是一连串的分解和弦，清澈、明亮，花蕾初绽，色彩缤纷，引起人们对美好春天的多少无穷遐想。
教学内容：
1、聆听《致春天》2、表演《小鸟小鸟》
教学重点：通过聆听体会身边的春天用轻快活泼的情绪演唱歌曲
教学难点：表演《小鸟、小鸟》
二声部做到声音协和。
休止符即空拍在歌曲中的演唱方法
注意解决六度音程大跳的音准
教学过程：
一、聆听《致春天》
1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。
(1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何?
(2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。
2.初听《致春天》。
(1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?
(2)教师可适时指导，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。还可帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难，帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。
3.复听《致春天》。
要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作，表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。
4.完成教材中的书面作业。
(1)画出第三部分的图形谱，说明第一部分与第三部分曲调相同但情绪不同。
如用同样的线条，可以用线条的粗细表达其热烈的情景。还可以根据想像在图形谱上添加其他的图画等。
(2)完成方格框内的选择－－曲调高、低与情绪的平静、期待、热烈。
5.三度(欣赏)创作。
让学生根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要把三段的发展变化过程能表达出来。不求动作和舞姿的优美，主要是体现学生的自主参与及他们对春天的向往的心情。
二、表演《小鸟小鸟》
1.生态环保导入。
设问：
(1)哪些小动物是人类的好朋友?我们要加以保护。
(2)你能说出描绘春天的成语吗?(春光明媚，鸟语花香，春暖花开，莺歌燕舞……)
2.聆听范唱《小鸟小鸟》。
设问：
(1)歌曲是几拍子?说出该拍号的含义?(复习6/8拍号，该拍号在第9册第1课讲过。)
(2)歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景?
3.学唱曲调。
(1)教师范唱曲调。
设问：
曲调每一乐句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起唱 ——第六拍起唱)
(2)先学第一部分(第一乐段)。
a.教师范唱。
设问：听辨并找出相同与相似的地方??
b.在教师指导下用6/8拍指挥图式，跟着教师的指挥放慢速度视唱第一乐句(2小节)。
c.学生自学第一乐段的其他三个乐句(每句2小节)。
d.按教材要求，画出该三个乐句的图形谱，找出相同与相似的部分。
e.按曲调的起伏，有感情地唱好第一部分曲调。
(3)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。
a.教师分别范唱两个声部的曲调。
设问：听辨并找出相同与不同的地方?
b.在教师指导下，二个声部先学唱第二乐段的第一乐句(2小节)。注意第一声部六度音程以及第二声部的四度音准。
c.分声部自学各自的声部。教师重点辅导低声部。
d.合唱合成。要求学生能相互倾听对方的声部，做到和谐。
4.学唱歌曲
(1)完整地唱全曲曲调，要表达出欢悦、活泼的情绪。
(2)用“la”唱全歌。注意合唱部分的和谐；注意用稍快的速度表达喜悦的心情；注意每句的休止符，要唱得“藕断丝连”状，以表达欢乐的情绪。
(3)填入歌词要唱得更有感情。
5.表演歌曲。
在完成以上环节的基础上，让学生发表表演歌曲的处理意见，如：演唱形式；编配打击乐；伴舞；小品表演……进行二度创作表演。表达对春天的赞美。
三、课堂小结
进行保护自然、保护动物的教育。
2.学生二声部训练还有待提高，多加训练，唱多几次明显感觉好多了，但还是不太稳，要求老师带唱，请学生下课之后再去找找还有哪些描绘春天的歌曲和乐曲。
四、课后反思
现在新教材都很注重合唱教学，这既是个重点也是个难点，所以在教学时切不可加快速度，要循序渐进，之前要做些音程的练习，特别是相近的几个音。
《欢乐的春寨》
教学内容：
一、歌曲《巴塘连北京》《迷人的火塘》
二、欣赏《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》
本课用两个课时。
第一课时：
教学内容：歌曲《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边寨》
教学目标：
1、培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器；
2、培养学生了解少数民族音乐，热爱少数民族音乐；
重点、难点：民族乐器与西洋乐器的区分；
教学过程：
一、先请同学们欣赏一段音乐，听完之后请你告诉我这段音乐的风格是中国的还是外国的？描绘的是什么样的场面？演奏的乐队事中国民族乐队海狮西洋管弦乐队？演奏形式是合奏还是独奏？
二、到底是什么喜讯从北京传出来呢？大家都是北京是中国的首都，是祖国的心脏，在1976年又一个重大喜讯从那里传出来，“四人帮”被*了，文化*结束了，人们听到了这个喜讯之后是怎样的一个心情呢?从音乐里我们可以听出，下面完整的欣赏一遍乐曲。
三、用手指来告诉每个段落的进入。
四、乐曲中哪段最有力，哪段最抒情？
五、跟着哼唱这两段旋律；
六、这里还有一首和北京相关的歌曲《巴塘连北京》，一起来学唱；
1、认真聆听歌曲范唱；
2、一起用2/4拍来指挥；
3、老师范唱中间比较难掌握的节奏；
4、学会歌曲之后加进几个藏族舞蹈的简单动作，边唱边跳；
课堂小结：学生边唱边跳的能力有限，以后还要多进行这样的训练。

第二课时：教学内容：学唱歌曲《迷人的火塘》欣赏《阿佤人民唱新歌》
教学目标：
一、简单了解少数民族的风土人情以及他们的音乐风格。
二、了解歌曲中切分节奏的变化。
重点、难点：歌曲中切分节奏的变化。
教学过程：
一、中国是一个拥有五十六个少数民族的国家，同学能说出多少个少数民族？
二、今天我们要学唱的这首歌曲你能从歌词里听出是哪个少数民族吗？X
三、聆听歌曲范唱；
四、你知道火塘在侗族同胞那里象征着什么吗？侗族同胞在喜庆节日的晚上，生起篝火围坐在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这就是侗家的风俗。
1、老师范唱。
2、重点演唱第四乐句（即第7、第8小节），引出切分节奏；
讲解书上XXX是什么节奏，请同学们把它和前面学过的节奏对比一下，他们之间有相似点吗？
3、唱歌词，老师可以在学生唱好了第一声部的时候，加入第二声部的演唱。
4、带领学生唱第二声部，尤其注意第二声部进入时的节奏，休止两拍，把能唱第二声部放在一组，剩下的同学唱第一声部，老师也带唱第二声部。
5、今天我们除了了解侗族的歌曲之外，还要去另外一个少数民族那里看看，听听。
6、聆听歌曲《阿佤人民唱新歌》
在我国云南省居住着很多少数民族同胞，大家都比较熟悉的有彝族、傣族等，在云南的西盟、沦源等地居住着另一个少数民族——佤族，他们世世代代在那里狩猎、耕耘，他们的音乐与他们的风俗一样古朴、粗犷；
7、歌曲表达了什么样的情绪？（热情、欢快）
8、歌曲最后的江三木啰是佤族的语言，表示欢乐、友好的意思；
课后反思：同学们对少数民族了解甚少，还要扩大这方面的知识容量。
你好!大自然
教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》

教学重点：声部间的均衡

教学难点：分声部学唱歌曲

教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如：多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
三、课后小结
京韵
教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》
教学重点：声部间的均衡
教学难点：分声部学唱歌曲
教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如：多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
三、课后小结
教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》
教学重点：声部间的均衡
教学难点：分声部学唱歌曲
教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如：多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
三、课后小结
教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》
教学重点：声部间的均衡
教学难点：分声部学唱歌曲
教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》；又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如：多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
三、课后小结

白花园

教学内容：1、表演《盼红军》
2、音乐实践与创作活动
教学重点：表演《盼红军》
教学难点：音乐实践与创作活动
教学过程：
一、表演《盼红军》
1.以社会生活导入：田野、山川、自然本身是个百花园，所以，民歌中以花为主题的乐曲比比皆是，本课的歌曲《盼红军》原名为《采花》。
2.教师范唱。
设问：歌曲中唱了几种花？采花献给谁？
3.听辨曲调范唱。
设问：这首民歌在节奏上有什么特点？把出现最多的节奏型拍击出来？
（“ ”）
4.学生划拍自学曲调。当自己感到有把握流畅唱出时，举手示意。(供老师掌握学生自学的情况，及时调控。)
5.集体、小组、个人试唱曲调，教师点拔纠正。注意要唱出民歌的风格。
6.按节奏念歌词，然后跟琴将歌词填入。
7.跟伴奏带，以迫切地盼望的心情演唱。
8.就地取材自制打击乐器(课前应与学生沟通)，并编创节奏型为歌曲伴奏。一部分学生亦可即兴舞蹈，抒发对红军到来的殷切
9.小结：表扬以最简单的废品自制有效果的打击乐器参与表演的同学，以及即兴以最简易的动作，表达对亲人盼望的心情参与表演的同学。
二、音乐实践与创作活动
1.分组准备与选举音乐会主持人。
(1)推选节目主持人(2—3)人。主持人的任务是收集各组的节目进行串联、编排。
(2)分组讨论参加全班音乐会节目并进行排练。要有集体节目，也要有个人节目，每组至小要有2—3个节目参与。
(3)形式不拘，但主题要鲜明——花之歌。
(4)教师要深入到各小组进行指导，做好服务工作，协助各组的排练演出，教师也应准备节目参与演出，师生共演师生共乐。
2.音乐会演出开始。
主持人主持并报幕。
3.教师小结。

第七课　　爱满人间
第三节

教学内容：1、表演《盼红军》
2、音乐实践与创作活动
教学重点：表演《盼红军》

教学难点：音乐实践与创作活动

教学过程：
一、表演《盼红军》
1.以社会生活导入：田野、山川、自然本身是个百花园，所以，民歌中以花为主题的乐曲比比皆是，本课的歌曲《盼红军》原名为《采花》。
2.教师范唱。
设问：歌曲中唱了几种花？采花献给谁？
3.听辨曲调范唱。
设问：这首民歌在节奏上有什么特点？把出现最多的节奏型拍击出来？
（“ ”）
4.学生划拍自学曲调。当自己感到有把握流畅唱出时，举手示意。(供老师掌握学生自学的情况，及时调控。)
5.集体、小组、个人试唱曲调，教师点拔纠正。注意要唱出民歌的风格。
6.按节奏念歌词，然后跟琴将歌词填入。
7.跟伴奏带，以迫切地盼望的心情演唱。
8.就地取材自制打击乐器(课前应与学生沟通)，并编创节奏型为歌曲伴奏。一部分学生亦可即兴舞蹈，抒发对红军到来的殷切
9.小结：表扬以最简单的废品自制有效果的打击乐器参与表演的同学，以及即兴以最简易的动作，表达对亲人盼望的心情参与表演的同学。
二、音乐实践与创作活动
1.分组准备与选举音乐会主持人。
(1)推选节目主持人(2—3)人。主持人的任务是收集各组的节目进行串联、编排。
(2)分组讨论参加全班音乐会节目并进行排练。要有集体节目，也要有个人节目，每组至小要有2—3个节目参与。
(3)形式不拘，但主题要鲜明——花之歌。
(4)教师要深入到各小组进行指导，做好服务工作，协助各组的排练演出，教师也应准备节目参与演出，师生共演师生共乐。
2.音乐会演出开始。
主持人主持并报幕。
3.教师小结。