山东机械制造及其自动化（社会类）专升本考试大纲（山东专升本大纲发布时间）

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本文目录一览：

• 1、山东机械制造及其自动化（社会类）专升本考试大纲
• 2、山东专升本大纲发布时间2019
• 3、专升本考试大纲在哪找，考试大纲查询网址汇总？

山东机械制造及其自动化（社会类）专升本考试大纲

第一部份《机械设计基础》 （ 150 分）

第一章 平面机构的自由度及速度分析

1 、能绘制简单的平面机构的运动简图。

2 、熟练掌握平面机构自由度计算及应注意的问题。

3 、掌握机构具有确定运动的条件。

第二章 平面连杆机构

1 、熟练分析平面四杆机构的极位夹角、急回特性、压力角与传动角。

2 、熟练掌握铰链四杆机构存在曲柄的条件。

3 、掌握平面四杆机构的设计：

能根据连杆给定的三个位置设计平面四杆机构。

第三章 凸轮机构

掌握设计直动从动件盘形凸轮轮廓的图解法。

第四章 齿轮机构

1 、掌握渐开线齿轮传动的啮合特点。

2 、熟练掌握直齿圆柱齿轮的主要参数及主要尺寸的计算。

3 、熟练掌握直齿圆柱齿轮正确啮合条件和连续传动条件。

4 、掌握斜齿圆柱齿轮的优缺点。

第五章 轮系

1 、熟练掌握定轴轮系传动比的计算。

2 、掌握周转轮系传动比的计算。

第十章 联接

1 、螺纹联接：熟练掌握螺纹联接的防松原理及主要防松方法。

2 、键联接：熟练掌握普通平键联接的失效形式与强度计算。

第十一章 齿轮传动

1 、熟练掌握轮齿的主要失效形式、发生在轮齿的部位。

2 、熟练掌握直、斜齿圆柱齿轮的受力分析 ( 各分力方向及计算 ) 。

第十二章 蜗杆传动

掌握蜗杆传动的特点和应用。

第十三章 带传动和链传动

1 、熟练掌握带传动的工作原理、特点和应用。

2 、熟练掌握带传动的弹性滑动和打滑产生的原因、后果以及可采取的措施。

3 、掌握链传动的运动特性。

第十四章 轴

1 、能根据工作要求正确地选择轴的材料。

2 、熟练掌握轴的结构设计 ( 不但能够正确地设计轴的结构形状，而且还能够指出轴结构设计的错误和不合理地方 ) 。

第十六章 滚动轴承

1 、熟练掌握常用滚动轴承的类型、特点和应用。

2 、掌握滚动轴承类型选择。

3 、熟练掌握滚动轴承组合设计。

参考用书：《机械设计基础》 ( 第四版 ) ，杨可桢，程光蕴 高等教育出版社， 1999 年 6 月

第二部分：《工程制图》 (150 分 )

一、关于考纲的几个关键词的说明

考纲中对各个知识点的要求分：“识记”、“领会”、“简单应用”及“综合应用”。他们之间是关联及依次递进的，如“简单应用”即含盖“识记”及“领会”。

1 、“识记”：知道有关名词、概念等的意义，并能正确地认识及表达。

2 、“领会”：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的联系及区别。

3 、“简单应用”：在领会的基础上，能用学过的一两个知识点综合分析和解决简单问题。

4 、“综合应用”：在简单应用的基础上，能用多个知识点综合分析和解决较复杂问题。

二、制图的基本知识

• 识记

（ 1 ）图样比例基本概念，例如 1:1 、 1:2 、 2:1 的含义

（ 2 ）各种线型的画法及应用

（ 3 ）尺寸标注基本规则，如线性尺寸、半径、直径及球半径、直径标注及数字书写

（ 4 ）正六边形画法

（ 5 ）平面图形尺寸分析、线段分析

• 领会、简单应用

• 面图形尺寸及线段分析

• 注平面图的方法及步骤

三、正投影概念、点、线、面

• 领会

正投影中点的投影规律

• 简单应用

• 线、平面的投影特性

• 与直线，点、直线、平面之间的从属关系

• 综合应用

• 给定平面体一组视图中点、线和面进行投影分析

• 面体投影图中给定点、线一个投影求其他两投影

四、曲面体

曲面体（包括下面的截交、相贯中的体）主要指的是轴线处于特殊位置的完整、 1/2 或 1/4 圆柱（包括空心圆柱）、圆锥、球。

1 、领会

曲面体的形成，它们三个投影的画法

2 、综合应用

在曲面体三个投影中，给定其表面上点或线的一个投影，求其他两投影并判别可见性

五、截交线

1 、领会

截交线作图的步骤、方法

2 、综合应用

（ 1 ）四个或少于四个平面对圆柱、球的切口、穿孔的作图、特殊点及可见性判别

（ 2 ）三个或少于三个平面对圆锥（台）切口、穿孔的作图、特殊点及可见性判别

六、相贯线

1、领会 ：一般相贯线的作图步骤、特殊点、可见性的判别

2、综合应用 ：

（ 1 ）轴线相交，少于或等于三个圆柱相贯线的作图

（ 2 ）轴线正交，且处于特殊位置的圆柱与圆锥（台）相贯线作图

（ 3 ）轴线偏于一边的圆柱与球相贯线作图

（ 4 ）圆柱与圆柱，圆柱与圆锥（台），圆柱、圆锥（台）与球的特殊相贯线作图

七、组合体

1 、领会

（ 1 ）组合体的组合形式及作图的图线画法注意事项

（ 2 ）组合体三视图画图步骤及“三同”关系

（ 3 ）组合体看图的方法和步骤

2 、简单应用

给定模型或轴测图，能正确画出其三视图

• 综合应用

（ 1 ）给定两个视图，想象物体形状，正确画出第三视图

（ 2 ）给定组合体的一组视图，能完整清晰地标注尺寸

八、机件表达方法

1 、领会

（ 1 ）六个基本视图的形成、配置及它们之间的关系（上下、左右、前后）

• 其他视图的形成、投影关系及标记

（ 3 ）种剖视（重点在单一剖视）、断面的概念

从何处剖，移去哪一部分，剩下哪一部分，向何方向投影，得到什么图

• 种剖视的形成、配置及标记

• 视中常用的简化画法，如肋板、轮辐及圆周均布孔的画法

2 、综合应用

给定一组图（视图或剖视图），想象形状，再指定出或正确画出剖视图或断面图

九、标准件及常用件

1 、领会

（1）单个螺纹的规定画法

（2）内外螺纹连接的规定画法

（3）螺纹中常见结构如倒角、退刀槽等结构

（4）普通螺纹及梯形螺纹标注中的各项含义

（5）键、销标记，装配画法

（6）圆柱直齿标准齿轮各参数的关系，单个齿轮一对齿轮的啮合画法

2 、简单应用

螺栓、螺柱、螺钉（圆柱头或半球头）装配画法及标记

十、零件图

1 、识记

• 零件图内容

• 尺寸公差带

• 形位公差

2 、领会

（ 1 ）零件中常见结构，如倒角、圆角、退刀槽、砂轮越程槽、沉孔不通螺孔的作用及标注

（ 2 ）区别哪些为加工面、非加工面，表面粗糙度含义

（ 3 ）公差带代号中各项内容的含义

3 、综合应用

• 给定一组图，能分析出各图之间关系，正确想象形状、结构

• 给定一组图，能按指定方向画出视图、剖视图或断面图

参考用书：《机械制图》（第五版），同济大学主编，高等教育出版社出版

山东专升本大纲发布时间2019

山东专升本大纲发布时间2019年12月中下旬。根据查询相关资料信息，2019年山东专升本考试大纲预计在2019年12月中下旬发布，近年来考试大纲都在年底发布，专升本是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校。

专升本考试大纲在哪找，考试大纲查询网址汇总？

【专升本快速报名和免费咨询： 】最近小编在专升本招考后台收到很多同学的留言，很多同学都不知道专升本考试大纲在哪里找，专升本备考，除了要认真复习考试内容外，一定要做一件事儿——收集招生政策信息。其中包括报名条件，考试时间，考试科目，考试大纲，招生院校，录取分数线等信息。如今，政策发布，考试时间确定，剩下的就是报考冲刺!今天小编给大家整理了各省份专升本考试大纲都可以去哪里找，并且附上了各省份的大纲链接，只要找到自己对应的省份，并且随时关注该网站，就可以得到官方大纲哦!里面还有许多考试信息，一切学习要以大纲所规定的考点为主哟!
一、新疆专升本：
二、江西专升本：
三、河北专升本：
四、陕西专升本：
五、广东专升本：
六、甘肃专升本：
七、山东专升本：
八、重庆专升本：
九、河南专升本：
十、浙江专升本：
十一、福建专升本：
十二、黑龙江专升本：
十三、云南专升本：
云南专升本考试大纲不是每年都有变化的，近几年命题都是根据《云南省普通高等学校“专升本”考试大纲》(2012版)，2021年准备专升本的考生可以先参考此大纲，待2021年专升本考试政策公布后才能知道2021年云南专升本考试大纲。
十四、贵州专升本：
十五、山西专升本： _3.html
十六、安徽专升本：
十七、辽宁专升本：
十八、天津专升本：
十九、吉林专升本：吉林专升本考试科目分为外语和专业综合。外语考试试题内容以普通高职高专非外语专业外语教学大纲为基础。专业综合为二门专业主干课，考试试题内容以普通高职高专对应专业主干课教学大纲为基础。外语试卷满分为100分，专业综合试卷满分为200分(二门专业课各占100分)。
二十、上海专升本：上海是各院校自主命题，考试大纲参考各院校招生官网公布信息。
二十一、湖南专升本：考试大纲参考各院校招生官网公布信息。
二十二、湖北专升本：英语统考，暂无参考大纲，专业考试大纲参考各院校招生官网公布信息。
二十三、四川专升本：从2021年起，考试时间全省统一，具体时间另定。2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷，2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。其他考试科目试卷由招生本科院校自行命制。
公共基础课考试大纲参照2009年制定的《四川省普通高等学校“专升本”基础课考试大纲》执行。省统一命题和制卷工作由省教育考试院统一组织实施，其他考试科目的命题、制卷工作由招生本科院校自行组织实施。
除了从以上个省份中的官方网站或者专升猎考网上找大纲，同学们还可以关注一些专升本的公众号，或者多和身边的朋友老师多沟通，及时获取相关信息，希望大家都能够取得理想的成绩，考上心仪的本科大学!
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