南京大学教学情况怎么样 南京大学简介

南京大学人工智能学院开始招生 师资力量雄厚

南京大学成立人工智能学院的消息，引来了各界的高度关注。学院什么时候开始招生?未来的就业前景怎样?昨天，南大计算机系与网站学院党委书记武港山、计算机系系主任周志华接受了专访，就人工智能学院的相关问题做了详细解答。

南大目前已经有王牌学科计算机科学与技术，为什么还要增设人工智能学院?周志华告诉记者，人工智能是计算机学科长期发展孕育出来的，“人工智能发展是一个长期的趋势。我们需要有源头创新能力，在国外还没有发明这样技术之前，我们站在前列先做出来，这样才有可能让我们国家的科技发展，产业发展真正走到前列。这样的人才才是南京大学应该培养的目标。”周志华介绍，人工智能经过60多年的发展，已经有了庞大的知识体系，对应了很多专门课程。人工智能人才需要坚实的数学基础、计算和程序基础，全面的人工智能专业知识，同时应有很强的分析建模能力。这些知识体系如果不经过一个长期的培养，是难以形成一个全貌性的认识的。“这样知识结构的人才在现有专业体系下能否培养出来?我们经过很长时间的思考，觉得很难。怎样真正的解决这个问题，我们觉得在新的教学体系下，重新考虑这件事，是更有效的解决方案。”

武港山透露，人工智能学院目前的招生计划为本科生60―100人。学院拟下设机器学习与数据挖掘、智能系统与应用等专业方向，计划除一般本科生外，打通本硕培养，并招收硕士生和博士生。

南大成立人工智能学院的消息引发了网友的高度关注，甚至还有网友戏言，给学生们上课的会不会是智能机器人。虽然没有网友们说的那样离谱，但人工智能学院的师资注定是“大佬”扎堆。记者了解到，人工智能学院的成立吸引了国内众多知名科技互联网企业的关注，因此“企业导师”和“企业实训”或将成为学院的亮点之一。“人工智能是产学研结合极为密切的专业，学以致用性非常强。做深度学习需要强有力的计算设备，需要大量的数据，这样的资源大部分在公司，学校如果脱离这样环境教学，只能纸上谈兵。这就需要我们和企业建立实习，建立学生实习基地等。我们希望能够把相关企业的新型研发机构、特别是跟前沿技术结合紧密的研发机构吸引过来，这样等到我们的高年级的学生需要做比较深入的实习的时候，就可以和他们联动起来，有助于为学生实习新模式进行探索。”周志华表示，学院的师资构成，将在挖掘南大内在潜力的基础上，吸引优秀海外内外学者充实师资队伍。学生今后还能以获得更多的实践机会。

周志华教授带领的机器学习与数据挖掘研究所(LAMDA)是南京大学为外界所熟知的AI 研究部门，人工智能学院学生的未来就业前景被一片看好。根据2020年就业市场的一项调查结果，人工智能方向的应届硕博毕业生，最高年薪可达50�C70万。周志华告诉记者，南大计算机科学与技术学科是国家一级重点学科，计算机网站新技术国家重点实验室已连续三次在评估中获得优秀，长期发展形成了网站与智能两大优势，是国内公认的学术与人才培养高地。目前的相关毕业生是“供不应求”状态，学生还没有进入就业市场，就已经被各大互联网和科技公司相中，提前被预定。

南京大学简介

　　南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

　　在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1994年，南京大学被确定为国家“211工程”重点支持的大学;1999年，南京大学进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列;2006年，教育部和江苏省再次签订重点共建南京大学的协议;2011年，教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学;2016年，南京大学入选首批国家级双创示范基地;2017年，南京大学入选A类世界一流大学建设高校名单，15个学科入选世界一流学科建设名单。

　　南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口三个校区，有29个直属院系，各类学生总计34580人，其中本科生13196人、硕士研究生12195人、博士研究生6036人、外国留学生3153人。全校设本科专业86个，专业硕士学位授权点24个，专业博士学位授权点1个，硕士学位授权一级学科10个，硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)6个，博士学位授权一级学科41个，博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)2个，博士后流动站38个，国家级人才培养基地12个;有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科与重点序列学科20个;有国家实验室(筹)1个，国家级2011协同创新中心2个，国家重点实验室7个，教育部重点实验室8个，江苏高校协同创新中心5个，江苏省重点(工程)实验室10个，国家工程技术研究中心1个，国家地方联合工程研究中心1个，教育部工程中心2个，环境保护部工程技术研究中心1个，国防科工局国防重点学科实验室1个，国家测绘地理信息局重点实验室1个，江苏省工程中心10个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，国家高端智库建设培育单位1个。学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士29人，中国工程院院士3人，中国科学院外籍院士1人，第三世界科学院院士4人，俄罗斯科学院院士1人，加拿大皇家科学院院士1人，“千人计划”创新人才31人、创业人才14人、“外专千人计划”入选者4人，“万人计划”科技创新领军人才10人、哲学社会科学领军人才3人、百千万工程领军人才2人、教学名师2人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授97人、讲座教授25人，国家杰出青年基金获得者117人，国家级教学名师10人，国务院学位委员会学科评议组成员22人，国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家27人，国家重点研发计划、国家科技重大专项、重大科学研究计划、“973计划”、863计划等重大项目首席科学家76人次，“青年千人计划”入选者113人，“万人计划”青年拔尖人才8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者238人，“百千万人才工程”国家级人选34人。

　　春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中，南京大学始终坚持育人为本，在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来，南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前，南京大学提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标，坚持“学科建设与本科教学融通，通识教育与个性化培养融通，拓宽基础与强化实践融通，学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念，不断深化创新人才培养机制改革，积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。

　　南京大学的前身即“以科学名世”，格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于南京大学的发展史中，成为南京大学办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福，涌现出一大批优秀的科研成果，蜚声国内外学界。今日南京大学以“加强应用、注重基础、发展边缘、促进联合”为方针，以“基础研究面向国际学术前沿，应用研究面向国家战略需求和国民经济建设主战场、致力于解决关系国计民生的重大理论和现实问题”为指导思想，调整科研布局、加强科研组织，整体提高原创科研能力与水平，将南京大学建成我国重要的科学研究中心。

　　自上个世纪初建校以来，南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一，与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中，始建于20世纪80年代的南京大学-霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十年，它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目，为中美文化交流事业培养了众多骨干人才，在海内外产生了巨大的影响。目前，南大正在新的历史形势下，大力推进各种宽领域、多渠道的国际交流与合作，全面提升办学的国际化水平。

　　当前，南京大学的办学事业已经掀开新的百年篇章。全体南大人将始终保持奋发昂扬的精气神和朴茂平实的工作作风，深入贯彻习近平总书记关于“第一个南大”的指示精神，着力内涵发展，彰显南大特色，为把南京大学早日建成世界一流大学而努力奋斗,为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献!

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