广州市增城区凤凰城中英文学校应急培训进校园,护航学生助成长

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应急培训进校园

护航学生助成长

——永宁街团工委专题讲座在凤凰城中英文学校举行   为提高学生对应急抢救知识的知晓度,能更好的对意外情况做出正确的处理方式,增强应急救护处理能力,11月25日,永宁街团工委蔡医生为广州市增城区凤凰城中英文学校初中八年级学生作了《应急抢救知识》的专题讲座。增城区融媒体中心全程进行了报道。   蔡医生首先强调“急救”的重要性:掌握基本的急救知识是每个人都应具备的一项基本技能,危机发生时,早救比晚救好,规范救治比不规范好,对现场急救知识的学习和传播就是生命延续的力量,也是对“挽救生命,减少伤痛”最实在的诠释。   接着,蔡医生教授实施心肺复苏的指征是心跳呼吸骤停,判断现场环境安全后可以请求周围的人配合拨打急救电话120,同时开展急救,并对心肺复苏的体位要求和胸外按压的要点进行了说明。   心肺复苏时,救护员位于伤病员一侧,两腿自然分开与肩同宽,间距跪(立)在伤病员的肩、腹部;伤病员上肢放回身体两侧,双腿自然伸直。   胸外按压时要找准按压部位,按压时手臂直、手指直、用力要垂直,注意打开气道,防止松弛的舌肌阻塞气道,使气道通畅,再进行人工呼吸。以30:2的比例完成5个循环,才重新检查伤员的呼吸和心跳。若恢复,则可停止心肺复苏。   操作要领讲完后,蔡医生在台上进行了示范。当学生明白了操作步骤,蔡医生便现场请学生上台练习。在学生练习的过程中,蔡医生手把手教会学生规范的动作。随着台上的学生一个一个地完成任务,台下及时鼓起了热烈的掌声,现场互动热烈,效果明显。   此次永宁街团工委专题讲座在凤凰城中英文学校举行,让学生切实了解了急救知识的具体内容,提升了学生应急救护自救互救的意识和能力,为更好地护航学生成长具有十分重要的现实意义。   更多广州国际学校资讯,可以到本网站查看!

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广州市增城区凤凰城中英文学校开设了哪些课程?

采用国家义务教育阶段审定的教材, 以探究为核心、以概念为驱动、以全球背景为参照、以ATL为实践基础,进行超(跨)学科教学。

在升学方面,广州市增城区凤凰城中英文学校怎么样呢?

90%的2018届DP、A-Level、AP、中加项目毕业生收到世界前50强大学录取通知,历届学生升入剑桥大学10人、牛津大学19人、芝加哥大学4人、康奈尔大学3人、伦敦大学学院202人、帝国理工学院61人。

广州市增城区凤凰城中英文学校国际小学课程怎么样?

小学部坚持博雅教育,通过塑造性格、丰富学识、提供锻炼机会,帮助每个孩子以自己的速度取得进步。培养具有中国文化底蕴和国际情怀的终身学习者。他们不但学业优秀,而且养成了阅读习惯,掌握了健身技能,提高了艺术修养。

广州市增城区凤凰城中英文学校师资情况如何?

学校管理及教师团队含省级骨干教师、市基础教育教师培训教学专家库专家、市中心教研组成员等专业学术精英多名,在全国语文教师读书大赛、广东省数学优质课、说课比赛中屡获一等奖,在“一师一优课,一课一名师”比赛中多学科、多人次获部、省、市优课,小学语文、数学、英语学科组均为广州市优秀科组。

广州市增城区凤凰城中英文学校具备哪些办学优势?

广州市增城区凤凰城中英文学校从五个方面精心打造博雅教育,采用国家义务教育阶段审定的教材,一探究为核心,以ATL为实践基础,实施中外合作办学,为学生量身打造优质国际化教育。

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